НОД «Для чего нужны колёса транспорту?»

Анна Лубнина
НОД «Для чего нужны колёса транспорту?»

Государственное бюджетное дошкольные образовательное учреждение

детский сад №15

Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга

Непрерывная образовательная деятельность в первой младшей группе

по художественно- эстетическому развитию

с использованием информационно-коммуникативных технологий

Тема: «Для чего нужны колёса транспорту?»

Автор-составитель

воспитатель

Лубнина Анна Алексеевна

Санкт-Петербург

2019

НОД: «Для чего нужны колёса транспорту?»

Публикация «НОД „Для чего нужны колёса транспорту?“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Конспекты занятий
• Темочки

Цель: формировать умение рисовать при помощи кисти красками гуашь предметы округлой формы (колёса)

Задачи:

1. Образовательные: способствовать развитию осознанных навыков игровых действий

2. Воспитательные: воспитывать аккуратность, при работе с красками, умение выслушивать точку зрения товарища (коммуникативные навыки)

3. Развивающие: развивать познавательные качества детей в области лексической темы «Транспорт»; закреплять знания об общественно полезном транспорте

Предварительная работа: воспитатель, наблюдает за игрой детей, проводит беседу о транспорте, индивидуально предлагает детям дидактическую игру разрезные картинки «Найди недостающую деталь», мотивирует желание детей построить из конструктора «Лего» ангар (гараж) для транспортных средств

Материалы к совместной непрерывной образовательной деятельности:

Конструктор «Лего», игрушечные транспортные средства, краски «Гуашь», кисти, салфетки, заготовленные листы формата А-4, клеёнки, передники

Организация детей: воспитатель садится на ковёр и сразу вокруг него собираются дети. Воспитатель шёпотом просит детей, чтобы они принесли в гараж по одному транспортному средству.

Примерный ход совместной непрерывной образовательной деятельности:

Деятельность педагога Деятельность детей

- Ребята, скажите, какие машинки вы принесли?

- А как вы думаете, какие это машинки

- А какие это хорошие?

- А если они помогают, каким словом их возможно назвать? Полезные! Давайте повторим все вместе!

- В чём же их полезность заключается? Чем полезна скорая помощь?

- Пожарная машина?

- Полицейская?

- Ребята, смотрите: все машинки разные. А что помогает машинкам ездить?

- Они все различны. А что у них общего? Давайте сейчас каждый возьмёт по машинке и покатает её!

- А почему они все едут?

- Правильно! Значит, они едут потому, что у них есть…

- А почему они крутятся?

- Давайте разомнёмся на нашей физкультминутке, называющейся «Колёсами».

Катились колёса, колёса, колёса (руки согнуты, толкающие движения)

Катились колёса всё в лево, всё косо (руки на поясе, вращательные движения туловищем)

Скатились колёса на луг под откос (вращательные движения в другую сторону)

И вот, что осталось от этих колёс (выпрямиться, развести руки в стороны).

- А теперь, когда мы с вами взбодрились отдохнули, давайте наденем наши переднички и нарисуем нашим транспортным средствам то, что им, по вашему мнению, хватает. Я думаю, вы уже догадались.

- Вы помните, как мы рисовали предметы округлой формы?

- Давайте для начала пальчиком в воздухе прочертим кружок!

- То же самое вы сейчас будете рисовать на бумаге кистью, ведь кисть – продолжение нашей руки, - и закрасите наше колёсико. Не спешите, рисуйте аккуратно.

- Ну, вот: всё готово. Теперь и ваши транспортные средства смогут ездить и приносить пользу людям! Вы со мной согласны?

- Так всё-таки, дети, для чего нужны колёса?

- Да, вы совершенно правы! - Скорую помощь

- Пожарная

- Полицейская машина

- Кран

- Паровозик…

(Дети задумались)

- Хорошие

- Они помогают

- Полезные! (Дети повторяют за воспитателем)

- Они помогают больным детям

- Помогают тушить пожар из шланга!

- Охраняет нас!

(Дети задумались)

- Они все едут!

- Колёса крутятся!

- Колёса!

- Круглые!

(Дети выполняют физкультминутку вместе с воспитателем)

- У них нет колёс!

(Дети рисуют)

- Да!

- Нет!

- Помним!

- Не помним!

(Дети старательно рисуют в воздухе пальцем круг)

(Дети старательно рисуют)

- Да!

- Чтобы транспорт мог ездить и помогать людям!