Лепка «Снег идет» в первой младшей группе

Бахтгуль Уксукбаева
Лепка «Снег идет» в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Лепка «Снег идет» в первой младшей группе.

Программные задачи: продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5-7 мм, надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин на картоне; располагать шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать у детей интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику. Воспитывать у детей чувство прекрасного.

Публикация «Лепка „Снег идет“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Зима. Зимние поделки, рисование
• Зима. Лепка, пластилин
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2023

Оборудование: листы картона формата А5 синего и голубого цвета по количеству детей; пластилин белого цвета, скатанный в маленькие шарики диаметром около 7 мм.

Прием лепки - надавливание.

Ход занятия. Сюрпризный момент: пришел в гости Зайка из лесу. Обращаюсь к детям:

-Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? Кто это? (Зайка).

-Ребята, Зайчик к нам приехала из лесу. Он всю зиму бегает по лесу и очень хочет, чтобы мы помогли ему запорошить его следы.

Ты Зайка садись, слушай, а ребятки тебе расскажут про зимушку все, что они знают.

-Детки, какая у нас зима (ответы детей). Правильно зима у нас холодная, снежная.

-А, что же у нас под ногами хрустит, когда мы идём с вами в детский сад? (ответы детей).

Снег.

-Вот послушайте красивое стихотворение про снег:

Снег кружится,

Снег ложится —

Снег! Снег! Снег!

Рады снегу зверь и птица

И, конечно, человек!

-А каким же цветом у нас снег? (ответы детей). Правильно белый.

Обращаюсь к детям:

-Ребята, давайте поможем Зайке и слепим очень много снега, что бы его не смогла найти ни одна лиса.

-Вот такой у нас будет зимний вечер (демонстрирую картон синего и голубого цвета,

и вот такой снежок (показываю подготовленные шарики из пластилина белого цвета).

-Давайте вначале я вам покажу, как мы будем с вами работать, а потом вы сами продолжите.

-Вот смотрите, я беру в руку кусочек пластилина белого цвета, отщипываю от него маленький кусочек и катаю круговыми движениями шарик. Шарик это снежок и таких шариков надо много, значит, я снова беру в руку кусочек пластилина белого цвета, отщипываю от него маленький кусочек и катаю круговыми движениями шарик и. т. д. Затем я эти шарики - снежки раскладываю по всему листочку не в одном месте, а по всему листочку. А после того как я положу все шарики снежки на листочек, теперь я надавлю на них пальчиком.

-Вот посмотрите, какой густой пушистый снежок идёт. Сначала смотрите, одна снежинка полетела, потом ещё одна и ещё и ещё. Как красиво, вам нравится (ответы детей).

-Ну, а теперь давайте попробуйте сами слепить свою красивую, снежную зиму.

В ходе работы я обращаю внимание детей на то, что лепить нужно аккуратно, на дощечке не пачкая стол. Не ронять пластилин на пол и не брать его в рот. Обязательно хвалить во время работы, если у ребенка не получается, то нужно помочь ему.

-Ну, вот какие вы у меня молодцы. Какая у вас красивая снежная зима получилась.

-Вот посмотри Зайка, как дети постарались для тебя. Теперь тебя не найдёт ни одна лиса. Дети показывают свои работы, а он их хвалит, и они ему дарят свои работы.

-Ну, а теперь вставайте ребятки попрощаемся с Зайкой

Обращаюсь к детям:

Зайке,пора домой, к себе в лес.

Зайка:

-Спасибо, ребята, что помогли мне, слепили настоящий снег. Спрятали мои следы! До свидания!