ОД по рисованию «Наша армия нас бережёт» в подготовительной группе (3 фото)

Лкуя Орынгалеевна Сокорова
ОД по рисованию «Наша армия нас бережёт» в подготовительной группе

Цель: воспитание у детей патриотизма, любви к Родине, уважения к Российской армии. сформировать у детей представление о российской армии; умение различать рода войск (военно-воздушный, военно-морской, сухопутные войска). Побуждать передавать в рисунке военную технику (танк, самолет, корабль, человека, собаку.

Задачи:

Образовательные:

- совершенствовать приём закрашивания;

- расширять знания детей о родах войск ;

Развивающие:

- развивать у детей речевую активность.

- учить создавать на листе бумаги сюжет военных действий.

Воспитательные:

Публикация «ОД по рисованию „Наша армия нас бережёт“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Армия. Конспекты занятий на тему «Наша армия»
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• День защитника. Рисование к 23 февраля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2023

- Воспитывать гордость за российскую армию, смелость, отвагу.

Демонстративный материал: картинки: с изображением российской армии, военной технике, пограничников с собакой, экипировка летчика, боевой комплект солдата (бинокль, оружие, бронежилет, каска, компас, фонарик).

Материалы и оборудования: альбомный лист бумаги белого цвета; цветные карандаши, графический карандаш.

Предварительная работа: Чтение «Наша Армия родная» В. Степанов. «Пилот» А. Ошнуров, «У самой границы» М. Исаковский, «Буду Родины солдатом!» К. Авдеенко; обыгрывание ситуаций с помощью игрушек военной техники.

Ход занятия

Загадка :

Смелым, сильным должен быть,

Крепко Родину любить.

Друзьям помогать

От врага народ защищать.

(солдат)

- Правильно, ребята!

- А что надо делать, чтобы стать сильным, смелым? (ответы детей)

- Какие войска есть в Российской армии (ответы детей)

- Конечно. же. нашу страну защищают войска с воздуха, со стороны моря и океанов, и на земле.

- С воздуха нас защищают самолеты, вертолеты.

- А кто управляет самолётом, вертолетом? (летчики)

- Эти войска называют военно- воздушные. (дети повторят хором и индивидуально)

-А вот со стороны моря границы охраняют корабли.

-А кто управляет кораблями и подводными лодками? (ответы детей)

- Ну,конечно, же капитаны, моряки, подводники.

- Даже на суше не пройдёт враг, кто встретит их? (ответы детей)

- Пехота, от слова «пешком», самые отважные солдаты – это пехота.

«Игра идёт!»

Мы лётчики, пилоты Руки в стороны, повороты туловища.

Мы водим самолёты.

Танкисты и ракетчики, Наклоны в стороны.

Мы славные разведчики.

Мы моряки, подводники, Приседания.

Мы храбрые бойцы.

Скоро в Армию пойдём, Шагают на месте.

А пока игра идёт.

Воспитатель показывает образец рисования : самолет, подводная лодка, корабль, танк.

Дети рисуют самостоятельно.

Рассматривание рисунков детьми.

- Ребята! Посмотрите друг у друга рисунки и объясните, чем этот рисунок вам нравится.

Работы детей