Елена Десятова
НОД в первой младшей группе по развитию речи «Путешествие в зимний лес»
Тема: «Путешествие в зимний лес».
Цель:
Образовательные задачи: способствовать углублению и обобщению знаний детей о диких животных; расширять представления о лесе и его обитателях;
Развивающие задачи : развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям; развивать память, связную речь, умение анализировать, делать выводы; развивать умение слушать друг друга.
Публикация «НОД в первой младшей группе по развитию речи „Путешествие в зимний лес“» размещена в разделах
- Зима. Конспекты занятий по развитию речи
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2019
Воспитательные задачи: воспитывать интерес у детей к жизни леса, умения вести себя в лесу; воспитывать любовь, бережное отношение к природе, проявлять заботу и внимание ко всему живому, формировать доброжелательность.
Предварительная работа:
Рассматривание пособий с изображением диких животных, деревьев, птиц, загадки о животных; чтение сказок о животных; рисование.
Оборудование:
Игрушки медведь, зайц, белочка, птичка воробей. Деревья. Салфетки бумажные на каждого ребёнка, обруч.
Ход занятия:
1. Сюрпризный момент.
В группу прилетает птичка воробей. Воспитатель : Ребятки, кто это прилетел к нам в гости? Ответы детей (птичка, воробей, маленькая, кричит чик-чирик). Давайте расскажем воробью как нас зовут (Маша, Саша и т. д)
«Ребятки, сегодня воробей хочет пригласить нас на прогулку в зимний лес. Как вы думаете кого мы можем встретить в лесу?» (ответы детей)
- Воспитатель вместе с детьми по специально приготовленным дорожкам отправляются в лес.
Воспитатель «Ой ребятки мы с вами в зимнем лесу. А кто же это у нас сидит на дереве. Кто это? (белочка) Какая она? Какой у неё хвост? Что у неё на ушках? Что она ест? Ответы детей
- Давайте мы с вами ребятки поможем белочке собрать побольше грибочков и шишечек белочки на зиму. (здоровье сберегающие технологии, прыжки)
Молодцы ребятки, белочка говорит вам спасибо! До свидания белочка!
Замела зима дороги
И на улице мороз
Спит огромный зверь в берлоге
Лапой греет чёрный нос.
- Кто же там спит ребятки, ответы детей (медведь, большой, ест малину и мёд)
- Воспитатель «Ребятки, а давайте чтобы мишке спалось сладко до самой весны, мы споём ему песенку» исполнение песенки мишка косолапый.
- Воспитатель, молодцы ребятки вот теперь наш мишка точно проспит до самой весны и ему будут сниться сладкие сны. А мы с вами идём дальше…
- Воспитатель «Ой ребятки, а что это такое на снегу? Ответы детей (следы, чьи следы? Зайкины) а вот и сам зайка. Какой у нас зайка? Какие у него уши? Почему зайка зимой белый? Ответы детей
- Воспитатель : «В лесу очень много снега, но зайке хочется посмотреть красивые снежинки» Дыхательная гимнастика «Снежинки»
Давайте подарим зайке наши красивые снежинки.
- Воспитатель «Ребятки нам пора возвращаться в группу»
Итог:
Ребята, а кто же сегодня прилетал к нам в группу? Куда мы с вами ходили гулять? Кого видели в лесу? Ответы детей.
