Литературный праздник по книге В. В. Бианки «Мышонок Пик»

Наталья Якимова
Литературный праздник по книге В. В. Бианки «Мышонок Пик»

возраст 5+

1.Адаптированная биография автора (портрет В. В. Бианки на видеопроекторе)

Звучит музыка. «Изумительная благодать» - диск 1.

2.Загадать загадку:

Маленький рост

Длинный хвост

Серая шубка,

Острые зубки.

Кто это?

(мышь)

О каком произведении В. В. Бианки пойдёт речь. («Мышонок Пик»).

Видеопроектор, обложка книги «Мышонок Пик».

Вопросы к детям:

- Вы хотели бы встретиться с мышонком Пиком?

Для этого нам нужно вспомнить всю сказку. И преодолеть разные препятствия. Ну что в путь?

3.Игра «Узнай чей след» - по какому следу пойдём на встречу к мышонку (по мышиным следам).

(дети рассматривают следы мышей и кошки, делают свой выбор).

4. А вот и первое препятствие.

Вопросы к детям:

-куда попал мышонок Пик на своём кораблике? (на остров)

Найдите изображение острова на картинке.

(Детям предлагают картинки с изображением: острова, города, леса, поля, пустыни.)

После выполнения задания. Видеопроектор, картинка- «остров»

-кто первый заметил Пика на кораблике?(чайки)

Видеопроектор- (картинка чаек)

звуки природы-крики чаек

5.Игра с родителями.

Под музыку- «Река глубока».диск1.

Родители держат над головой голубые шарфики изображают реку.

6.Картинка «щука плывёт за мышонком» видеопроектор

Из текста: «А со дна реки поднялась щука и тоже поплыла за корабликом. Она ждала, когда чайки скинут мышонка в воду. Тогда ему не миновать её страшных зубов».

7.Подвижная игра «Караси и щука».

Описание игры.

Родители образуют круг (пруд). Дети – «караси» плавают в пруду. Щука дремлет в зарослях. По сигналу «щука плывёт» караси прячутся за родителей.

8. «Хор лягушек» (голоса животных и птиц)

Из текста: Плюх- шлёп! Плюх-шлёп!» Кто из жителей острова издаёт такие звуки (лягушки).

Игра- имитация «лягушки»

«Вот с насиженной гнилушки

В воду шлёпнулись лягушки.

Стали квакать из воды:

Ква-ке-ке, ква-ке-ке

Будет дождик на реке».

9. Вопросы к родителям.

а) Почему В. Бианки назвал у мышонка хвост «хвост-цеплялка»?

Из текста: «Лазать он научился отлично. Особенно помогал ему хвост. Хвост у него был длинный, гибкий и цепкий. С такой цеплялкой он мог лазать по тоненьким веточкам не хуже мартышки».

б) «Шёрстка-невидимка»? (спасла от сокола-трясучки; похож в ней на комочек земли).

10.Загадки – соревнования «Отгадай по звуку».

Дети отгадывают, кого из героев загадали родители и наоборот.

Дети показывают как ползёт- шуршит змея (у каждого ребёнка бумага они её сминают)

Родители изображают полёт шмеля (родители дуют на фольгу).

11. Конкурс: «Нарисуй мышонка Пика».

(Родители с закрытыми глазами. Дети с открытыми глазами).

Оборудование: два мольберта, четыре листа, фломастеры.

12.Вопрос к детям.

Из чего был сделан первый домик у мышонка? (из травы-осоки)

Из текста: «Лёгкий круглый домик, очень похожий на птичье гнёздышко. Весь домик был величиной с кулак».

Видеопроектор (картинка домика)

Какой новый дом построил мышонок Пик? (вопрос к родителям).

Из текста: «Он вырыл в земле норку и конец её расширил».

13.Игра-соревнование «Помоги Пику навести порядок в домике».

Описание игры.

Две команды детей. Два обруча. Одна собирает всё в кладовку (колоски, фасоль и др.) Другая команда в спальню (подушка,одеяло,простынка – кукольные принадлежности)

14.Слушание музыки.

«Что заставило Пика покинуть остров?» (козы не только разрушили его подземное жилище, но и съели все его запасы).

Музыка «Овцы могут спокойно пастись» диск 2.

15.Игра «День-ночь».

Описание игры.

Родители – совы. Сова днём спит, ночью – охотиться.

Дети – мышата (бегают днём, ночью осторожничают).

16.Вопрос к детям.

Кто гнался за Пиком по пятам?

Отгадайте загадку.

Длиннохвостая плутовка

Заметает следы ловко

Очень хитрые глаза

А зовут её…

(лиса)

Какая лиса в сказке: рыжая, умная, хитрая, длиннохвостая, пушистая, хищная и тд.

17.Вопрос к родителям.

Куда добрался мышонок? Где теперь стал дом Пика?

Из текста: «Пик без всяких приключений добрался до дома и шмыгнул в подполье».

18.Как дети сумели приручить Пика?

(с помощью музыки, брат играл на дудочке).

Давайте послушаем.

«Свет-опыта» - дудочка. Музыка. диск1.

Дети приглашают родителей на танец.

19. Входят двое детей (мальчик и девочка).

И говорят: Мышонок услышал музыку и прибежал к вам в гости. С собой он прихватил любимое своё лакомство. Он хотел бы у вас остаться на несколько дней. Только мышонок очень пугливый,боится криков, шума.

Он с удовольствием остаётся у вас.

20. Воспитатель благодарит всех.

Читайте книги В. В. Бианки. Вы узнаете много интересного.

Публикации по теме:

Конспект интегрированного занятия с детьми ясельной группы: «Колобок идет в гости». Конспект интегрированного занятия с детьми ясельной группы: «Колобок идёт в гости». Программное содержание: • Развивать познавательную.

Поделки из природного материала «Забавные мышки»Поделки из природного материала «Забавные мышки» Для изготовления поделки необходимо 2 небольшие свеклы,а всё остальное ваша фантазия. Ворует крошки Боится кошки. (Мышь) Маленький.

Библиотека изображений:
  • Космос
  • Русские народные сказки
  • Дикие животные
Автор публикации:
Литературный праздник по книге В. В. Бианки «Мышонок Пик»
Опубликовано: 8 февраля 2015 в 23:08
+9Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
19 сентября. Международный день подражания пиратам

«Тысяча чертей!» и «Разрази меня гром!» – сегодня у нас есть официальный повод говорить и одеваться как пираты. 19 сентября в 40 странах мира отмечается международный праздник – День подражания пиратам.

18 сентября. Всемирный день мониторинга качества воды

Ежегодно 18 сентября во многих странах мира берут пробы воды в разных водоёмах нашей планеты для оценки её качества и безопасности для людей и других живых организмов. Этим занимаются не только в...

Фотоотчет. Детские картины из осенних листьев. Старшая группа
Вот и кончилось весёлое тёплое лето, на смену ему приходит осень. Травы в лугах, полях и лесах высыхают, желтеют, становится золотистой листва деревьев и...
Фотоотчет об экскурсии в «Центр традиционной культуры народов России» с детьми...
Цель: Знакомство с профессиями работников Центра культуры. Представление о профессии хореографа, барабанщика и гармониста. Формирование к окружающему...
Проект «Наши любимые игрушки»
Проект «Наши любимые игрушки» ( младшая группа общеразвивающей направленности) Составители проекта: воспитатели Карелина Е. А, Семенюк И. Н. Участники...