Ирина Кирсанова
Непосредственная образовательная деятельность в средней группе Тема: «Волшебство гибкости»
Интеграция образовательных областей : познание, коммуникация, музыка, физическая культура, безопасность, здоровье.
Программное содержание: Продолжать знакомить детей с маленькими человечками-Здоровячками: Огником, развивать гибкость позвоночника, активизировать речь, звукопроизношение, воспитывать желание заниматься физической культурой, привычку к здоровому образу жизни.
Материалы: Красная полоска и кубики для проведения теста на гибкость.
Публикация «Непосредственная образовательная деятельность в средней группе Тема: „Волшебство гибкости“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2013
Ход занятия: Входит ОГНИК, специалист по движению.
- Ребята, вы знаете, что такое гибкость? А, каким животным нужно подражать, чтобы быть гибкими? (Кошке, пантере, змее, собаке, тигру)
- А, вы хотите быть такими же гибкими?
Тогда нам нужно научиться необычным упражнениям, которые развивают гибкость.
1. - Представим себя змеей. Ляжем на пол и будем петь песенку и шипеть, как змея.
«Шуршит змея: ш-ш-ш (дети лежат на животе, поднимают плечевой пояс на руках,
Шипит змея: ш-ш-ш
Ползет, ползет, старается: ш-ш-ш
Опасная: ш-ш-ш
Ужасная: ш-ш-ш
Пружиной извивается: ш-ш-ш
Обманчив тихий шорох и покой,
Напасть она готова в миг любой.
Не принимай звериный комплимент,
Змея тебя предаст в любой момент: ш-ш-ш»
2. –А теперь, представим себя маленькими, любопытными котятами.
«Котенок смешной, удаленький (прогибаем спинку, голову вверх, горбим спинку, голову вниз)
И словно ребенок маленький.
Играет он на завалинке (поворачиваем туловище, смотрим то в одну сторону, то в другую сторону).
Котенок смешной удаленький
Устал и потянулся «Мяу» (лечь на пол, потянуться, поднять голову)
Спиночкой прогнулся «Мяу»
- Ребята, а вам не кажется, что наш позвоночник стал намного лучше гнуться? Он стал гибким!
- Давайте проведем тест на гибкость.
Занимаем свои места около кубиков.
- Посмотрите, наши кубики оказались почти на одинаковом расстоянии, значит мы стали более гибкими. Не забывайте делать упражнения для гибкости и вы будете гибкими, ваш позвоночник будет прямой и здоровый.
А, мне пора! До свидания, ребята. Огник уходит.
