Любовь Валентиновна Брюханова
Конспект занятия по объёмной аппликации «Белая лилия»
(в соавторстве с Н. А. Чеботовой)
Описание: Конспект занятия ориентирован на средний и старший дошкольный возраст. Занятие включает в себя элементы аппликации из цветной бумаги и объёмной аппликации из контура ладони вырезанного из бумаги. Занятие соответствует ФГОС.
Публикация «Конспект занятия по объёмной аппликации „Белая лилия“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лилии
- Лилии. Аппликации
- Объемная аппликация из бумаги
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2017
Цель: получение навыков изготовления цветов в технике «Аппликация из ладошек».
Задачи:
- Обучающие: обучение приёму изготовления «конуса» из шаблона ладони, совершенствование умений и навыков работы с бумагой, ножницами, клеем; обогащение и закрепление знаний детей о цветах.
- Развивающие: развитие познавательного интереса к методам и приёмам работы с бумагой. Развитие творческих способностей, мышления, воображения детей. Расширение кругозора детей и их словарного запаса.
- Воспитательные: воспитание аккуратности, самостоятельности, внимательности при работе с бумагой, ножницами, клеем. Воспитание интереса и желания усложнять содержание аппликации. Воспитание любви и бережного отношения к растениям.
Предварительная работа.
Познавательное занятие «В мире цветов».
Приоритетная образовательная область. Художественно - эстетическое развитие.
Интеграция образовательных областей. Художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.
Виды деятельности. Изобразительная деятельность, конструирование из бумаги, аппликация из бумаги, познавательная деятельность, коммуникативная деятельность, двигательная деятельность.
Материал и оборудование.
- цветной картон А4
- цветная бумага
- белая бумага
- клей – карандаш
- ножницы
- серия иллюстраций с изображение цветов
- карандаш
Ход НОД.
Воспитатель. Ребята, вчера мы с вами познакомились с миром цветов. Вы, кто помнит, о каких цветах мы говорили?
Ответы детей.
Воспитатель. Правильно. Мы с вами обсуждали разные виды цветов. Скажите пожалуйста, а где могут расти цветы?
Ответы детей.
Воспитатель. Молодцы. Цветы отличаются по цвету, форме и среде их обитания. Например, лилии очень красивый и удивительный цветок. А как вы думаете где могут расти эти прекрасные цветы?
Ответы детей.
Воспитатель. На самом деле, ребята, лилии могут расти не только на клумбе, но и в водной среде. Например, на берегу водоема растет дикая лилия.
Воспитатель показывает ребятам картинки с изображением разных видов лилий.
Воспитатель. Посмотрите ребята, какие яркие и необычные цветы. Форма их бутона похожа на конус с удлиненными лепестками. В центре цветка мы можем увидеть тычинки желтого цвета. На длинном стебле расположены тёмно-зелёные листья вытянутой формы.
Рассказ воспитателя сопровождается рассматриванием картинки.
Воспитатель. Ребята, а Вы хотите превратиться в цветы?
Ответы детей.
Воспитатель. Я Вам с радостью в этом помогу.
Физкультминутка «Цветочки».
На окне в горшочках
(дети сидят на корточках лицом в круг).
Поднялись цветочки
(медленно встают).
К солнцу потянулись
(тянуться на носочках, подняв руки вверх).
Солнцу улыбнулись.
К солнышку листочки
(разводят руки в стороны ладонями вверх)
Повернут цветочки,
Развернут бутоны,
(соединяют руки над головой и медленно покачиваются)
В солнышке утонут.
Воспитатель. Молодцы. А теперь, я предлагаю вам самим создать красивую белую лилию, для этого нам понадобиться цветная бумага, ножницы и клей. Свои творческие работы мы будем делать в технике - аппликация. У вас на столах есть листы белой бумаги и простые карандаши. Приложите руки к листу бумаги и раздвиньте пальцы в стороны. обведите контур вашей ладони простым карандашом и вырежьте его. Затем, сверните ладонь из бумаги в конус и склейте по краю. Далее аккуратно проведите краем ножниц прижимая каждый пальчик нашей вырезанной из бумаги ладошки, чтобы наши лепестки завернулись вниз.
Воспитатель вместе с детьми проделывает данный этап работы, оказывает индивидуальную помощь.
Воспитатель. Молодцы, вы научились делать бутон для нашей лилии. Теперь нам нужно приклеить его чуть-чуть выше центра листа.
Воспитатель показывает детям, как клеить «бутон».
Воспитатель. Вам предстоит не простая творческая работа, так что нужно хорошо размять наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Букет для мамочки».
Сгибают по одному пальчику на каждое название цветка.
Раз – гвоздика, два – тюльпан,
Три –пион из жарких стран.
Ритмично сжимают и разжимают кулачки.
Соберу скорей букет
И поставлю на буфет.
Воспитатель. Пальчики подготовили, так что не будем терять ни минуты и приступим к аппликации.
После того как приклеили бутон, вырезываем тычинки из желтой бумаги, стебель и лист из зеленой и составляем композицию.
Дети приступают к аппликации. Воспитатель подходит к каждому ребенку, если возникают трудности, подсказывает, направляет.
В конце занятия воспитатель вместе с детьми проводит анализ проделанной работы и подводит итог занятия.
Воспитатель. Молодцы, красивые лилии у вас получились. Ребята, что нового Вы сегодня узнали о цветах?
Ответы детей.
Воспитатель. Вам понравилась техника «Аппликация из ладошек»?
Ответы детей.
Воспитатель. А теперь, ребята, мы соединим все работы вместе, и у нас получиться настоящая клумба с цветами.
