Методическая разработка мастер-класса «Изготовление поделки из подручных материалов «Подкова на счастье» (6 фото)

Лариса Иконикова
Методическая разработка мастер-класса «Изготовление поделки из подручных материалов «Подкова на счастье»

«Изготовление поделки из подручных материалов «Подкова на счастье»»

Разработчик : педагог дополнительного

образования

Иконикова Лариса Ильинична

г. Иркутск

2020 г.

Мастер – класса на тему :

Публикация «Методическая разработка мастер-класса „Изготовление поделки из подручных материалов „Подкова на счастье“» размещена в разделах

• Поделки из бросового материала
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» сентябрь 2020

«Изготовление поделки из подручных материалов «Подкова на счастье»»

Введение: С давних времен в культуре многих народов подкова используется не только по прямому назначению, но и как оберег. Считается, что она приносит удачу и богатство, поэтому по ее форме создают амулеты, талисманы. Бытуем мнение, что силу имеют талисманы, подаренные близкими. Дети с большим удовольствием делают талисман своим близким, тем самым желая им здоровья, счастья, процветания. Работая с разными материалами развивается образное мышление, художественный вкус, навыки культуры труда, самоконтроль и взаимоконтроль, самостоятельность.

Цель: изготовить изделие по образцу.

Задачи:

Образовательная: ознакомить с новыми возможностями художественных техник, художественных материалов;

Развивающая:

- развить творческую и познавательную активность, умение создавать художественные образы,

-развивать мелкую моторику рук, умение владеть инструментами и материалами;

Воспитательная: воспитать аккуратность, целеустремленность, настойчивость в достижении цели.

Ожидаемые результаты мастер-класса : выполнение подковы из подручных материалов.

Методическое оснащение : презентация с поэтапным выполнением работы, наглядные образцы готовых работ на компьютере.

Методы : интерактивный (словесный, наглядный, практический, объяснительно-иллюстративный.

Приемы: объяснение, беседа с демонстрацией наглядного изделия.

Материалы и инструменты : художественный класс, пластиковый стаканчик, ножницы, дырокол, лента, краски, ватные палочки, экран, проектор, компьютер.

Развернутый план-конспект мастер-класса

1 1. Вступительная часть (5 мин) : раскрытие темы, целей и задачей данного мастер-класса, содержания занятия и его ожидаемые результаты.

2 1. Теоретическая часть МК (5 мин) : рассказ о технике, применяемой в мастер-классе с помощью наглядных пособий, знакомство с материалом (пластиковый стаканчик) и особенностями работы с ним.

3 Практическая часть МК(30 мин) : участники под руководством руководителя мастер-класса приступают к выполнению работы;

1. На картоне обрисовать шаблон

2. Вырезать заготовку подковы

3. Выбираем цвет ниток для основы подковы.

4. С помощью клея фиксируем нитку на основе, далее вкруговую начинаем обматывание основы подковы таким образом, чтобы края ниток слегка накладывались друг на друга (в процессе обмотки смазываем картон клеем для предотвращения смещения нитки и следим, чтобы нитка перекрывала картон).

5. По окончанию обмотки остаток нитки так же тщательно фиксируем клеем, Приклеиваем подвес.

6. Приступаем к украшению подковы.

Выбираем подручный материал, составляем композицию и при помощи клея приклеиваем каждый элемент.

4 Кульминация творческого процесса (3 мин) : выставка и фото работы и их участников

5 Рефлексия (5 мин) : самоанализ собственной мысли, чувства, знания, мироощущения.

6 Подведение итогов(3 мин) :

рекомендация литературы, интернет – сайтов для получения дополнительной информации по данному вопросу. Просьба заполнить анкету или отзывы.

Литература: https://tvojdizajn.ru/, Твой Дизайн Дома

https://prazdnik-skazka.com/,

https://vip-1gl.ru/ украшения для дома своими руками,

https://sueveriya.ru/