Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Зима. Елочка-красавица»

Габараева Ирина
Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Зима. Елочка-красавица»

Тема: «Зима. Елочка красавица»

1. Звуковая зарядка

2. Рифмовка «Белая снежинка».

Атадис, рбайс фт уайтагъд

Уазал, урс-урсид г л бу,

Иу ц стысыг мын ф уагъта

М’ армыл урс-урсид г л бу.

Базон-ма, цы у?

3. Повторить стихотворение «Заз».

4. Развитие речи.

Учить детей описывать сюжетные картинки по теме.

Воспитательница раскладывает на столе сюжетные картинки по количеству детей. (Вниз рисунком.) Дети делятся на две команды: можно на девочек и мальчиков.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе „Зима, Елочка-красавица“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

В. Если ребенок опишет, что на картинке нарисовано, то уносит ее с собой. Какая команда соберет больше картинок, та и выиграет. Первыми начнут игру те, кого выберет считалка.

Иу, дыуу, рт, цыппар!

з фыдуаг д н, уый мбар!

Иу, дыуу, рт, цыппар!

з гыццыл д н, ды мын бар!

В. Фыццаг исынц ныв чызджыт!

В. А теперь послушайте, как я опишу свою картинку! (Поднимает одну из картинок.) Нывы уынын зым гон бон. Мит ис з ххыл. Мит ис б л стыл. (вдисы й ныв сыв лл тт м). И вы расскажите все, что увидите на взятой картинке. Дзурут иронау.

(4–8 ребят описывают свои картинки.)

Те, которые составили по-осетински не менее двух предложений по сюжетной картине, получают ее. Выигрывает та команда, которая набирает больше картинок.

Правило игры: один ребенок – одна картинка.

5. Физкультминутка «Хъазт!».

6. Знакомство с новым материалом.

Воспитательница учит с детьми загадки о зиме.

В. Цыхуыз н у заз б лас с рдыгон?

Д. К рд гхуыз.

В. Зым г та цыхуыз н у?

Д. К рд гхуыз.

В. Отгадайте загадку – иронау – уыци-уыци. С рд й, зым г й – иухуызон дар сы.

Д. Заз б лас.

В. Зимой, когда наступают холода, чем покрываются реки и водоемы?

Д. Льдом.

В. Раст з гъут. Ныйих в ййы дон. Ц уынц ыл машин т, ад м. Ныр та байхъусут уыци-уыцим. н ф р т й аразы хид. Строит без топора мост.

Д. Зима. Зым г. Их.

В. З гъ м иум. н ф р т й хид аразы.

В. и Д. С рд й, зым г й – иухуызон дар сы. н ф р т й хид аразы.

Воспитательница благодарит детей и они прощаются.