Лисогурская Марина
НОД в младшей группе «Как звери готовятся к зиме»
Как звери готовятся к зиме
муниципальное общеобразовательное автономное учреждение
средняя общеобразовательная школа №5 им. К. Н. Чубаровой г. Свободного
Конспект НОД
Во второй младшей группе
«Как звери готовятся к зиме»
Воспитатель:
Лисогурская М. В.
г. Свободный
2021г.
Ход занятия
Организационный момент
Приходите, ребятишки,
И девчонки и мальчишки
Друг на друга посмотрите
И улыбку подарите!
Звучит аудиозапись с песней «Осень».
Публикация «НОД в младшей группе „Как звери готовятся к зиме“» размещена в разделах
- Дикие животные осенью
- Дикие животные осенью. Конспекты занятий
- Дикие животные, лесные звери
- Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Воспитатель: ребята, о каком времени года поется в песни? А вам нравится осень? Давайте посмотрим на картинку и определим, какая здесь осень (на доске выставляется картина с изображением ранней осени).
Дети: ответы детей
Воспитатель: правильно, осень бывает теплая, золотая, дождливая, т. е. ранняя осень. (Выставляется картина с изображением поздней осени) бывает еще холодная и морозная, т. е. поздняя осень. В такую погоду все дикие животные в лесу готовятся к зиме.
Скажите, где живут дикие животные?
Дети: в лесу.
Воспитатель: правильно, в лесу. Каких диких животных вы знаете?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: дикие животные сами себе добывают пищу, строят себе жилье. (стук в дверь). Ребята нам принесли письмо, давайте его прочтем? Письмо от наших друзей-лесных зверей. Они пишут:
«Хорошо нам жилось летом на лесной полянке. Жили, не тужили, между собой дружили, белочки и зайчата, медвежата и волчата. Дружно весело играли, да про зиму позабыли. Стало холодно: то снег идет, то ветер завывает, деревьям ветки и листья обрывает. Позабыли мы, что нужно готовиться к зиме : теплые шубки шить, приготовить запасы. Помогите нам, зверушкам, ведь наступили холода».
Воспитатель: поможем зверушкам приготовиться к зиме?
Дети: да, поможем.
Воспитатель: давайте с вами отправимся в лес, но сначала нужно вспомнить правила поведения в лесу. Скажите, дети, что нельзя делать в лесу?
Дети: не шуметь, спичками не играть, не бросать мусор, не ломать деревья.
Воспитатель: правильно! А давайте возьмем с собой угощение для лесных зверей! Смотрите, что тут у меня есть… а теперь закрывайте глаза и повторяйте за мной:
«1,2,3-покружись и в лесу ты окажись». Вот мы и в лесу. А кто это сидит под деревом?
Дети: медведь.
Медведь: здравствуйте, дети! Хорошо, что вы пришли, а то мне скучно, пора готовиться к зиме.
Воспитатель: давайте вместе с мишкой поиграем и поможем ему построить берлогу (дети помогают строить берлогу). А теперь давайте с ним поиграем.
Физкультминутка:
По тропинке, по дорожке
Мы к берлоге подойдем (мишка догоняет детей)
Воспитатель: дети, скажите, что больше всего любит кушать мишка?
Дети: мед!
Воспитатель: правильно! Мишенька, мы тебе принесли мед. Ешь на здоровье…а нам пора дальше… А кто это сидит за деревом?
Дети: белка!
Белка: здравствуйте, дети, хорошо, что вы пришли, помогите мне, пожалуйста, запастись шишками и грибами на зиму. Я не успеваю, уже похолодало. (дети собирают шишки)
Воспитатель: скажите, дети, какие запасы делает белка к зиме?
Дети: белка собирает грибы, орехи, желуди. (угощают белку орехами, грибами)
Белка: спасибо, дети, теперь зимой я не буду голодать. Может быть вы поможете и моему другу зайке? Вон он сидит под деревом (дети соглашаются помочь)
Воспитатель: что случилось, заинька?
Зайка: наступают холода, а у меня нет белой шубки, ведь на белом снегу меня никто не увидит. Помогите мне, пожалуйста.
Воспитатель: дети, поможем заиньке? Как вы думаете, где можно нам взять шубку для зайки?
Дети: купить в магазине.
Воспитатель: но в лесу нет магазина, а есть лесное ателье. Я предлагаю вам стать портными и сшить шубку для зайки. Будем ее делать из ваты. Какого она цвета? Какая она?
Дети: белая, пушистая, мягкая
Практическая работа
На картонный силуэт зайки дети приклеивают ватные тампончики.
Воспитатель: лесные звери благодарят вас. Не страшны им теперь холода, будет им тепло всегда.
Дети, нам пора возвращаться в детский сад. Закрывайте глаза и повторяйте за мной: «1,2,3-покружись и в детском саду ты окажись».
Рефлексия
Воспитатель: скажите, где мы побывали?
Что вам запомнилось больше всего?
Вы очень старались и помогли зверушкам приготовиться к зиме. Как вы помогли медведю? А белке? А зайке? Теперь им не страшны никакие холода. Спасибо, вам, дети. Вы большие молодцы!
