Мастер-класс по развитию речи «Театр на столе». (для детей 6 лет и их родителей) (9 фото)

Светлана ЧЕРВЯКОВА
Мастер-класс по развитию речи «Театр на столе». (для детей 6 лет и их родителей)

Мастер-класс по развитию речи «Театр на столе».

(для детей 6 лет и их родителей)

Цель: Вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми. Развитие творческого потенциала родителей, их компетентность в сфере игровых технологий.

Задачи: Формировать у родителей умение организовывать совместную деятельность с детьми

Публикация «Мастер-класс по развитию речи „Театр на столе“, (для детей 6 лет и их родителей)» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Развитие речи. Консультации, рекомендации
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Родительские собрания в детском саду
• Старшая группа
• Театр своми руками. Кукольный, настольный, пальчиковый
• Театр. Роль театра в развитии и воспитании. Консультации
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» ноябрь 2022

Воспитатель. Важность развития речи детей не обсуждается ни на одном этапе возрастного развития ребенка. Мы – не исключение. В этот раз мы решили остановиться на методе изготовления из картона героев-персонажей сказок и сочинение самих сказок. Для выполнения этой работы был создан ролик «Мастер-класс по созданию фигурок людей»

Предлагаю его просмотреть. https://www.youtube.com/watch?v=TFdrvID6ly8

Воспитатель. Используя материалы на столе, давайте изготовим персонажей наших будущих сказок.

1. Материал

2. Прорисовывание героев.

3. Нанесение узоров на одежду.

4. Вырезание фигурок.

5. Склеивание деталей.

Далее родители и дети совместно изготовили две (некоторые больше) фигурки героев.

Воспитатель. Сочинение сказок – дело и сложное, и простое одновременно. Если знать небольшой секрет, то сочинять, в общем-то, просто. Давайте попробуем?

Затем по предложенному алгоритму (рис 1) родители и дети сочиняли сказки.

Рис. 1

Воспитатель. (после того, как сказки сочинены) Ну, что ж, уважаемые родители и дети, предлагаю вам со своими героями рассказать нам ваши истории. (11 новых сказок мы услышали прямо на нашем мастер- классе. Дети с помощью взрослых пересказывали свои новые сказки. На следующий день родители делились тем, что дошкольники перед сном, будучи под впечатлением, не раз возвращались к сочиненным сказкам, а также придумывали новые концовки или повороты сюжета)

Воспитатель. Теперь я вам дам ещё одно задание, домашнее задание: оформить сказку дома на листе в виде Снеговика (зимние сказки на зимнем персонаже). Взрослые напишут ее печатными буквами (чтобы читающие дети смогли сами прочесть сказки). Дети добавят к сказке рисунки. А ваши персонажи останутся у вас для сочинения новых историй. Надеюсь, что наша совместная деятельность «Театр на столе была вам полезна и интересна. До новых встреч.

Позже мы оформили сочиненные сказки, получилась книжка «Зимние сказки» в виде Снеговичка.