Ирина Хонина
Игровой комплекс на снижение агрессии у детей
Для переформирования деструктивного поведения детей и подростков используется целый комплекс терапий - беседы, игры, психодрама, артерапия, сказкотерапия, трудотерапия и др.
Особое место в коррекционной работе принадлежит игровой терапии. Ведь именно игра может незаметно для детей решать психотерапевтические задачи, делать трудное - легким, а скучное - веселым, интересным.
Одно из важнейших направлений работы с агрессивными детьми - это снятие телесных напряжений, осознание ими своих проблем в виде телесных аналогов, развитие невербальных компонентов общения.
Публикация «Игровой комплекс на снижение агрессии у детей» размещена в разделах
Игры направляют активность детей на творческую, позитивную учебную деятельность.
1. Игра «Правила для марсиан»
Цель: осознание требований, развитие произвольности.
Ход игры
Тренер предлагает детям оказать помощь марсианам. Им нужно подсказать, что пребывание на планете Земля является для них опасным. Каждый должен записать три требования (правила) на отдельном листочке и положить его в шкатулку.
После того как все выполнят данное задание, взрослый перемешивает записки и потом зачитывает их вслух. Правила отбираются общим голосованием и оформляются на отдельном листе под названием «Правила для марсиан».
2. Игра «Добрые приветствия».
Цель: развитие самоконтроля, создание доброжелательной атмосферы.
Ход игры
Когда марсиане кончают смеяться, они глубоко дышат: делают вдох-выдох, вдох-выдох. Это помогает им думать. И они понимают, что на планете Земля к ним относятся по-доброму. Марсианам хочется поприветствовать всех представителей Земли. Они приветствуют людей нежным рукопожатием, а животных ласково гладят.
Взрослый предлагает передавать движение по кругу, называя представителя Земли. Например: «Приветствуем зайчонка», «Приветствуем мальчика»…
3. Упражнение «Прибытие».
Цель: отражение негативных эмоций.
Ход игры
Дети идут друг за другом по кругу тяжелым шагом (проходят два круга).
Инструкция.
Марсиане идут. Они смотрят недоверчиво, враждебно на чужую планету Земля. Шаги изменяются, становятся более сильными, громкими, ритмичными. Так двигаются марсиане в своих скафандрах. Прочные скафандры защищают пришельцев от нападений и опасностей, но дышать и двигаться в них трудно.
Марсианам хочется снять, сбросить скафандры, освободиться от них, но страх сдерживает их желание. И вдруг один из марсиан срывает с себя шлем и вдыхает свежий воздух Земли. Ему это нравится. Все следуют его примеру, сбрасывают шлемы и вдыхают воздух. Их хмурые лица немного разглаживаются, некоторые пришельцы даже улыбаются.
4. Игровое упражнение «Смешная газировка».
Цель: эмоциональная разрядка.
Ход игры
Инструкция.
Землянам показалось, что пришельцы хотят пить, и они дают каждому бутылку газировки. Марсиане первый раз пробуют ароматный напиток. Одним глотком они выпивают все и ощущают воздушные пузырьки внутри себя. Пришельцам это кажется странным. Они хотят прогнать эти пузырьки прочь. Как будто содержимое бутылки шампанского хочет вырваться наружу, выбив пробку из бутылки. Пузырьки поднимаются от ног к рукам, животу, груди, становятся все сильнее и шипучее. Под звук «бух» воздух вылетает через антенну у марсиан на макушке. Еще раз «бух» и последний раз «бух». Марсианам становится смешно, они дружно смеются. Смех становится все громче и громче. Вместе с ними одну минуту смеются и земляне (взрослый вводит звуковой сигнал - временной ограничитель).
4 день Тренинга.
1. Упражнение «Яблоко».
Цель: активизация потребностей, снятие мышечных зажимов.
Ход игры
Дети продолжают идти друг за другом по кругу свободным шагом (проходят два круга).
Инструкция.
Марсиане идут рядом с фруктовыми деревьями. Ароматно запахло яблоками. Им хочется сорвать и попробовать чудо-фрукт. Марсиане тянутся к веткам и резко срывают по яблоку. Каждый съедает яблоко. Затем все съедают по второму яблоку, и вот - по третьему. Очень вкусно!
2. Упражнение «Пугающая встреча».
Цель: снятие мышечных зажимов, разрядка общей агрессии.
Ход игры
Инструкция.
На крики марсиан сбегаются животные и люди Земли. Марсиане останавливаются и готовятся к встрече. Им эта встреча кажется опасной, и они решают напугать землян. По сигналу (взрослый использует звуковой сигнал) все марсиане отходят друг от друга и начинают устрашающе кричать, топать ногами и махать руками. Земляне с удивлением смотрят на пришельцев. Тогда марсиане производят пугающие движения еще раз. Земляне продолжают удивляться их энергичным действиям.
3. Упражнение «Минута разговора».
Цель: свободная реализация вербальной активности.
Ход игры
Инструкция.
Марсиане останавливаются и прислушиваются к звукам, голосам. Им очень хочется самим поговорить, издать какие-то звуки. Разговор был разрешён, но только на одну минуту. Каждый быстро проговаривает какие-то слова, предложения. Кто-то сочиняет рассказ.
Взрослый ограничивает время каким-либо сигналом (напрмер, звуковой игрушкой).
4. Упражнение «Ёж»
Цель: реализует потребность детей в агрессии, снимающей у них мышечные зажимы.
Инструкция.
Ход игры
Дети превращаются в ежей, которые приготовились встретить опасность, защищаются иголками, сильно-сильно сжимаясь в клубочек. Но когда все не приятели разбегутся, ежи остаются в кругу друзей. Медленно они вытягиваются и греются на солнышке. Игру повторить 3 раза.
