Светлана Зубкова
Лэпбук «Нижний Новгород»
Лэпбук «Нижний Новгород»
Для эффективной работы с детьми по патриотическому воспитанию, мною был разработан лэпбук «Нижний Новгород», с целью развития познавательных способностей детей посредством развивающих и творческих игр и заданий, закрепления и обобщения знаний детей о родном городе-Нижнем Новгороде и Нижегородском крае.
Публикация «Лэпбук „Нижний Новгород“» размещена в разделах
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- Нижегородская область, Нижний Новгород
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» сентябрь 2021
Данное пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Его можно использовать как для индивидуальной работы воспитателя с ребенком, так и для самостоятельной деятельности детей.
Лэпбук представляет собой двустороннюю папку-раскладушку с карманами для дидактических и творческих игр и заданий по теме «Нижний Новгород».
На титульном листе моего лэпбука изображены основные символы Нижнего Новгорода, а также год основания города-1221, и год его восьмисотлетия-2021.
Следующая страница моего лэпбука посвящена символике Нижнего Новгорода. Здесь расположены наборы пазлов с изображением символов Нижнего Новгорода.
Третья страница лэпбука посвящена Нижегородскому кремлю. Дети должны расположить башни Кремля на схеме по порядку. Изображения башен пронумерованы, крепятся на застежках-«липучках».
Следующая страница лэпбука посвящена знаменитым нижегородцам, а именно Козьме Минину, Ивану Кулибину, Максиму Горькому и Валерию Чкалову. Ребята должны совместить изображение того или иного героя с изображением памятника этому нижегородцу и символами, с ним связанными.
Следующая страница моего лэпбука «архитектурная». Здесь дети играют в игру «Найди пару». Ребенок должен найти пару среди изображений различных архитектурных сооружений Нижнего Новгорода в их современном виде и ретроспективном.
Большое значение в истории Нижнего Новгорода сыграла Нижегородская ярмарка, которой посвящена следующая страница лэпбука. И здесь задание для ребят связано с традиционными росписями нижегородского края, а именно: хохломской, городецкой и полхов-майданской. Ребята должны рассортировать изображения изделий с традиционными росписями-«расставить товары на прилавки».
Традиционным росписям посвящена и следующая творческая страница моего лэпбука. Здесь находятся раскраски с изделиями с хохломской, городецкой и полхов-майданской росписью, а также образцы таких изделий для срисовывания.
Ещё одно традиционное ремесло в Нижегородском крае-это изготовление матрёшек. Им и посвящена следующая страница лэпбука. Задания для ребят направлено на развития наблюдательности, внимания и умения сравнивать предметы: нужно найти отличия среди пар матрёшек,и найти пару среди группы матрёшек.
На следующей странице моего лэпбука располагается дидактическая игра «Путешествие по Нижнему Новгороду». Дидактическая игра «Путешествие по Нижнему Новгороду», это игра-«бродилка», но не традиционная. В неё может играть как один ребёнок, так и группа детей. На игровом поле данной игры расположены изображения зданий и сооружений Нижнего Новгорода, а на карточках-заданиях расположены изображения предметов или действий, связанные с этим зданием (например, игра в футбол и стадион «Нижний Новгород»).
Старт игры начинается с флажка, расположенного около изображения своего детского сада. Передвигаться по разноцветным квадратикам игрового поля-«дорожкам», дети должны согласно карточке-заданию, где также изображены стрелки, определяющие направление движения (вверх, вниз, вправо, влево, а также количество «шагов» (клеток, которое нужно пройти в данном направлении. Затем направление движения меняется в соответствии со следующей стрелкой.
То есть, если на карточке-задании изображены пассажирский самолет и билеты, то в конце путешествия игровая фишка попадает на изображение нижегородского аэропорта. И так далее. В игре 16 карточек-заданий.
И последняя страница моего лэпбука «Нижний Новгород» предназначена для творческих работ детей: рисунков, раскрасок, книжек-малышек и тому подобное.
