Тажибаева Зульхида Халитовна
Творческий отчет «Мы желаем счастья вам!»
Мои педагогические находки на примере творческого отчета
«Мы желаем счастья вам!»
(из опыта работы творческого объединения «Школа ведущих «Премиум +»)
З. Х. Тажибаева
методист, педагог дополнительного образования
ГАУ ДО «Астраханский областной центр развития творчества»
г. Астрахань
Публикация «Творческий отчет „Мы желаем счастья вам!“» размещена в разделах
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2024
Снижение собственной творческой активности у современных детей, подростков наблюдается в последнее время повсеместно. Это не может не вызывать тревогу у педагогов, родителей. Главным вопросом стоит вопрос воспитания у них разумного использования свободного времени. Время бежит без промедления. Оно одинаково для всех в своем движении, но не все одинаково им распоряжаются. Именно время даёт нам возможность нести добро, ощущать радость, созидать, творить, достигать своих целей.
В творческом объединении Школа ведущих «Премиум +» ГАУ ДО «Астраханского областного центра развития творчества» реализуется программа социально-педагогической направленности, основной целью которой является овладение обучающимися разнообразными формами досуговых мероприятий. Во время занятий вырабатывается позитивная активность подростков, причем не зрительская, а действенная, сопровождающаяся как возможностью творческого самовыражения, так и чувством коллективного творческого дела.
Поэтому в нашем коллективе, творческие отчеты и театрализованные праздники – тема многогранная и всегда востребованная, необходимая. Культура театрализованного праздника воспитывает каждую личность и весь коллектив и дает детям возможность выразить чувство солидарности. «Поймать волну» позитива, совместного творчества, коллективного сплочения и ожидания яркого совместного мероприятия. Такие постановки объединяют детей, пробуждаю их творческую энергию. Потребность в таких творческих мероприятиях естественна для каждого ребенка т. к. они чувствуют себя не пассивными зрителями, а полноправными участниками. В такие моменты формируются коллективное поведение, умение коммуницировать, и находить компромисс. Многие педагогические деятели трактуют слово «праздник», «праздничное мероприятие» по-своему. Но у всех есть одно общее: слово «радость», которое объединяет все толкования. В праздничные отчеты можно многое изменять, варьировать и вводить свои собственные находки. Творческие постановки помогают ребенку полноценно развиваться: умственно, эстетически, физически и эмоционально. Ни один праздник не обходится без подготовки, во время которого собирается вся семья – наш дружный коллектив. Перед детьми ставятся задачи, перед которыми они чувствуют ответственность за выполнение. На этапе подготовки ребята особенно активны, трудолюбивы, быстро откликаются и реагируют, так как у них превалирует желание сделать праздник ярче и интереснее. Фантазия ребенка работает на полную мощь, не нужно подгонять, помогать, а это значит, что творческая мысль ребенка помогает в такие минуты ощущать взлеты в своем развитии.
Н. А. Опарина отмечает, что именно театрализованные праздники имеют богатейшие возможности для гармоничного развития всех способностей детей, поскольку праздник требует от его организаторов и участников литературных, и актерских, и режиссерских, и музыкальных, и оформительских способностей. Конечно, к созданию таких масштабных творческих отчетов привлечены и родители, и другие сотрудники Центра (швея, осветители, музыкальный оформитель, художник и т. п.). Поэтому сотрудничество и сотворчество проявляется на всех этапах масштабной подготовки. В рамках подготовки к творческим театрализованным отчетам формируется режиссерско-постановочная группа. Ребята коллектива также наравне с педагогами входят в нее. Одним из основных условий реализации программы остается материально-техническое и финансовое обеспечение запланированного праздника. Здесь нам помогают родители, которые год за годом отшивают яркие костюмы к каждому номеру. Следует иметь в виду, что детям нужна подходящая обстановка. Декораторы и художники, украшающие арендованное помещение или Большой зал Центра творчества, могут помочь создать соответствующую атмосферу.
Еще одним воспитательным моментом данной разработки, мы считаем то, что история праздника (творческого отчета, в данном случае) уходит своими корнями к традициям, истокам, историям из кинематографа, театра, литературных произведений. Язык кино универсален. Фильмы, созданные талантливыми режиссерами, одинаково понятны и интересны как детям, так и взрослым. На основе этого и был создан сценарий данного отчета. Где в основу легли крылатые фразы и непревзойденная музыка из советского кинематографа, сказочных фильмов и произведений. А также, всем известное произведение К. Чуковского «Федорино горе», представленное в современном авторском прочтении. А еще есть и творческие устремления, и вкус самого педагога-режиссера! Мини-спектакли могут стать для любого праздника активной частью массового торжества. И важно ведь так подобрать репертуар, наполнение самого творческого отчета, чтобы у детей развивался вкус, интерес, мастерство и душа! Конечно же, каждый педагог-режиссер волен сочинить свой вариант, волен придумать иной финал, разработать свою методику репетиций, руководствуясь своими целями, творческими задачами и особенностями своего коллектива.
