Мастер-класс «Кораблик для папы» в средней группе (12 фото)

Халюкова Елена Викторовна
Мастер-класс «Кораблик для папы» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Развитие интереса детей к творчеству, изготовление подарка папе «Кораблик».

Задачи:

Образовательные: расширить практические навыки по изготовлению кораблика.

Развивающиеся: расширение кругозора детей о празднике День защитника Отечества. Развивать творческие способности, фантазию, воображение, внимание, мелкую моторику.

Публикация «Мастер-класс „Кораблик для папы“ в средней группе» размещена в разделах

• День защитника. Конструирование, поделки к 23 февраля
• Корабли. Конструирование, поделки
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» март 2023

Воспитывающиеся: воспитывать патриотические чувства,

доброе отношение к своему папе; вызвать чувство гордости за благородные поступки родного человека; вызывать желание у детей изготовить подарок для папы своими руками.

Материал

- трубочки от туалетной бумаги, разрезанные вдоль пополам;

- листочки синей бумаги размером 9,5 см на 7,5 см;

- листочки белой бумаги размером 5,0 на 3,5 см

-полоски бумаги, размером 1 см на 2,5 см;

- половинка скорлупы грецкого ореха;

- зубочистки;

- пластилин синего цвета;

- клей, кисточки, салфетки, фломастеры.

Рассматривание картинок, Чтение художественной литературы: рассказ С. А. Баруздина «Шёл по улице солдат», стихи Н. Самоний «Раз, два, три, четыре, пять, будем папу поздравлять.». Работа с родителями - папин (дедушкин) рассказ «Как я служил в армии».

Ход занятия

1. Мотивационный момент

Сегодня - праздник всех отцов,

Всех сыновей, всех, кто готов

Свой дом и маму защитить,

Всех нас от бед отгородить

2. Основная часть.

Воспитатель: Какому празднику посвящены эти строки? (Празднику – 23 февраля).

Воспитатель: 23 февраля вся наша огромная страна будет отмечать замечательный праздник - День Защитника Отечества. В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто отважно защищал нашу Родину от захватчиков.

Воспитатель: А кто такие защитники Отечества?

Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. Ваши папы, дедушки, прадедушки тоже служили в армии, охраняли и защищали свою Родину.

- Назовите военные профессии. (Летчики, танкисты, десантники, подводники, саперы, моряки и др.)

- Ребята, а кто же охраняет водные границы нашей Родины?

Послушайте загадку:

Кто плывет на корабле?

Он не тоскует о земле.

Он с ветром дружит и волной

Ведь море-дом его родной.

Так кто ж, ребята, он такой? (Моряк).

Для того, чтобы по - настоящему любить свою родину и защищать Отечество, надо быть смелым и сильным, уметь постоять за себя и за других, уметь давать слово и держать его.

Но прежде, чем мы приступим к работе, нам нужно размять наши пальчики.

Физкультминутка.

Я - отважный капитан, стоят руки на поясе

Покорил немало стран. маршируем на месте

Я в бинокль смотрю вперед, складываем руки биноклем

И корабль мой плывет. имитируем движения пловца

Волны плещут лишь слегка, имитируем движение волны

Качка тихая пока. наклоны головы вправо, влево

Сильными вдруг волны стали, наклоны корпуса вправо, влево

И матросы все упали. присесть

Но я качки не боюсь - встать прямо, голова приподнята

Крепко за канат держусь. руки вперед, сжимают кулаки

Управляю кораблем управляют кораблем, «крутят штурвал»

И в бинокль вижу дом! складываем руки биноклем, показываем крышу дома.

Воспитатель: Дети, а вы знаете, что на праздник принято дарить подарки. (Ответы детей)

Воспитатель: Самым дорогим, самими любимым папам дарят дети подарки. А самым дорогим подарком будет тот, который вы сделаете своими руками. Как вы думаете, папы обрадуются вашим подаркам (ответы детей).

Отгадайте загадку, и вы узнаете, что мы подарим папам.

В океане среди волн,

Металлический весь он,

Но не тонет, а плывёт,

За собою след ведёт! (Корабль)

Воспитатель: Правильно корабль.

Воспитатель: Назовите части корабля. (ответы детей)

Воспитатель: Корпус, мачта, парус.

Сейчас мы приступим к работе.

Объяснение порядка работы воспитателем

Ход работы:

1. Обклеиваем половинку трубочки синей бумагой.

2. Скатываем кусочек пластилина и заполняем им половинку скорлупы грецкого ореха.

3. Прокалываем зубочисткой прямоугольник белого цвета и сдвигаем так, чтобы получился парус. (Предупреждаю детей, что зубочистка острая).

4. Раскрашиваем флаг (синим и красным фломастером).

5. Намазываем клеем 3-х цветную полоску, складываем пополам и приклеиваем к зубочистке, чтобы острый верхний конец зубочистки оказался внутри. Обращаем внимание детей на правильное расположение флажка (красная полоска внизу)

6. Готовую мачту с парусом и флажком закрепляем в скорлупу грецкого ореха в пластилин

7. Катаем небольшой шарик и прикрепляем наш кораблик на картонную основу.

Я кораблик смастерил,

По воде его пустил,

Ты плыви, кораблик мой,

А потом вернись домой.

Рефлексия:

Воспитатель:

-Что интересного сегодня вы узнали?

- Что вам понравилось?

- Что было для вас самым трудным?

Упражнение на релаксацию.

Воспитатель: Ребята, представьте, что вы отправились путешествовать на своих кораблях.

- Кем вы будете? (Капитаном, пассажиром, врачом и др.)

Воспитатель: А теперь закройте глаза и расслабитесь. Звучит аудиозапись морских звуков.

Воспитатель: Что вы слышите? Какие чувства испытываете? (ответы детей) Воспитатель: А теперь откройте глаза.

Воспитатель: У вас получились очень красивые кораблики. Надеюсь, что папам они понравятся. Всем большое спасибо.