Музыкальная гостиная. П. И. Чайковский (3 фото)

Татьяна Загрубина
Музыкальная гостиная. П. И. Чайковский
▼ Скачать + Заказать документы

Музыкальная гостиная. П. И. Чайковский.

«Музыка является самым чудодейственным, самым тонким

средством привлечения к добру, красоте, человечности» - В. А. Сухомлинский.

Работая музыкальным руководителем с детьми дошкольного возраста я увидела, что детям нравится слушать классическую музыку. На занятиях они просят поставить произведения несколько раз. В такие моменты хочется, что бы родители были рядом и разделяли стремление ребят. Так у меня родилась идея создания «Семейной музыкальной гостиной».

Публикация «Музыкальная гостиная, П, И, Чайковский» размещена в разделах

• Чайковский П.И.
• Темочки

Меня поддержали и педагоги нашего учреждения и родители воспитанников.

13 февраля 2017г. мы провели первую встречу, которая была посвящена жизни и творчеству П. И. Чайковского.

Цель: познакомить детей с биографией и творчеством великого русского композитора П. И. Чайковского.

Задачи:

- прививать эстетический вкус;

- развивать музыкальный слух воспитанников;

- познакомить воспитанников с техникой игры на фортепиано в 4 руки (совместное исполнение с мамой воспитанника ДОУ);

- учить различать музыкальные формы произведений.

В ходе данного творческого вечера мы познакомили детей с биографией великого русского композитора, его творчеством.

Для детей прозвучали такие произведения, как : «Хор девушек», «Пошла млада», «Неаполитанская песенка», исполненные на фортепиано в 4 руки (музыкальный руководитель и мама воспитанника подготовительной группы).

Дети с большим воодушевлением слушали произведения. Детям музыка была понятна, ведь она связана единой тематикой: пестрый мир детских игр, танцев, впечатлений.

Музыка и поэзия неразрывно связаны между собой. Ребята для гостей прочитали стихи русских поэтов.

Техника исполнения произведений в 4 руки вызвала большое удивление и восторг у наших воспитанников.

Я считаю, что «Музыкальная гостиная» является удачной формой работы по развитию музыкального и эстетического воспитания детей. Подобные встречи позволяют раскрыть внутренний потенциал ребят, познакомить их со звучанием окружающего мира.

В своей работе я и дальше планирую проводить подобные встречи.