Надежда Черкасова
«Лес — кладовая здоровья». Сценарий развлечения для детей старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Лес – кладовая здоровья.
Развлечение для детей старшей группы
Зал украшен бутафорскими деревьями, на стене висит панно с изображением леса. В центре зала стоят скамейки покрытые тканью, изображающие брёвна. Дети входят в зал с воспитателем.
Звучит грамзапись «Голоса птиц».
Вед: Как в лесу чудесно! Так легко, радостно, что просто хочется петь! А вам ребята?
Дети: Да.
Песня «Лесная песенка» муз. В. Витлина
Публикация «„Лес — кладовая здоровья“, Сценарий развлечения для детей старшей группы» размещена в разделах
- В поисках сокровищ. Сценарии развлечений с пиратами
- ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Вед: Вы хорошо пели, протяжно, легко, напевно. А громко топать и хлопать можно ли в лесу? Нет? А знаете почему? (ответы детей). Ведь мы с вами находимся здесь в гостях. А лес любит тишину и покой. Ведь даже хруст ветки может вспугнуть маленького зайчишку или птичку. В лесу живёт множество звуков: шелест листвы, журчание ручейка, пение птиц.
Звучит грамзапись «Голоса птиц». Появляется Леший, принюхивается, фырчит.
Леший: Фу-фу, чую непрошенных гостей. Вы зачем сюда явились? Опять птичьи гнёзда разрушать будете, ветки ломать, цветы топтать?
Вед: Подожди, Леший, что ты так разволновался. Ты нас с кем-то путаешь. Мы совсем не из тех гостей, кто разрушает гнёзда, рвёт цветы. Мы пришли полюбоваться лесной красотой, познакомиться с твоими владениями.
Леший: Ладно, в лес я вас дальше пропущу, да только при одном условии – если ответите на мои вопросы:
1. В какой республике мы живём?
2. В каком районе?
3. Сколько районов в республике, перечислите их?
4. Какие лекарственные растения растут в нашей республике?
5. Какие животные живут в наших лесах?
Молодцы, проходите дальше, а мне пора идти сторожить покой моего леса.
Леший уходит
Звучит «Вальс цветов» П. И. Чайковского
Девочки-цветы танцуют «Танец цветов»
Вед: Посмотрите сколько здесь цветов. А вы, ребята, их знаете?
Ромашка: Стоят в лугах сестрички –
Золотой глазок, белые реснички.
Белая корзинка – золотое донце,
В ней лежит росинка и сверкает солнце.
(Дети отгадывают загадки)
Колокольчик: То филетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Звонким названием он наделён,
Но никогда нам не слышится звон.
Одуванчик: Есть один такой цветок,
Не вплетёшь его в венок
На него подуй слегка
Был цветок и нет цветка.
Ландыш: Белые горошки на зелёной ножке.
Под музыку «Вальс цветов» П. И Чайковского девочки делают кружок и останавливаются.
Ромашка: Если в поле расцветали
Только белые цветы,
Любоваться бы устали
Ими вскоре я и ты.
Одуванчик: Если б в поле расцветали
Только жёлтые цветы.
Мы с тобой скучать бы стали
От подобной красоты.
Ландыш: Хорошо, что есть ромашки
Розы, астры, васильки,
Одуванчики и кашки
Незабудки и вьюны.
Все: Хорошо, что не похожи
Люди цветом глаз и кожи.
Как прекрасен мир цветной;
Разноцветный мир земной.
Выносится доска, на которой, прикреплены картинки с изображением лекарственных растений.
Вед: Как одним словом можно назвать все эти растения?
Дети: Лекарственные.
Вед: Молодцы, а почему они так называются, от каких болезней они помогают человеку вылечится? (ответы детей).
Вед: Лекарственные растения очень нужны человеку. Но вы должны помнить о том, что из-за неумелого сбора растения могут исчезнуть совсем, или попасть в Красную книгу.
Ребёнок: Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если все и мы и вы,
Если все сорвут цветы
Не останется цветов
И не будет красоты.
Вед: Ребята, а давайте мы споём песню о доброте.
Песня «Доброта» муз. Е. Гомоновой.
После песни в зал входит Красная Шапочка.
Вед: Здравствуй, Красная Шапочка. Что это ты ищешь?
Красная Шапочка: Да, вот ищу грибочки. Хочу бабушке гостинец отнести. Только вот не пойму, какие тут грибы съедобные, а какие нет. Помогите мне ребята разобрать их.
В корзинке лежат грибы, несколько детей разбирают их и объясняют свой выбор.
Вед: Молодцы! Красная Шапочка ты запомнила, какие грибы можно собирать, а какие нет, и больше не будешь ошибаться. А сейчас ребята станцуют для тебя танец.
Танец «Грибочки»
Вед: Ребята, теперь нам пора возвращаться в детский сад (оглядывается). Кажется мы с вами заблудились, лес не хочет нас отпускать домой. Давайте мы пословицы о лесе на прощание расскажем.
Дети рассказывают пословицы о лесе.
Вед: А почему лес называют кладовой здоровья? (ответы детей).
Ребёнок 1: Будь здоров, зелёный лес!
Стой в торжественном наряде,
Парты, книги и тетради
Ты нам дал, зелёный лес!
Ребёнок 2:Чтобы в мире не исчез
Зверь лесной и птица тоже
Процветай наш друг хороший,
Будь здоров зелёный лес!
Вед: А, давайте, на прощание споём для нашего леса песню.
Песня «Родные просторы» муз. Е Гомоновой
Вед: До свидания, наш зелёный друг!
Дети уходят из зала под грамзапись «Голоса птиц»
