Наталья Якимова
Литературный праздник по книге В. В. Бианки «Мышонок Пик»
▼ Скачать + Заказать документы
возраст 5+
1.Адаптированная биография автора (портрет В. В. Бианки на видеопроекторе)
Звучит музыка. «Изумительная благодать» - диск 1.
2.Загадать загадку:
Маленький рост
Длинный хвост
Серая шубка,
Острые зубки.
Кто это?
(мышь)
О каком произведении В. В. Бианки пойдёт речь. («Мышонок Пик»).
Видеопроектор, обложка книги «Мышонок Пик».
Вопросы к детям:
- Вы хотели бы встретиться с мышонком Пиком?
Публикация «Литературный праздник по книге В, В, Бианки „Мышонок Пик“» размещена в разделах
- Бианки В. В.
- Книга. Все материалы по теме книг
- Литературная деятельность
- Литературные сценарии
- Мышь. Все о мышках для детей
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Для этого нам нужно вспомнить всю сказку. И преодолеть разные препятствия. Ну что в путь?
3.Игра «Узнай чей след» - по какому следу пойдём на встречу к мышонку (по мышиным следам).
(дети рассматривают следы мышей и кошки, делают свой выбор).
4. А вот и первое препятствие.
Вопросы к детям:
-куда попал мышонок Пик на своём кораблике? (на остров)
Найдите изображение острова на картинке.
(Детям предлагают картинки с изображением: острова, города, леса, поля, пустыни.)
После выполнения задания. Видеопроектор, картинка- «остров»
-кто первый заметил Пика на кораблике?(чайки)
Видеопроектор- (картинка чаек)
звуки природы-крики чаек
5.Игра с родителями.
Под музыку- «Река глубока».диск1.
Родители держат над головой голубые шарфики изображают реку.
6.Картинка «щука плывёт за мышонком» видеопроектор
Из текста: «А со дна реки поднялась щука и тоже поплыла за корабликом. Она ждала, когда чайки скинут мышонка в воду. Тогда ему не миновать её страшных зубов».
7.Подвижная игра «Караси и щука».
Описание игры.
Родители образуют круг (пруд). Дети – «караси» плавают в пруду. Щука дремлет в зарослях. По сигналу «щука плывёт» караси прячутся за родителей.
8. «Хор лягушек» (голоса животных и птиц)
Из текста: Плюх- шлёп! Плюх-шлёп!» Кто из жителей острова издаёт такие звуки (лягушки).
Игра- имитация «лягушки»
«Вот с насиженной гнилушки
В воду шлёпнулись лягушки.
Стали квакать из воды:
Ква-ке-ке, ква-ке-ке
Будет дождик на реке».
9. Вопросы к родителям.
а) Почему В. Бианки назвал у мышонка хвост «хвост-цеплялка»?
Из текста: «Лазать он научился отлично. Особенно помогал ему хвост. Хвост у него был длинный, гибкий и цепкий. С такой цеплялкой он мог лазать по тоненьким веточкам не хуже мартышки».
б) «Шёрстка-невидимка»? (спасла от сокола-трясучки; похож в ней на комочек земли).
10.Загадки – соревнования «Отгадай по звуку».
Дети отгадывают, кого из героев загадали родители и наоборот.
Дети показывают как ползёт- шуршит змея (у каждого ребёнка бумага они её сминают)
Родители изображают полёт шмеля (родители дуют на фольгу).
11. Конкурс: «Нарисуй мышонка Пика».
(Родители с закрытыми глазами. Дети с открытыми глазами).
Оборудование: два мольберта, четыре листа, фломастеры.
12.Вопрос к детям.
Из чего был сделан первый домик у мышонка? (из травы-осоки)
Из текста: «Лёгкий круглый домик, очень похожий на птичье гнёздышко. Весь домик был величиной с кулак».
Видеопроектор (картинка домика)
Какой новый дом построил мышонок Пик? (вопрос к родителям).
Из текста: «Он вырыл в земле норку и конец её расширил».
13.Игра-соревнование «Помоги Пику навести порядок в домике».
Описание игры.
Две команды детей. Два обруча. Одна собирает всё в кладовку (колоски, фасоль и др.) Другая команда в спальню (подушка,одеяло,простынка – кукольные принадлежности)
14.Слушание музыки.
«Что заставило Пика покинуть остров?» (козы не только разрушили его подземное жилище, но и съели все его запасы).
Музыка «Овцы могут спокойно пастись» диск 2.
15.Игра «День-ночь».
Описание игры.
Родители – совы. Сова днём спит, ночью – охотиться.
Дети – мышата (бегают днём, ночью осторожничают).
16.Вопрос к детям.
Кто гнался за Пиком по пятам?
Отгадайте загадку.
Длиннохвостая плутовка
Заметает следы ловко
Очень хитрые глаза
А зовут её…
(лиса)
Какая лиса в сказке: рыжая, умная, хитрая, длиннохвостая, пушистая, хищная и тд.
17.Вопрос к родителям.
Куда добрался мышонок? Где теперь стал дом Пика?
Из текста: «Пик без всяких приключений добрался до дома и шмыгнул в подполье».
18.Как дети сумели приручить Пика?
(с помощью музыки, брат играл на дудочке).
Давайте послушаем.
«Свет-опыта» - дудочка. Музыка. диск1.
Дети приглашают родителей на танец.
19. Входят двое детей (мальчик и девочка).
И говорят: Мышонок услышал музыку и прибежал к вам в гости. С собой он прихватил любимое своё лакомство. Он хотел бы у вас остаться на несколько дней. Только мышонок очень пугливый,боится криков, шума.
Он с удовольствием остаётся у вас.
20. Воспитатель благодарит всех.
Читайте книги В. В. Бианки. Вы узнаете много интересного.
