Наталья Зутаева
Наглядные пособия, дидактические игры, развивающие цветовосприятие у детей дошкольного возраста
Несомненно, что в условиях дополнительной образовательной деятельности происходит полноценное знакомство детей с цветом и его оттенками. Я это стараюсь реализовать посредством использования дидактических игр, наглядных пособий. Именно дидактические игры помогают детям увидеть мир красок, уловить все разнообразие цветовых тонов и сформировать устойчивый зрительный образ цвета.
Публикация «Наглядные пособия, дидактические игры, развивающие цветовосприятие у детей дошкольного возраста» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
- Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
- Цветы. Все о цветах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» февраль 2014
В своей практике столкнулась с дефицитом игр промышленного производства, направленных на решение задач развития цветовосприятия. Буду рада, если коллегам будут интересны мои идеи оформления таких игр.
Я использовала пластик, вернее, отходы пластика, аракал. Пособия выглядят эстетично и достаточно долговечны в использовании.
Дидактическая игра "Подбери зонтик к капельке"
Задача: упражнять детей в сопоставлении, сравнении по цвету;
выделение и называние цвета предмета; активизация словаря ребенка за счет словесного использования цветов и их оттенков. Игру можно применять при проведении мониторинга. Следующая игра решает такие же задачи:
"Посади цветочек в горшочек"
Игровая задача как и в предыдущей игре: надо подобрать цветочек в соответствии с цветом горшочка.
Задача знакомства с теплыми и холодными цветами решается при использовании пособия "Королевство Снежинки и Солнышка". Пособие изготовлено из пластика. Представляет собой два овальных полотна, в центре которых обозначены символы теплоты-холода - Солнце и Снежинка и карточек разного цвета и оттенков. Задача: определить, к какому "королевству" они относятся.
Считаю своей интересной находкой применение садовых табличек.
Это достаточно недорогостоящий материал, хотя универсальный в использовании, в частности в процессе формирования цветовосприятия при приобщении детей к искусству.
