Анна Захарченко
Опыт работы педагогического коллектива детского сада
Опыт работы педагогического коллектива детского сада
Воспитание у детей любви к родной станице через формирование патриотических чувств.
«Как у маленького деревца, заботливый садовник укрепляет корень,от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так и взрослый должен заботиться о воспитании у детей чувства безграничной любви к Родине».(Ушинский)
Публикация «Опыт работы педагогического коллектива детского сада» размещена в разделах
- Опыт работы, практика
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2016
Актуальность проблемы: в последнее время были утрачены многие общечеловеческие ценности. В людях пропало чувство гордости за свою Родину, за свой народ, появилось равнодушное отношение друг к другу и даже к близким и родным. Детям стали чужды такие понятия, как милосердие, сочувствие, сострадание и уважение к людям труда.
Поэтому перед нами особенно остро встал вопрос патриотического и гражданского воспитания наших детей. Если мы хотим, чтобы дети полюбили свою малую Родину, то нужно показать её с привлекательной стороны, вызвать положительные эмоции и чувства, чтобы родная культура,как отец и мать, стали неотъемлемой частью души ребёнка, началом порождающим личность.
Начиная эту работу, я как педагог, прежде всего, задала себе вопросы: А люблю ли я свою станицу? Достаточно ли хорошо знаю её? Отвечая на эти вопросы, поняла, что и у меня, и у моих воспитанников и у их родителей недостаточный уровень знаний о родной станице. Совместно начали работать над решением этой проблемы.
Была поставлена цель: воспитать чувство гордости и уважения к своей станице через целостное восприятие детьми малой Родины, возродить национальную память, ощутить духовную жизнь своего народа и творчески утвердить себя в ней.
Задачи:
* формировать у детей любовь к родной станице, интерес к её прошлому и настоящему.
*развивать эмоционально- личностное отношение к семье, дому, улице, станице, краю, России через сплочение воспитателей, семьи и детей.
*воспитывать бережное отношение к родной станице, её природе и всему живому.
*формировать уважение к своим землякам.
*воспитывать толерантное отношение к людям разных национальностей, населяющих нашу станицу,чувство симпатии друг к другу.
Работу по патриотическому воспитанию начали с создания развивающей среды. В каждой группе были оформлены патриотические уголки, уголки родного края,в которых собраны иллюстрации, фотоматериалы, знакомящие со станицей, родным краем, карты, государственная символика, тематические папки.
Кубань - благоприятный регион для воспитания лучших человеческих качеств, посредством казачьих традиций и культуры многовекового опыта мужественного трудолюбивого и творческого народа. С целью ознакомления с бытом и традициями местных жителей, создали в детском саду мини-музей «Комната старинного быта» В музее представлены различные предметы кубанского быта, которые собирали «всем миром» (сотрудники д/с, родители, местные жители). Дети не просто смотрят на старинные вещи, но имеют возможность с ними поиграть, «окунуться» в атмосферу казачьего быта, действовать с экспонатами и знакомиться с историей своих прабабушек и прадедушек, так как без прошлого нет настоящего и будущего. Большую помощь по ознакомлению с историей родной станицы нам оказал музей, созданный при СОШ №58, где собраны замечательные экспонаты. Очень интересно проводит экскурсии учитель-краевед, человек увлечённый своим делом - Письменская Людмила Андреевна. Дети любят посещать музей и с каждым разом из рассказов Людмилы Андреевны узнают что-нибудь новенькое об истории возникновения станицы Варениковской, о первых поселенцах, об их трудностях и радостях, имеют возможность рассмотреть традиционную одежду кубанских казаков, предметы быта, узнают о доблести станичников в уголке воинской славы.
