Непосредственно образовательная деятельность «Наша армия»

светлана фальк
Непосредственно образовательная деятельность «Наша армия»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: закрепить представление детей родах войск; воспитывать чувство гордости за то, что солдаты защищают Родину, а значит и желание быть похожими на них. Развивать ловкость, любознательность. Развивать память, воображение.

Задачи:

• Ввести в активный словарь детей слова: воздушный шар, самолет, вертолет, пилот.

Упражнять детей в создании образа предмета, используя конструктивный способ сборки самолета.

• Закрепить навыки аккуратного наклеивания и соединения частей.

• Формировать умение устанавливать сходство с объектом.

• Развивать мелкую моторику кистей рук.

Публикация «Непосредственно образовательная деятельность „Наша армия“» размещена в разделах

• Армия. Конспекты занятий на тему «Наша армия»
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Темочки

• Воспитывать настойчивость, интерес к конструктивной деятельности.

Материал: М/м презентация, ватман с изображением флага РФ, клей, заготовки для самолета, ножницы, канат, влажная и бумажная салфетки для рук;

Форма организации: групповая.

Ход НОД.

1. Вводная часть

Звучит музыка о Родине. На экране картинки о природе. Дети на стульчиках в зале.

Воспитатель: Ребята! Все, что мы свами видим на экране – это наша Россия, наша Родина (место где мы родились и живем). А кто защищает нас и Родину, как вы думаете?

(Ответ детей)

Воспитатель: Солдаты – защитники Отечества. В их честь есть праздник. Он отмечается 23 февраля.

2-й слайд (Фото солдата)

Воспитатель: А что такое Отечество?

(ответ детей)

Воспитатель: Правильно – наша Родина!

2. Основная часть

Воспитатель : Правильно, защитники Отечества – это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов. А еще Родина значит родная как папа и мама. Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:

- Нет земли краше, чем Родина наша!

- Одна у человека мать - одна Родина!

Ребята вот как вы думаете, один солдат может защитить Отечество? А что было бы если бы не было бы Солдатов?

3-й слайд (фото армии)

Воспитатель: Совершенно верно, не зря сказано : - Один, в поле не воин. А когда много солдат – это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

4-й слайд (фото парашютистов)

Воспитатель: Ребята что охраняют летчики? Как вы думаете, каждый человек может стать летчиком? Почему? (ответ детей) А что может случится, если не раскроется парашют?

5-й слайд (фото ракетных войск)

Воспитатель: А на этой картинке видим ракетные войска. Современные ракеты – это грозное боевое оружие, изобрели его инженеры конструкторы. Незнающий челок может управлять ракетой? (ответ детей)

6-й слайд (фото танковых войск)

Воспитатель: Очень ответственная и важна служба танкистов. Как вы думаете танк это грозное оружие? Как называю военного, который управляет танком? Каким должен быть танкист?

(ответ детей)

Воспитатель: Я танкистом смелым буду,

Поведу свой танк повсюду

Воспитатель: А кто в нашей армии охраняют морские границы?

7-й слайд (Морской флот)

Смотрите: матрос

В полосатой тельняшке,

Матрос в бескозырке

И якорь на пряжке!

Воспитатель: Каким должен быть моряк? (ответ детей) Смогли бы они сами всему научится? (ответ детей). Кто учит молодых солдат? (ответ детей)

Воспитатель: А чтобы стать офицером, надо учиться в специальном военном училище.

Физкультминутка

Упражнение «Готовлюсь быть солдатом». Дети выполняют, кувырки, отжимание, проползание, прыжки и др.

Дидактическая игра «Наша армия»

Цель: Соотнести правильно картинки военной техники и среды. Сухопутные на земле, Воздушные на небо, морская техника на водной.

3. Практическая часть

Воспитатель: Ребята проходите за стол. Предлагаю вам сделать самолеты, которые мы поместим на наш флаг. У вас на столе лежат заготовки из цветной бумаги.

(воспитатель объясняет правильность выполнения самолётов)

Дети выполняют работу, затем все самолеты приклеивают на флаг (коллективная работа)

Рефлексия

Воспитатель: Молодцы ребята! Скажите, про какие рода войск вы сегодня узнали? Дети перечисляют.

Воспитатель. : вы замечательно справились со своим заданием, а вы знаете, что ваши папы тоже защитниками Отечества, они служили в армии. Спросите у них дома, в каких войсках они служили.