Организация образовательной деятельности детей по технологии эффективной социализации «Клубный час» в ДОО

Татьяна Добриченко
Организация образовательной деятельности детей по технологии эффективной социализации «Клубный час» в ДОО
▼ Скачать + Заказать документы

Педагогическая технология «Клубный час» заключается в том, что дети могут в течение одного часа перемещаться по всему зданию детского сада, соблюдая определенные правила поведения.

Данную технологию мы используем первый год. Она не требует длительной и сложной переподготовки воспитателей, а требует желание педагогического коллектива заложить основы полноценной социально успешной личности в период дошкольного детства.

Публикация «Организация образовательной деятельности детей по технологии эффективной социализации „Клубный час“ в ДОО» размещена в разделах

• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2021

Клубный час мы проводим 1 раз в месяц, практикуем проводить по пятницам. Может проводиться в различных формах: как образовательная деятельность в утренние часы, как деятельность в группах по интересам в вечернее время.

Мы знаем, что каждый вид деятельности способствует развитию и проявлению определенной сферы инициативы. И то, что во всех видах детской деятельности в той или иной мере задействованы разные сферы инициативы.

Цели, задачи «Клубного часа» :

- развитие детской инициативности, самостоятельности;

- формирование в процессе совместного взаимодействия детей положительных взаимоотношений;

- освоение старшими дошкольниками универсальных умений (постановка цели, пути её достижения, осуществление своего замысла, оценка полученного результата с позиции цели);

- развитие продуктивного детско-взрослого сотрудничества.

Можно выделить следующие типы «Клубного часа» :

— свободный. Дети свободно перемещаются по всей территории детского сада (в помещении или на улице) и самостоятельно организуют разновозрастное общение по интересам без помощи взрослых;

— тематический. В этом случае «Клубные часы» включены в ситуацию месяца.

— деятельностный. В основу этого типа «Клубного часа» положено самоопределение ребёнка в выборе различных видов деятельности.

— творческий. Дети подготовительной к школе группы сами организуют всю деятельность на «Клубном часе» для всех детей.

Предварительная работа с педагогами:

проработка содержательной и организационной части предстоящего мероприятия;

обсуждение развивающей предметно-пространственной среды для свободной деятельности детей;

составление сценарных планов предстоящего клуба.

Предварительная работа с родителями старшей группы:

знакомство с содержанием предстоящего мероприятия в группе;

знакомство с Памяткой с информацией о клубном часе;

определение родителей активистов для включения в деятельность клубного часа;

участие родителей в мастер-классах по организации игровой деятельности с дошкольниками в постоянно действующем групповом семейном клубе «Дружная семья».

Предварительная работа с детьми:

организация беседы, во время которой старшие дошкольники узнают, что такое и зачем нужен «Клубный час», что они будут делать во время этого мероприятия, и обсуждают, кто хотел бы на него пойти;

знакомство с группами в детском саду, их названием, возрастом детей в этих группах и на каком этаже (в каком крыле) они находятся;

объяснение назначения помещений в детском саду, как они называются, кто там работает, чем там занимается и какую пользу приносит;

изготовление и ознакомление с планом-картой, что и где будет происходить;

знакомство с инструкцией по перемещению по зданию и штрафными санкциями за несоблюдение правил;

самоопределение детьми вида деятельности;

непосредственное обсуждение всех правил перед проведением клубного часа;

изготовление кошельков для фишек.

Правила клубного часа

• Говори «здравствуйте» и «до свидания», когда входишь в другую группу;

• «Если взял игрушку поиграть — положи её на место, когда уходишь»;

• «Не отнимай игрушку у другого ребёнка, если он взял первым»;

• «Помогай проводить занятие, если оно проходит во время клубного часа;

• «Говори спокойно»;

• «Ходи спокойно»;

• «Возвращайся в группу по сигналу»;

• «Если не хочешь ходить в другие группы, то можно остаться в своей группе или вернуться в неё, если устал».

Организационные моменты клубного часа

Всех сотрудников детского сада предупреждают о дне и времени проведения мероприятия. Закрывают входные двери в сад. Сотрудники назначенных групп находятся на рабочих местах и занимаются своими текущими делами, ожидая прихода детей. По окончании клубного часа ответственный проходит по группам, подавая сигнал колокольчиком, о том, что пора возвращаться в группы;

Программа клубного часа

• Клуб «Умная пчёлка»

• Клуб «Мультстудия «Жили - были»

• Клуб " Путешествие в страну математики"

• Клуб «Игралочка»

• Клуб «Лего-конструирование»

Рефлексивный круг

«Где ты был? Что тебе запомнилось? Хочешь ли ты еще раз пойти туда и почему? Удавалось ли тебе соблюдать правила, если нет, то почему?».

Воспитатель фиксирует проблемы, возникающие у детей в процессе «Клубного часа», обсуждает их с детьми и родителями, находя пути их решения в совместной деятельности.

Рефлексия

Обмен мнений педагогов после мероприятия с целью коррекции последующих мероприятий.