Модель занятия по рисованию «Мы идём на праздник с флагами и цветами»

Людмила Дудняк
Модель занятия по рисованию «Мы идём на праздник с флагами и цветами»

Программное содержание: Учить детей выражать впечатления от праздника, рисовать фигуры детей в движении. Закреплять умение передавать пропорции человеческой фигуры. Учить рисовать контур основных частей простым карандашом и закрашивать красиво цветными. Учить передавать праздничный колорит. Направлять внимание на поиски хорошего расположения фигур на листе бумаги. Развивать эстетические чувства, воображение, творчество

I. Ребята, мы поговорим с вами сегодня о празднике «День народного единства»,для нашей страны это очень важный праздник.

Публикация «Модель занятия по рисованию „Мы идём на праздник с флагами и цветами“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Символика: флаг, герб, гимн
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Флаг России. Рисование
• Цветы. Все о цветах
• Темочки

- Праздник - это веселье, радость,смех. Мы всегда с большой радостью встречаем их. На занятии мы будем рисовать детей,идущих на праздник.

- Давайте посмотрим, как выглядит идущий ребёнок на праздник на рисунке.

2. Рассматривание иллюстрации

- Назовите части тела которые есть у человека.

- Голова, туловище, шея, 2 руки, 2 ноги.

- Мы будем рисовать, как идём на праздник с флагами, цветами и шарами.

3. Показ приёмов изображения

- Я беру простой карандаш, рисую легко, лишь основные части, голову, затем шею, шея соединяет голову и туловище. Ноги рисую такой же длины, как тело. Руки и ноги тоньше туловища. Руки доходят до середины бёдер и заканчиваются ладошками. Локти на уровне пояса. Руки и ноги состоят из 2-х частей, поэтому они легко сгибаются: руки в локтях, ноги в коленях.

Детали рисуйте сами. Физ. минутка:

В нашей стране горы высокие, (руки вверх, на носочках)

Реки глубокие (присели,

Степи широкие (руки в стороны,

Леса большие (руками описываем круг,

А мы - ребята вот такие! (поднимаем большой палец вверх)

4. Закрепление последовательности работы

- Что рисуем сначала?

- Что рисуем потом?

II. Выполнение работы детьми

1. Общие указания:

- Продумайте содержание и композицию вашего представления о том, как вы идёте на праздник, выделите главные и второстепенные элементы и приступайте.

- Рисуйте простым карандашом легко, лишь основные части, не прорисовывая детали.

- Закрашивайте аккуратно, в одном направлении, не выходя за пределы контура.

2. Индивидуальная работа:

Оказать помощь детям, испытывающим затруднения.

III. Подведение итогов работы

- Рассмотрите все рисунки и выберите наиболее интересные и самые аккуратные. Объясните свой выбор.