София Гареева
Непосредственно образовательная деятельность по ПДД в подготовительной к школе группе «Предписывающие знаки»
Непосредственно образовательная деятельность в подготовительной к школе группе.
Тема:«Предписывающие знаки».
Составила и провела: Гареева С. Г.
Цель: познакомить детей с предписывающими знаками : «велосипедная дорожка», «пешеходная дорожка».
Закрепить запрещающие знаки : «движение пешеходов запрещено», «движение на велосипедах запрещено»
Публикация «Непосредственно образовательная деятельность по ПДД в подготовительной к школе группе „Предписывающие знаки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2014
Программные задачи:
Обучающие: закрепить знания и умения, полученные ранее.
Развивающие: развивать умение анализировать дорожную ситуацию, обосновывать свои суждения, сравнивать, наблюдать
Воспитательные: воспитывать внимание, наблюдательность, ответственное поведение на дорогах, дисциплинированность.
Оборудование: разрезные дорожные знаки, конвертики с видами транспорта, макет улицы города, дорожные знаки, машина.
Предварительная работа :
Знакомство ми изучение запрещающих дорожных знаков; экскурсия по городу, где установлены запрещающие знаки, дидактическая игра «Дорожные знаки».
Организация занятия:
В начале занятия дети стоят в кругу, затем садятся полугругом на стулья; во время игры сидят за столом.
Ход занятия:
Воспитатель:
Придумано кем – то просто и мудро
При встрече здороваться: «Доброе утро!»
«Доброе утро!» - солнцу и птицам,
«Доброе утро!» - приветливым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым,
Пусть доброе утро длится до вечера!.
«Доброе утро, ребята!»
Ребята, мы живем в красивом городе с широкими улицами, площадями. По ним движется много легковых и грузовых автомобилей, едут троллейбусы, автобусы. Они мчатся на огромной скорости.
Закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий. Он не прощает, когда пешеход идет по улице как вздумается, не соблюдая правил. Только постоянное соблюдение правил позволяет нам уверенно ходить по улицам.
1 – й ребенок
Делаем, ребята, предостережение :
«Выучите срочно правила движения!
Чтобы не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулем водители!»
Воспитатель:
Сегодня я познакомлю вас с предписывающими знаками. Они изображены в синем круге. Предписывающие знаки можно также назвать разрешающими, потому что водителям и пешеходам они указывают верное и безопасное направление движения.
Этот знак – «Движение прямо» - указывает ехать только прямо, никуда не сворачивать.
Этот знак – «Движение налево» дает разрешение ехать только налево. Если же стрелки на знаке образуют круг, значит впереди место, которую нельзя пересекать, а надо объехать кругом – это знак «Круговое движение» - все эти знаки для водителей.
А сейчас мы проверим, как наши водители усвоили эти правила и проведем игру с рулями.
(дети надевают на грудь знаки, которые им попали и цепочкой с рулем проходят по залу).
2 –й ребенок Знак «Пешеходная дорожка»
В голубом иду я круге,
И понятно всей округе.
Если вдуматься немножко
«Пешеходная дорожка»
Там, где установлен этот знак, движение разрешено только пешеходам.
Знак «Движение пешеходам запрещено»
Давайте вспомним, где нельзя ходить пешеходам:
(где идут строительные работы, вдоль проезжей части, где нет тротуара).
3 –й ребенок
Я в кругу с обводом красным,
Это значит – тут опасно!
Тут, поймите, запрещенье
Пешеходного движенья.
4 й ребенок Знак «Подземный переход»
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
5 - й ребенок Знак «Велосипедная дорожка»
У кого велосипед –
Говорят: «Проблемы нет!»
Сел педалями крути,
Где захочешь там кати!»
Все не просто, все не так –
Езди там, где этот знак :
Круг окрашен в синий цвет,
А в кругу велосипед!
Устанавливается этот знак там, где есть специально оборудованные места, например, в парках, на стадионах.
(В коридоре раздается свист, шум и Помеха – неумеха заезжает на самокате, волосы растрепаны, на груди у нее ожерелье из разорванных знаков).
6 - й ребенок Знак «Движение на велосипедах запрещено»
Знак запомните, друзья,
Взрослые и дети.
Там, где он висит нельзя
Ездить на велосипеде.
Воспитатель:
А ты кто такая? И почему у тебя на груди гнаши дорожные знаки и к тому же еще разорванные?
Ребенок Помеха – неумеха
Я так спешила, так бежала,
Чуть под транспорт не попала.
Кругом автобусы, машины,
То вдруг троллейбус на пути…
Признаться честно, я не знаю
Как в гости в группу мне дойти.
Воспитатель:
Ребята, а давайте мы расскажем Помехе – неумехе, где запрещено ездить на велосипеде и быть может, она вернет нам знаки.
(дети по одному объясняют правила)
1. Помни, что на велосипеде по улицам города разрешается ездить только тем, кому исполнилось 14 лет.
2. Велосипедистам запрещается выпускать из рук руль, а также цепляться за идущие машины.
3. Нельзя перевозить пассажиров на велосипеде, который для этого не приспособлен.
4. Нельзя ездить на велосипеде, где стоит запрещенный знак.
Помеха - неумеха:
Ребята, я вам верну дорожные знаки, если вы отгадаете несколько моих загадок.
1. В два ряда дома стоят
На друга глядят.
10, 20, 30, 100 подряд
И квадратными глазами
Друг на друга глядят. (улица)
2. Маленькие домики по улице бегут,
Мальчиков и девочек домики везут. (автомобили).
3. Едет он на двух колесах
Не буксует на откосах.
И бензина в баке нет
Это мой (велосипед).
4. Добежала зебра до угла
И на мостовую прилегла.
И оставила свои полоски
Навсегда лежат на перекрестке (пешеходный переход)
5. Я бы встала, небо достала,
Да встать не могу. (дорога).
Помеха – неумеха:
Молодцы, ребята, я верну вам ваши дорожные знаки, только вам их придется собрать.
Игра – эстафета «Собери знак»
(4 детей кто быстрей на время собирают дорожные знаки).
Воспитатель:
Ребята, чтоб Помеха – неумеха скорее добралась до дома, мы поможем ей доехать на автобусе. Но чтоб сесть в машину, каждый из вас будет рассказывать правила поведения в общественном транспорте, а Помеха – неумеха будет запоминать эти правила.
Ответы детей «Как правильно себя вести на остановке и в автобусе»
- Автобус нужно ожидать только на автобусной остановке.
- Не спеши сразу сесть, помни, что кроме тебя есть и старики.
- Есть женщины с маленькими детьми и инвалиды.
- Нельзя шуметь, громко разговаривать, мусорить.
- Нельзя прислоняться к двери.
- Нельзя высовываться из окна.
Воспитатель:
Проезжая по улицам города, мы видим различные виды транспорта и сейчас мы с вами поиграем в игру.
Дидактическая игра»Разложи в квадраты виды транспорта»
В конце занятия детям раздаются альбомные листы и цветные мелки и дети рисуют каждый свой дорожный знак и объясняют, почему они нарисовали именно этот знак и что он обозначает.
