Интегрированная НОД «Русский богатырь — защитник Родины» в старшей группе

Галина Рычкова
Интегрированная НОД «Русский богатырь — защитник Родины» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

"Русский богатырь - защитник Родины"

Программное содержание:

Воспитывать любовь и уважение детей к истории России. Дать им более полные и точные представления о былинных героях. Формировать эмоционально-положительное отношение к богатырям, которое выражалось бы в желании подражать им в ловкости, быстроте, смелости. Активизировать словарный запас. Развивать мышление, логику, эстетическое восприятие. Воспитывать любовь к Родине.

Предварительная работа:

Публикация «Интегрированная НОД „Русский богатырь — защитник Родины“ в старшей группе» размещена в разделах

• Богатыри
• Богатыри. Конспекты занятий
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2013

Чтение былин, сказок, пословиц, поговорок.

Демонстрационный материал:

Иллюстрация с изображением богатырей, кубики (4 набора) былинные герои, сундук, «Змей Горыныч» (игрушка).

В кулаке спрятаны часы. Что в руке? (часы). Часы отсчитывают время, от нас уходит минута за минутой. Плохая была эта минута или хорошая – её уже не вернуть. Можно двигаться только вперёд! Но люди не хотят прощаться со своим прошлым, люди хотят помнить его и знать. Прошлое – это то, что было и прошло, ушло, не вернёшь. Всё, что уходит в прошлое становится историей. Мы сегодня с вами совершим путешествие в прошлое, то, что стало историей нашей России.

- Мы с вами сегодня совершим путешествие в историю нашей родины.

- А что для этого нужно взять с собой, чтобы знать в каком направлении двигаться? (карта не простая, сказочная, с заданиями).

1 задание:

В давние-давние времена, ещё в древней Руси, стояли на страже нашей Родины, на заставе, очень сильные люди, богатыри. О них народ складывал песни – сказания, которые называются былинами.

-А вы, каких былинных героев-богатырей знаете?

2 задание:

Подошли к реке, чтобы опустить мост через реку, надо выложить картинки богатырей и рассказать о них.

3 задание:

Сундук, на нём «Змей Горыныч».

-Хотите узнать, что в сундуке?

- Я знаю, что «Змей Горыныч» боится пословиц о родине, о силе, о героях, о смелости:

1. Герой за Родину горой.

2. Жить – Родине служить.

3. Где смелость - там победа.

4. Русский боец – всем молодец.

5. Смелого – враг не возьмёт.

6. Смелый боец в бою молодец.

7. Чем крепче дружба, тем легче служба.

«Змей Горыныч» слез с сундука, открываем, а там иллюстрации богатырей, но не разукрашенные.

Долго сидел на сундуке «Змей Горыныч», прятал от людских глаз картины, и они выцвели.

4 задание:

Нужно раскрасить картинки и подарить их своим друзьям.

Рассказать про героев-богатырей.

- Рассмотрите внимательно богатырей.

- Скажите, во что они одеты? Какие на них доспехи? (Грудь защищает кольчуга, голову шлем).

- Какое оружие вы видите? (меч, лук, булава, копьё).

- На чём передвигались богатыри? (на конях).

- А чтобы нам настроиться на добро, на хорошее настроение, чтобы задания сделать с любовью, с душой, вместе, с движениями, прочитаем стихотворение «Нужен мир» (физминутка):

Нужен мир тебе и мне.

Чистый воздух на заре,

Птичий гомон, детский смех,

Солнце, дождик, белый снег,

Лишь война, лишь война,

На планете не нужна.

- Приступаем к заданиям.

- Молодцы. Анализ проделанных работ.

Вот и закончилось наше историческое путешествие, а на прощанье послушайте стихотворение «Богатыри»:

На лбу бывали шишки,

Под глазом – фонари.

Уж если мы - мальчишки,

То мы – богатыри.

Пусть голова в зелёнке

И в пластырях нога,

Но есть ещё силёнки,

Чтоб разгромить врага.