Методика проведения экскурсии с дошкольниками

Светлана Селиванова
Методика проведения экскурсии с дошкольниками
▼ Скачать + Заказать документы

Методика проведения экскур сии

Цель экскурсий : дать детям общее представление о производстве, познакомить детей со структурой предприятия, с условиями и спецификой работы на них, но главное – наглядно продемонстрировать производственный труд и рассказать о его сущности, о современной технике и технологии производства.

Любая экскурсия предполагает :

1. Подготовку к экскурсии;

2. Ее проведение;

3. Подведение итогов.

Публикация «Методика проведения экскурсии с дошкольниками» размещена в разделах

• Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
• Темочки

Подготовка к экскурсии начинается с составления плана ее проведения и выбора объекта. Исходя из цели и задач экскурсии, воспитатель определяет вопросы, на которые стоит обратить внимание. Договаривается на предприятии с организаторами экскурсии или добивается разрешения провести ее самому. Воспитатель продумывает, как обеспечить безопасное передвижение детей по территории предприятия. Воспитателю необходимо договориться и привлечь к участию в проведении экскурсии лиц, непосредственно занятых на производстве, уточнить содержание бесед и выделить в беседе самое главное. Вести рассказ понятным языком, избегая узкоспециальных терминов.

Задание к экскурсии :

1. Название предприятия;

2. Какие виды работ выполняются в основных цехах предприятия;

3. Современное оборудование, используемое в цехах;

4. Работники основных профессий предприятия;

5. Какая технологическая последовательность обработки материалов существует на данном предприятии;

6. В каких целях используется оборудование.

Особое внимание уделяется технике безопасности и осторожности, как на предприятии, так и по дороге на экскурсию (напоминаются правила дорожного движения).

Важной задачей экскурсовода является постановка направляющих вопросов, способствующих возбуждению интереса к наблюдаемым объектам.

Дети не могут одновременно слушать и наблюдать действия работающего или работу машины. Поэтому краткие пояснения должны сменяться самостоятельными наблюдениями. Схема построения экскурсии должна соответствовать основному требованию, рассказ подчинен показу. Рассказ ведется в виде развернутого материала, справки, объяснения, вводного и заключительного слова.

Тема экскурсии регулирует рассказ – не дает взрослому говорить об объекте все, что он знает, а только то, что будет раскрывать тему.