Музыкальные игры — универсальное средство развития музыкальных способностей детей (4 фото)

Папанова Алла Владимировна
Музыкальные игры — универсальное средство развития музыкальных способностей детей
▼ Скачать + Заказать документы

Основной деятельностью дошкольников является - игровая деятельность. И без сомнения - музыкальные игры - это средство развития всех сенсорных способностей, а также певческих и танцевальных умений детей. В играх воспитывается много положительных качеств личности ребёнка и дружелюбие, и стремление к победе, и уступчивость. Хочу представить вашему вниманию любимые музыкальные игры моих юных музыкантов.

Публикация «Музыкальные игры — универсальное средство развития музыкальных способностей детей» размещена в разделах

• Игры для детей
• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Работа музыкального руководителя
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Игра "На лавочке"

Для игры понадобится длинная лавка и платочек для водящего.

Ход игры :

Дети сидят на лавочке и поют А* капелла (можно и с музыкальным сопровождением)

На лавочке,на берёзовой

Мы все сидим, на тебя,дружок глядим!

А водящий идёт вокруг лавочки хороводным шагом с платочком.

По окончании пения ведущий останавливается перед детьми и кланяется тому перед кем остановился. Играющий ребёнок встает к ведущему спинкой. Дети говорят хором:

Раз-два-три - беги!

Водящий и играющий обегают лавку с разных сторон.

Выигрывает тот,кто первый займет место на лавочке!

Игра " Мы - музыканты!"

В игре используются музыкальные инструменты: ложки,музыкальные молоточки,бубны в равных количествах, т. е. если детей, например, 16 человек, то у водящего все три инструмента, а у остальных по одному. Но: у первых пяти детей по бубну, у других пятерых - по музыкальному молоточку, а у последних пятерых - ложки!

В игре используется любая 2-частная плясовая мелодия.

Ход игры:

Дети стоят по кругу - инструменты лежат на полу.

1 часть - водящий двигается в характере музыки вокруг инструментов,дети хлопают в такт музыки;

2 часть - водящий берёт любой инструмент и играет на нём, одновременно с ним играют те дети, у которых такие же инструменты, а остальные дети - танцуют.

Игра повторяется, ведущий берёт уже следующий инструмент и так далее. Можно придумать свой вариант!