Как создавалось
С начала учебного года, педагог всегда ставит перед собой далеко идущие цели, а именно показать все то, что научились его дети на итоговом мероприятии в присутствии благодарных зрителей. Несколько месяцев мы растили свой итоговый праздник, думали над костюмами, интересными находками. Сразу предвидеть итог не реально. Все меняется, сценарий переписывается и исправляется. На занятиях, репетициях много хореографии, постановки голоса, читки текста.
Чем является
Методическая разработка представляет собой творческий отчет "Школы ведущих "Премиум +". Был проведен в июне 2023 г, возраст: 11-18 лет. Данная разработка была апробирована и может быть использована педагогами ДО, классными руководителями, педагогами-организаторами при проведении досуговых, игровых, массовых мероприятий в рамках реализации Программы воспитания. В основу разработки положен собственный (7 летний) опыт работы. Все стихи, миниатюры, сценки и конферансье были представлены ребятами коллектива на конкурсах различного уровня, где были высоко оценены жюри.
Из чего состоит
Предлагаемый вариант - сценарий для обучающихся 11-18 лет, написан с учетом их интересов и современной подачей. Когда каждый досуговый проект, программа, сценарная разработка являются результатом совместной деятельности детей, взрослых и педагогов. Они объединяются в общем переживании, деятельном сотрудничестве, общей радости, которую приносит коллективный успех. В свою очередь, у каждого отдельного участника объединения формируется свобода выбора взглядов, мнений, суждений, оценок, готовности к обогащению своего социального опыта, творческого и лидерского потенциала. Проходит учебный год плодотворной работы, мероприятий, конкурсов и фестивалей, в которых принимают участие дети и на финальном творческом отчете ребята показывают то, чему научились и чего достигли.
Цель
Подведение итогов работы детей и педагогов за учебный год. Показ уровня творческого и актерского роста коллектива, сплочение и творческое развитие каждого.
Завершающий этап – показ творческого отчета. Этап, на котором виден результат всей подготовительной работы по мероприятию, в том числе результат воспитательной работы. Насколько слажено выступили юные актеры, как проявила себя команда подготовки мероприятия, как каждый участник справился со своими обязанностями? Именно на этом этапе педагог определяет для каждого ребенка и всего коллектива в целом воспитательную идею – ориентир дальнейшего процесса занятий и развития коллектива на будущий учебный год.
Сценарий творческого отчёта «Мы желаем счастья вам»
Дата проведения: 11.06.23
Время: 14.00-16.00
Место проведения: АОЦРТ
Пролог. Флешмоб «Браво, дети»
Музыкальная отбивка. Заставка «Мы желаем счастья вам»
1 блок
Ведущие Ростислав и Эвелина
(на экране появляются ведущие).
Ведущий. Добрый день, уважаемые зрители!
Ведущая: Здравствуйте! С вами телепередача «Мы желаем счастья вам!»
Ведущий: программу ведут Эвелина
Ведущая: и Ростислав …
Ведущий: Сегодня в нашей рубрике вы увидите премьеры - анонсы наших телепередач:
Ведущая: наши ведущие корреспонденты подготовили репортаж «По страницам Красной книги», о заповеднике Астраханской области.
Ведущий: Передача «В гостях у сказки», вы увидите выступления юных ведущих с постановкой театрализованной миниатюры «Федорина горе».
Ведущая: В мире происходит много интересного. Мы смело можем назвать 21 век — веком технологий и цифровизации.
И мы настолько привыкли к этому, что порой забываем об истории возникновения этого чуда.
Ведущий: Но сегодня Эвелина у нас есть возможность попасть на премьеру театрализованной композиции «Чудо из чудес -кино!» .
Ведущая: Эти новые теле -передачи для вас подготовили обучающиеся школы ведущих «Премиум+», ведь к своему творческому отчёту они готовились целый год!.
Ведущий: Давайте посмотрим, как это было…
(Видео-ролик «как шла подготовка» за кулисами задают вопросы участникам концерта - (ведущие Вера и Рома) :
Вера: Ребята скоро у вас выступления, как у вас вы готовились к творческому отчету? (Дети отвечают)
Рома: Было ли вам трудно во время репетиции? (Дети отвечают)
Вера: Какие чувство вы испытываете до начало выступления? (Дети отвечают)
Рома: Желаем вам хорошего выступления!
Вера: Удачи во всем и конечно с премьерой сегодняшней!
Вместе: Держим за вас кулачки!
Звучит фоновая музыка. Заставка «По страницам Красной книги»
Ведущая: Ну а сейчас мы переходим к анонсу наших передач. Сегодня вас ждет знакомство с интересным государственным документом, а его название вы угадаете сами.
