Наталья Орешкова
Мой край родной. Брянск
Конспект организованной образовательной деятельности.
Мой край родной
Из серии "Краеведение"
Цель: расширять знания детей о родном крае;
воспитывать любовь, чувство привязанности к нему;
учить видеть прекрасное вокруг себя, рассказывать об этом; развивать воображение и творчество.
Материалы: Виды Брянской земли, достопримечательностей. Репродукции картин брянских художников.
Публикация «Мой край родной, Брянск» размещена в разделах
- Брянская область, Брянск
- Мой край, мой город. Краеведение
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Республика, область, край. Список городов
- Темочки
Предварительная работа: Рассматривание книг и альбомов, посвященных Брянской земле; рассказ о боевых подвигах людей нашего края; заучивание стихотворений о крае.
Ход занятия:
- Посмотрите, как красива Брянская земля. Полюбуйтесь еще раз ее красотой.
Воспитатель показывает пейзажи.
- Что вам особенно нравится? Чем славится наш край? Верно, а еще широкими просторами, холмами, реками, лесами, памятниками. Брянская земля славится своей историей. Путешествие по Брянской земле не мыслимо без посещения памятных мест.
Проводится игра «Путешествие по памятным местам».
- Представьте, что к нам приехали гости, которые никогда не были у нас раньше и просят рассказать о достопримечательностях нашего края и показать их.
Каждому ребенку в качестве билета на автобус выдается открытка с изображением памятного места. В разных частях группы находятся картины, фото, на которых изображены достопри-мечательности Брянского края.
- Итак, отправляемся на экскурсию.
Остановка у памятного места. У кого какая открытка, тот и рассказывает.
- Но не только красотой природы, боевыми подвигами, памятниками известен наш край. Он богат талантливыми людьми, которые создали прекрасные произведения. Вот они перед вами.
Воспитатель показывает портреты Ф. Тютчева, А. Толстого, И. Швец, П. Воронько.
- Какие произведения вы знаете?
- Нравятся ли они вам? Почему?
- Кто из вас хочет прочесть стихи знаменитых брянских поэтов?
- Сейчас мы пофантазируем: если бы вы были художниками нашего края, какие бы вы написали произведения?
- А теперь то, что вы мне рассказали, изобразим на бумаге.
Рисование на тему «Мой край родной».
