НОД с применением нетрадиционных техник рисования «Как розовые яблочки на ветках снегири»

Юлия Бабич
НОД с применением нетрадиционных техник рисования «Как розовые яблочки на ветках снегири»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Как розовые яблочки, на ветках снегири»

Программные задачи:

1. Учить рисовать снегирей на ветках : строить простую композицию, передавая особенности внешнего вида птиц – строение тела и окраску.

2. Совершенствовать технику рисования гуашевыми красками : свободно вести кисть по ворсу, повторяя очертания силуэта.

3. Продолжать учить детей рисовать нетрадиционным способом : при помощи пальцев.

4. Развивать чувство цвета и формы.

5. Развивать диалогическую речь, активизировать словарь.

Публикация «НОД с применением нетрадиционных техник рисования „Как розовые яблочки на ветках снегири“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Зимующие птицы. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Снегирь
• Снегирь. Рисование
• Яблоко, яблоня. Всё по теме яблок
• Яблоко. Рисование
• Темочки

6. Воспитывать аккуратность при работе с красками, клеем; вызвать желание помочь герою.

7. Воспитывать интерес к природе, желание отражать в рисунке эстетические эмоции и полученные представления.

Предварительная работа с детьми:

1. 1. Наблюдение за птицами на прогулке (фиксировать внимание детей на детали, характерные для каждого вида птиц).

2. Отгадывание загадок, чтение стихотворений о «зимующих птицах».

3. Рисование «Рябина для снегирей».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникационная, двигательная, музыкально- художественная.

Интеграция образовательных областей: физическая культура, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, музыка.

Демонстрационный материал: фотографии зимующих птиц, презентация, просмотр мультфильма «Снегирь».

Материал: альбомного листа, гуашевые краски (красный, синий, белый, черный) кисточки, баночка с водой, салфетка.

Ход занятия: Воспитатель предлагает детям посмотреть мультфильм «Снегирь» Мультфильм по стихотворению А. Барто о мальчике, который очень хотел красивую птичку Снегиря, но мама всегда отвечала ему, что он дерется во дворе, что в кармане дырка и не покупала птичку. Мальчик исправился: помогал маме, во дворе не дрался. И вот радость, у него теперь есть Снегирь, с которым можно играться и им любоваться.

-Ребята, вам понравился мультфильм?

-Да.

-А про кого этот мультик?

-Про снегиря и мальчика.

- Ребята, а какая у снегиря грудка?

-Красная.

-Молодцы, правильно, красная.

-А что ещё есть у снегиря?

-Голова, клюв, крылья, лапки, глазки, крылья.

-Какие вы умнички правильно.

- Ребята я вас превращаю тоже в снегирей. Игра «Птички и дождик».

Как здорово мы поиграли. А сейчас, я вам предлагаю,нарисовать снегирей на заснеженной ветки.

Показ слайдов с пояснением работы. Работа детей. Оформление выставки для родителей.