Ведущий: Вырубая леса и загрязняя воду, люди невольно губят многих диких животных, для которых лес и река – их дом. Из-за безответственного отношения людей к природе, многие животные и растения практически исчезли с нашей планеты.
Ведущая: В 1963 году влюблённый в природу Питер Скотт придумал создать список редких и исчезающих видов животных, птиц и растений, и назвал его Красной книгой. И мы предлагаем вам посмотреть репортаж, который подготовили наши ведущие.
Музыкальная отбивка. Композиция «Путешествия по Красной книге»
2 блок. — В гостях у сказки
Музыкальная отбивка
- Заставка передача «В гостях у сказки»
Программа ….
Ведущая Вероника: Добрый день, с вами программа «В гостях у сказки»
Ведущий Влад: И сегодня мы узнаем, что нравится нашим маленьким телезрителям больше всего
Ведущая Вероника: (Зовет ребят, которые до этого бегали и играли на заднем фоне. Они выстраиваются возле ведущих.)
Ведущий Влад: Ребята, скажите, а какие детские передачи вам нравятся?
Дети отвечают:
-Спокойной ночи малыши
- Смотреть «Голос Дети»
- Ты - супер! Танцы!
-Лучше всех!
-Вкусняшки -шоу
-Детская утренняя почта, где поют дети
Ведущая Вероника: Да, вы настоящие знатоки детских передач. Скажите, а играть, рисовать, петь вы любите?
Дети: Да
Ведущий Влад: А читать сказки любите?
Все вместе: Да…Сказки. (Появляется облако и они воображают)
Звучит музыкальная отбивка.
Ведущая Вероника: Мечты сбываются!
Ведущий Влад: Раз, два, три - в сказку попади!
Звучит музыка.
Заставка «Федорино горе»
Перед композицией поет Хавина Милана
Театрализованная миниатюра - «Федорино горе» (на экране названия)
3-блок: «Чудо из чудес кино.»
Звучит музыкальная отбивка.
Заставка «Чудо из чудес кино.»
Ведущая Алина: А наши сегодняшние анонсы передач продолжаются.
Ведущий Марат: Алина сейчас 21 век, век технологий, информатизации и цифровизации даже современное телевидение не может обойтись без современной технологии.
Ведущая Алина: Да, Марат, ты прав. Но всему этому предшествовала своя история.
Ведущий Марат: Именно кино — основоположник того чем мы пользуемся в нашей жизни.
Ведущая Алина: Но прежде чем мы об этом узнаем, послушаем наших корреспондентов- ведущих, которые брали интервью, и узнали очень много интересного у детей и взрослых.
Видео - интервью (Матвея и Саша Капанова)
Что такое кино для вас?
Саша: Узнать, что такое кино, можно и из уст пятилетнего карапуза, и из глубокомысленных трудов искусствоведов.
Матвей: Первый поведает вам, что это место, где живут Смешарики, Дарт Вейдер и Супермен.
Саша: Другой докажет, что это особый способ толкования действительности, взаимодействующий с другими видами искусства. А давай те узнаем мнения ребят и взрослых что такое кино для них.
Матвей (интервью у коллективов) : Сейчас мы с вами пройдемся по творческим коллективам Центра и узнаем у ребят «Что такое кино?»,
- Берут интервью у ребят у ВА «Настроения, АНТ «Тантана», ДСКВ «Колокольчики»
Саша: Скажите что для вас кино? (ответ)
Матвей: Помогают ли вашей жизни просмотр различных фильмов?
Саша: Скажите для чего нужно кино человеку?
Видео — опрос закончен.
музыкальная отбивка
Заставка «Чудо из чудес - кино»
Выступления детей с композицией «Чудо из чудес кино»
Выход ведущих на сцену (6 чел.)
Ведущий Эвелина: Сегодня действительно праздник, на котором Центр творчества имеет радость лицезреть и чествовать тех, кто приносит ему успех, победы, признание и славу!
Ведущий Ростислав: Сегодня мы подвели итоги уходящего учебного года, вспомнили яркие моменты нашей бурной творческой жизни.
Ведущий Вероника: Сколько уже звездочек загорелось на нашем небосклоне, ну а без этих участников наше созвездие творчества не было бы таким веселым и жизнерадостным!
Ведущий Влад: Мы подарили смех и улыбки всем, а видеть радость на лицах людей это самый большой подарок.
Ведущая Алина: А знаете в чем секрет успеха? Это единство, сплоченность и дружба!
Ведущий Марат: И всё это благодаря опытным наставникам – нашим педагогам, которые своим талантом и мастерством зажигают и вдохновляют нас творчеством!
Все вместе: Мы желаем счастье всем!
Финал. Флешмоб «Мы желаем счастья вам!»
Выход педагогов.