Л. Н. Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома», а наши земляки добавляют: «На Кубани человек без родни не живёт». Поэтому прежде чем ребёнок начинает воспринимать себя как гражданина, ему нужно помочь в осознании собственного я, своей семьи, своих корней- того, что близко, знакомо, понятно. Начали работу с совместных с родителями бесед, встреч. Результатами этой работы стали альбомы «Мой дом», «Моя семья», «Моя родословная», «Мой дед казак», прошел конкурс –фестиваль «Герб семьи». Эта работа сплотила всех взрослых (сотрудников детского сада, родителей) и детей.
Родители стали нашими помощниками - вместе готовим подарки родным, близким и сотрудникам, проводим совместные праздники, маленькие концерты, выпускаем стенгазеты, инсценируем сказки, работаем в творческой мастерской: «Делаем сами- своими руками», где взрослые и дети создают игрушки –самоделки из различных материалов (глина, солёное тесто, дерево, плетение, вязание,соломка, талаш - кукурузные листья и т. д.). В итоге проекта «Моя малая родина» в детском саду был проведён праздник «В гости к народу», который стал результатом плодотворной работы детского сада и родителей. Главный акцент мероприятия это систематизация у детей представлений о родном крае, приобщение к истокам народной кубанской культуры, формирование уважения к людям труда, пробуждение в детях гордости и чувства гражданина – патриота своей Родины. Праздник прошёл на высоком уровне, равнодушных не было, в играх конкурсах, концерте, мастер – классах принимали участие все, что помогло приобщить взрослых и детей к культуре своего народа. В результате совместной работы у родителей выработалась активная позиция, появилось чувство ответственности за духовно-нравственное становление своих детей.
Невозможно привить любовь к родной земле, не познакомив с её природными богатствами и красотой. Наша станица расположена в самом живописном уголке Краснодарского края: на берегу реки Кубани, на перекрёстке всех дорог, между двумя морями Чёрным и Азовским. Местные жители называют нашу станицу - Междуморье. На протяжение многих лет мы проводим экскурсии с детьми и родителями, по достопримечательным местам станицы-весной,когда идёт пробуждение природы и осенью, по окончанию уборочной страды, когда поля отдыхают, а лес расцвечен буйством осенних красок. Совершаем с детьми пешеходные экскурсии на ближайшие соц. объекты и выездные экскурсии к реке Кубань, на Щёлоков родник, на грязевый вулкан Шуго, расположенный в 5 км. к юго- востоку от станицы, там где находятся две реки Чекупс и Шуго. Это очень живописная местность- с высоты птичьего полёта похожа чем-то на луну. На природе мы устраиваем с детьми сказочные представления, соревнования, проводим народные кубанские игры. Мы можем с гордостью сказать, что у наших детей воспитано эмоционально- ценностное отношение к природе, они умеют любоваться красотой, берегут и заботятся о природе.
Наш Краснодарский край называют житницей России, а нашу Варениковскую хочется назвать-жемчужинкой, ещё и потому, что живут у нас замечательные люди: хлеборобы, садоводы, животноводы, врачи, учителя, художники, поэты. Все они стремятся сделать нашу станицу лучше, богаче и красивее. В наших детях мы воспитываем уважительное отношение к людям труда, организовываем живое общение с людьми, увлечё нными интересным делом: Дейко В. Л - любитель –художник, Супрун Алла Павловна –детская писательница, Фартушняя Валентина Николаевна-местная поэтесса (в детском саду собраны сборники её стихов). Очень интересно прошли встречи с замечательными людьми, для детей читали стихи о родном крае, станице, дети исполнили авторские песни, в заключении прозвучал гимн станицы Варениковской.
Частыми гостями нашего детского сада стали казаки станичного казачьего общества, а также Ветераны войн. В данное время мы в тесном контакте с родителями и работниками музея СОШ №58 создаем «Книгу памяти».
Таким образом, работа по нравственно-патриотическому воспитанию проходит комплексно, все взрослые творчески относятся к проблеме воспитания подрастающего поколения, так как от нас взрослых зависит что возьмёт для себя ребёнок во взрослую жизнь из дошкольного детства.
