Фотоотчет «Мы очень много знаем, и многое хотим узнать» (1 фото)

Целевая прогулка в зимний парк «Очень, очень дети рады в нашем парке снегопаду!» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Романовский детский сад №1» Романовского района Алтайского края Целевая.

Фотоотчет «Проект по ПДД «Правила знаем и соблюдаем!» В последнюю неделю сентября 2016г. в МДОУ «Детский сад №14», проходила неделя по правилам дорожного движения. В старшей группе был разработан.

Фотоотчет о музыкально-спортивном развлечении совместно с родителями в первой младшей группе «Быть здоровыми хотим!» Одно из сложных направлений в работе воспитателя это достижение с родителями доверительных отношений, во благо наших детей. На мой взгляд,.

Конспект НОД «Очень много лет назад жил на свете динозавр» в подготовительной группе Конспект НОД (подготовительная группа). Тема: «Очень много лет назад жил на свете динозавр…» Цель: расширять представления детей старшего.

Конспект по экспериментальной деятельности в первой младшей группе «Знаем, знаем, да-да-да» .

Фотоотчет об открытом занятии «Что мы знаем о воде» Я проводила открытое занятие в средней группе по экологии "Что мы знаем о воде? " В гости пришёл Незнайка,чтобы поучиться и узнать о воде.

Фотоотчет о развлечении «Хотим все знать» з сентября в нашем детском садике прошло общесадовское мероприятие посвященное дню знаний "Хотим все знать".Целями и задачами развлечения.

Родительское собрание во второй младшей группе «Очень многое мы можем, очень многое умеем!» Родительское собрание во 2-й младшей группе "Очень многое мы можем, очень многое умеем!" Воспитатель Игнашина Валентина Викторовна Разделы:.

Спортивный досуг с использованием нестандартного оборудования «Спорт ребятам очень нужен — мы со спортом очень дружим» Спортивный досуг: «Спорт ребятам очень нужен, мы со спортом очень дружим!»Цель: Формирование устойчивого интереса к спортивно – игровой.

Фотоотчет «Занятие по математике на тему «Один — много» (младшая группа) Тема: один,много. Цель: учить находить в окружающей обстановке много однородных предметов и выделять из нее один предмет. Задачи: Познакомить.