Ольга Петухова
Конспект НОД по развитию мелкой моторики в средней группе «Помощники Снегурочки»
Задачи:
Обучающие:
Учить детей выкладывать из счётных палочек ёлочку по схеме.
Познакомить со способом украшения паетками.
Познакомить детей с новыми пальчиковыми играми «Мы во двор пришли гулять», «Новый дом». Учить детей выполнять движения в соответствии с текстом.
Развивающие :
Способствовать развитию мелкой моторики, воображению, наблюдательности.
Воспитывающие:
Вызвать у детей чувство сопереживания, желание помочь.
Методы и приё мы: словесные – загадка, рассказ, объяснение, пояснение;
Публикация «Конспект НОД по развитию мелкой моторики в средней группе „Помощники Снегурочки“» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мелкая моторика
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2014
наглядные – схемы, рисунки, раздаточный материал;
практические – пальчиковая гимнастика, выполнение заданий.
Материал: конверт с письмом, изображение Снегурочки, колокольчик, паетки, счётные палочки, схемы ёлочки, макароны, нить, сухой пальчиковый бассейн из фасоли, мелкие игрушки по количеству детей.
Ход НОД
- Здравствуйте, какие вы сегодня красивые, нарядные, радостные! Мне очень приятно, что у вас хорошее настроение. Садитесь, пожалуйста, на свои подушечки. (Дети садятся полукругом)
- Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года? (Зима). А что происходит зимой? (Ответы детей). А ещё зимой происходят разные чудеса. Вы представляете (шёпотом, когда я спешила к вам в детский сад, то встретила почтальона, он передал мне письмо, а от кого это письмо мы сейчас узнаем, разгадав загадку.
В белой шубке, как принцесса,
В теплых рукавицах,
Мимо сказочного леса,
К нам скорее мчится!
И красива, и стройна,
Так скажите кто она? (Снегурочка)
- Правильно, письмо пришло от Снегурочки. Хотите узнать, что она пишет? (Ответы детей)
«Здравствуйте дети! Пишет вам Снегурочка. Совсем скоро будет всеми любимый праздник. Вы, знаете, как называется этот праздник? (Ответы детей) Да, правильно, это Новый год. А перед Новым годом у меня всегда бывает очень много работы. Я переживаю, что до праздника я не справлюсь со всеми делами. Поэтому я ищу ловких, старательных, смелых и весёлых помощников и приглашаю в свой снежный теремок».
Ваша Снегурочка.
- Как нам быть, что же делать? Хотите стать помощниками, и отправиться в снежный теремок к Снегурочке? (Ответы детей)
- В снежном тереме нам надо будет много трудиться, поэтому чтобы наши ручки стали ловкими и послушными мы сделаем пальчиковую гимнастику. (Проводятся пальчиковые игры)
«Мы во двор пошли гулять»
Один, два, три, четыре, пять (все пальчики под счет по очереди загибаются)
Мы во двор пошли гулять. («идем» указательным и средним пальчиками)
Бабу снежную лепили, (лепим комочек двумя ладошками)
Птичек крошками кормили, (показываем всеми пальчиками, как «крошим» пальцами хлеб)
С горки мы потом катались, (указательным пальцем правой руки ведем по ладошке левой руки)
А ещё в снегу валялись. (кладем ладошки на стол по очереди то одной, то другой стороной)
Все в снегу домой пришли. (отряхиваем ладошки друг об друга)
Съели суп и спать легли. (изобразили движения ложкой и положили руки под щеку)
«Новый дом»
Мы построим новый дом, (ставить ладони поочередно ребром друг на друга)
Крышу крепкую найдем, (сложить ладони треугольником)
Стол поставим в доме том (одна ладонь сжата в кулак, другая - ровная –
на него положена)
И друзей всех позовем! (пошевелите пальцами обеих рук)
- Хорошо, сейчас наши руки готовы к работе. (Воспитатель звенит колокольчиком, дети встают). Все закрыли глазки.
«Покружились, покружились
И в снежном тереме очутились»
Динь-динь-динь.
- А вот и снежный терем Снегурочки, какой он просторный, красивый. Мы попали в первую комнату и Снегурочка нам что-то оставила.
Посмотрите, дети, наша Снегурочка для своих младших сестричек Снегурочек приготовила замечательные шубки, но не украсила их. Давайте шубки украсим паетками, пусть они будут самыми красивыми и нарядными. (Дети украшают платья паетками сидя за столами).
- Молодцы, шубки получились красивые с разными узорами!
Динь-динь-динь, нам пора идти в другую комнату. Покружились, покружились, и в другой комнате опустились. (Дети приседают). Ой, сколько снежных сугробов (на полу разложены белые дощечки по количеству детей), но скоро здесь появятся ёлочки. Снегурочка предлагает нам схемы, по которым из счётных палочек можно сделать ёлочки. (Дети выбирают схемы). Схемы разные, поэтому возьмите ту, которая вам больше нравится.
- Молодцы, какая весёлая полянка получилась.
Динь-динь-динь, отправляемся дальше, в следующую комнату. Снегурочка очень любит дарить бусы, но собрать их она ещё не успела. Вы согласны собрать бусы. (Ответы детей) (Дети собирают бусы из макарон).
- Очень здорово получилось. Молодцы!
Ваши пальчики устали? (Ответы детей). Вот бы пальчикам сейчас немного отдохнуть. Вы, согласны? (Ответы детей)
(Воспитатель удивлённо) Ой, а это что такое? Кажется, я поняла, Снегурочка нам приготовила сухой бассейн для пальчиков из фасоли. Опустите ручки в бассейн пусть, пальчики отдохнут. (Каждый ребёнок находит игрушку-сюрприз).
Ребята, вы очень помогли Снегурочке, она благодарна за вашу помощь. Большое спасибо! Эти игрушки – подарок от Снегурочки. А нам пора возвращаться в детский сад. Закроем глазки.
«Покружились, покружились
И в детский сад переместились»
Динь-динь-динь вот мы и в группе.
Понравилось наше увлекательное путешествие в снежный теремок? (Ответы детей)
- А кому мы помогали? (Ответы детей)
- Что понравилось больше всего? (Ответы детей)
- Хотите в следующий раз ещё быть помощниками? (Ответы детей)
