Любовь Теучеж
Мастер-класс «Урок национального Адыгейского танца»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №28 «Нэбзый»
КОНСПЕКТ
МАСТЕР-КЛАССА
«УРОК НАЦИОНАЛЬНОГО АДЫГЕЙСКОГО ТАНЦА»
Музыкальный руководитель: Теучеж Л. Ш.
г. Майкоп,
2019
Программное содержание:
Образовательные:
прививать интерес дошкольников к хореографическому искусству;
обучить детей танцевальным движениям;
формировать правильную постановку корпуса, рук, ног, головы;
Публикация «Мастер-класс „Урок национального Адыгейского танца“» размещена в разделах
- Республика Адыгея
- Хореография для детей, детские танцы, постановки
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
формировать умение слушать музыку, понимать ее настроение, характер, передавать их танцевальными движениями.
Воспитательные:
развивать активность и самостоятельность, коммуникативные способности;
формировать общую культуру личности ребенка, способность ориентироваться в современном обществе;
формировать нравственно-эстетические отношения между детьми и взрослыми;
создавать атмосферу радости детского творчества в сотрудничестве.
Развивающие:
развивать творческие способности детей;
развивать музыкальный слух и чувство ритма;
развивать воображение и фантазию.
Оздоровительные:
формировать правильную осанку и правильное дыхание;
Материалы и оборудование: Адыгейские трещетки (6 пар, аудио материалы (адыгейские танцевальные мелодии).
Ход мастер – класса :
Музыкальный руководитель:
Добрый день уважаемые коллеги!
Сегодня я предлагаю вашему вниманию мастер-класс по теме «Урок национального адыгейского танца». Мы с вами разучим основные движения танцев : «Зафак», «Девичий с трещетками», «Удж».
«Зафак» - массовый парный танец, где обычно соло исполняют солисты. В этом танце партнеры не касаются друг друга руками.
«Девичий танец» может быть любым по характеру и содержанию: веселым и задорным, медленным и лирическим. Обычно при постановке девичьего танца я использую различные атрибуты: трещетки, шарфы, цветы.
«Удж» -танец являющийся всегда заключительным на всех праздниках. Его танцуют парами взявшись за руки, приставным шагом.
Наш урок состоит из трех частей:
1. Разминка.
2. Основная часть.
3. Заключительная.
Я приглашаю всех желающих принять участие в мастер-классе, занять места в зале.
Давайте поприветствуем гостей! (поклон).
I часть, разминка:
1. Упражнение (для мышц шеи) :
поворот головы вправо и влево (следить за плавностью выполнения движения, 8 раз.
2. Упражнение (для мышц плеч и рук)
плавный подъем рук вверх и вниз для улучшения нашей осанки, 8 раз.
3. Упражнение (для мышц ног) :
глубокое приседание (руки на поясе, ноги вместе, корпус ровно, 8 раз.
4. Упражнение (для мышц стопы) :
перекат с пятки на носок, 8 раз.
переступание с носка на носок на полупальцах (следить за осанкой, чтоб корпус не качался вправо и влево, а оставался на месте, выполнять 8 раз.
II часть, основная
Приступаем к основному этапу, на котором происходит обучение и закрепление танцевальных элементов, соединение их в небольшие комбинации, показ готового танца.
Для этого мы сейчас перейдем к более сложным элементам танца.
1. Положение рук у девочек.
позиции:
И. п. – основная стойка. Выполнение: плавный подъем рук в стороны и вверх на уровне груди и плавное опускание рук в исходное положение (следить за плавностью движений рук) на 4 счета;
И. п. – основная стойка. Выполнение: поочередное поднятие рук в сторону и вверх и плавное опускание на 4 счета;
И. п. – основная стойка. Выполнение: одновременное плавное поднятие рук вверх через стороны и скрещивание кисти рук над головой, на счет 8, и плавное опускание рук.
2. Положение рук у мальчиков:
И. п. – основная стойка. Выполнение: ладони рук сомкнуты в кулак, руки опущены вниз и назад на 4 счета.
И. п. – основная стойка. Выполнение: переход рук к кинжалу на пояс (кинжал с правой стороны) на 4 счета.
И. п. – основная стойка. Выполнение: через замок (на груди) одна рука согнута в локте на уровне груди, другая вытянута в сторону на уровне груди вправо и влево на 4 счета, голова всегда поворачивается за вытянутой рукой.
И. п. – основная стойка. Выполнение: через замок обе руки поднимаются вверх и немного в стороны кулаки опущены вниз.
Разучивание танца
Зафак: исполняется танец сдержанно, подтянуто, в строгой манере, торжественно, на высоких полупальцах.
основное движение танца –«до за до» 4 шага вперед 4 шага назад;
обход партнера на счет 8;
движение по кругу в парах на полупальцах;
Рисунок может быть самым разнообразным.
Девичий:
-работа на месте с трещетками;
-ход на полупальцах с трещетками;
-звездочка с трещетками.
Удж: исполняется на полупальцах, корпус сдержан, подтянут, голова гордо поднята:
боковой ход на полупальцах;
двигаемся парами по кругу.
III часть, заключительная
Музыкальный руководитель:
Мы с вами разучили три базовых танца и переходим к заключительной части, где подведем итог нашей работы. Отдохнули, подтянулись, улыбнулись!
Вы мне все очень понравились. Старались делать упражнение четко, правильно, под музыку. Показали красоту, гибкость, пластичность своего тела. Вам урок понравился?
На этом мастер – класс окончен. Давайте попрощаемся с гостями!
Поклон. Аплодисменты участникам!
Литература:
1. М. М. Бешкок, Л. Г. Нагайцева. «Адыгейский народный танец».
2. И. А. Шоров. Народная педагогика. Майкоп. 19.
3. Н. Р. Дечева, Т. Я. Дзыбова, Б. П. Цику, С. А. Хавдок Программа –пособие «Нэбзый».Майкоп, 1997.
4. Джандар М. А. «Песня и танец в семейных обрядах». Майкоп. 1991.
5. Бешкок М. М. «Адыгейский фольклорный танец». Майкоп, 1990.
