НООД по английскому языку «Игрушки»

Татьяна Рудакова
НООД по английскому языку «Игрушки»

Тема: Игрушки.

Цель:развитие устной и диалогической речи; закрепление лексического материала.

Задачи:- отработать фонематический слух

- повторить счёт до 10

-закрепление речевых структур в речи

Оборудование:игрушки-лиса, собака,кот,медведь, кукла Катя, картинки с числами,мяч,аудиозапись, бумага,карандаши.

Ход занятия.

1. оргмомент

В. Good evenind,children.

Д. Good evening/3 р. to you

Good evening T.N.

We are glad to see you.

2. Фонетическая зарядкаLets do phonetic exersises.(Слушание и повторение за воспитателем)

Аудиозапись.

Публикация «НООД по английскому языку „Игрушки“» размещена в разделах

• Английский язык для дошкольников
• Игрушки. Конспекты занятий
• Иностранный язык в школе
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018

Дети называют числа,воспитатель продолжает по- английски.

One/3р.

Little dog run.

Two/3р.

Cats see you

Three/3р.

Birds in a tree

Four/3р.

Rats on the floor.

2. Основная часть.

1. В. К нам в гости пришли игрушки. Кто они?Who are they?

Д. мишка,лиса, кот, собака, кукла.

В. Давайте назовём их по- английски.

Д. A bear,a fox, a cat, a dog, a doll.

2. В. Давайте познакомимся с игрушками

What is your name?

Д. My name is…

Д. What is your name?

My name is Katya.

3В. Отгадайте загадки. Guess riddles.

1. Молоко пьёт, песенку поёт, чисто умывается

А с водой не знается. (a cat)

2. С хозяином дружит, дом сторожит

Живёт под крылечком, а хвост колечком. (a dog)

3. Юбка-юбочка,узкая,как тркубочка

Как плясать пустилась,юбка зонтиком раскрылась. (a doll)

4. Она в лесу хитрее всех

Её пушистый рыжий мех под цвет туристского костра

Она подвижна и ловка. (a fox)

5. Любит мёд, любит малину

Всю зиму спит, лапу сосёт. (a bear)

4. В. Давайте поговорим с игрушками, спросим, как у них дела. Talk to te toys.

Д. -Hello,bear

-Hello,Kirill.

Д. -How are you?

-Fine,thanks.

5. Физкультминутка. Lets do physical training.

Stand up.Hands up, hands down,hands on hips.Sit down.

Stand up.Hands to the sides,bend left,bend right.

1-2-3 hop,1-2-3 stop.Sit down.

6В. Игрушки хотят поиграть с вами. Игра с мячом «Сделай это».Do it.

(В. Бросает мяч,ребёнок ловит его и выбирает карточку с числами, называя их по- английски.)

1-2 Spell the word blue

1-2-3 Look at me

1-2-3 Come here to me

1-2-3-4 Shut the door

1-2-3-4-5 Try to fly

1-2-3-4-5-6 Touch your cheeks

1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 Give me the pen.

7. В. Сегодня у Мишки день рождения. В подарок ему давайте нарисуем любимые игрушки. Draw your favourite toys.

(Дети рисуют маркером на магнитно- маркерной доске)

8. А сейчас споём для Мишки песенку «Happy birthday».

Мишка. Thank you very much.

3. Итог занятия.

В. Занятие подошло к концу.

-Кто у нас был в гостях (Дети по- английски называют игрушки)

-Что понравилось?

В. Игрушки говорят вам Good bye.

Дети. Good bye.