Сценарий 8 марта для раннего возраста «Мамин день и я встречаю — вместе с мамой поиграю»

Елена Ильина
Сценарий 8 марта для раннего возраста «Мамин день и я встречаю — вместе с мамой поиграю»

Мамин день и я встречаю – вместе с мамой поиграю!

Ранний возраст.

Звучит спокойная музыка, дети за руку с мамой входят в музыкальный зал.

Муз. рук-ль: Музыка звучит для вас,

Праздник мы начнем сейчас!

1-ый воспитатель: Дружно солнышку помашем.

«Здравствуй, солнышко!» - мы скажем.

Мы на праздник все пришли,

Мам с собою привели!

2-ой воспитатель: Здесь у Любы мама? – Здесь!

Здесь у Вовы мама? - Здесь!

И у Кати, и у Ромы, и у Лёни мамы здесь.

Муз. рук-ль: Погуляйте с мамой вместе,

Публикация «Сценарий 8 марта для раннего возраста „Мамин день и я встречаю — вместе с мамой поиграю“» размещена в разделах

• Весенние календарные праздники
• Женский день. Сценарии праздников 8 марта
• Международный женский день. 8 марта
• Младшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015

А поможет деткам - песня!

«Погуляем» муз. Е. Макшанцевой.

1-ый воспитатель: Погуляли? Отдохнем!

И свои места займем…

2-ой воспитатель: Сели рядом с мамочкой

Девочки и мальчики,

Покажите нам скорей,

Где же ваши пальчики?

Поиграем, поиграем –

Пальчики мы называем!

Мамы помогают ребенку показывать и «поименно» называть пальчики.

Этот пальчик – Дедушка, (гладят большой палец)

Этот пальчик – Бабушка,

Этот пальчик – Папочка,

Этот пальчик – Мамочка,

Ну, а этот пальчик – я!

Вот и вся моя семья!

1-ый воспитатель: Пальчики смелые,

Ловкие, умелые,

Без дела не скучают –

Маме помогают!

«Мы платочки постираем» - пальчиковая игра.

Воспитатель: А ещё ребята мамам помогают

Пирожки печь умеют.

«Пирожки» песня.

2-ой воспитатель: А сейчас, а сейчас

Пальчики пустились в пляс!

«Да – да – да!» Муз. Е. Тиличеевой.

Муз. рук-ль: Ой! Играли и плясали,

А куда же убежали?

Нужно всем на ножки встать,

Пальчики пойдем искать!

Песня – игра «Где же, где же наши ручки?» Муз. Т. Ломовой.

1-ый воспитатель: Хорошо как! Все нашлись,

С мамой дружно обнялись!

Мамочку за руки взяли,

Весело потанцевали!

Танец «Чок да чок» Муз. Е. Макшанцевой.

2-ой воспитатель: А сейчас скорей садитесь,

Кто-то к нам идет – смотрите!

Кукольное представление «Веселые музыканты». На ширме появляются зверушки с музыкальными инструментами, перед появлением персонажа дети слышат «живой звук» - фонограмму мяуканья, лая, рычания. Каждый «представляется» зрителям.

Собачка. Я – Собачка, громко лаю,

Погремушкой я играю,

Погремушечка гремит,

Всех ребяток веселит!

Собачка играет погремушкой, все хлопают.

М. Р. : Вот спасибо, Собачка! Мы про тебя песенку споем!

«Собачка» Муз. М. Раухвергера.

Кошка: Я – беленькая кошка,

Сыграю вам на ложках,

Тук – тук – тук, Тук – тук – тук!

Вот какой веселый стук!

М. Р. : С киской тоже мы поладим

И на ложечках сыграем!

«Танец с ложками».

Медвежонок: Я – знакомый ваш Мишутка,

Песни я люблю и шутку,

Очень музыку люблю,

Громко – громко в бубен бью!

1-ыйвоспитатель: Будет Мишенька стучать,

Детки все начнут шагать,

Дружно, веселее!

Покажем, как умеем!

«Большие и маленькие ноги». (мамы смотрят)

2-ой воспитатель: Ой, куда-то все пропали…

Нет зверушек, убежали…

Нет, нет, кажется, играют,

Нам загадки загадают!

Звучит какой-либо инструмент. Дети отвечают, кто играет: мишка, кошка или собачка; если ответили правильно, зверушка показывается на ширме, пляшет.

Кошка: Вы нам хлопали в ладошки,

Вот подарочек вам, крошки!

Подает корзинку.

1-ый воспитатель: А корзинка - не простая,

А корзинка – не пустая!

Нужно всем скорее сесть -

И посмотрим, что же здесь?.

А в корзинке, детки,

Спрятались… конфетки!

Маму угостим –

И сами – ам! – съедим!

Подходит к каждому ребенку, малыш достает по конфетке себе и маме.

Дети дарят мамам подарки.

М. Р. : Поздравляем милых мам,

Счастья вам, здоровья вам!

Будем снова в гости ждать –

Петь, играть и танцевать!