Валентина Нестерак
Отчёт о проделанной работе по обучению детей старшего дошкольного возраста правилам дорожного движения в группе
В условиях роста интенсивности движения автомобильного транспорта особое значение приобретает проблема обеспечения безопасности детей на дорогах. Для реализации практических задач сохранения здоровья и жизни детей, предупреждения дорожно-транспортных происшествий с их участием, существенное значение имеет своевременная и качественная подготовка ребенка к условиям безопасного дорожного движения.
Публикация «Отчёт о проделанной работе по обучению детей старшего дошкольного возраста правилам дорожного движения в группе» размещена в разделах
- ПДД. Отчеты о проделанной работе
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
- Старшая группа
- Темочки
В работе группы № 6 были проведены следующие мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма :
Разработан конспект интегрированного занятия по ПДД для детей старшего дошкольного возраста на тему :
«Правила движения — всем без исключения» (конспект прилагается)
Работа с родителями :
Консультации для родителей: «Родителям - автолюбителям»; «Внимание - дорога».
Для родителей были оформлены папки-передвижки «Рекомендации для родителей о ПДД»
Разработан цикл бесед с родителями о безопасном поведении детей на улицах и дорогах, в транспорте.
Проведены следующие досуги и развивающие игры:
Викторина для старшего дошкольного возраста «Уроки безопасного поведения»
Спортивный досуг по ПДД для детей подготовительной группы «В стране дорожных знаков».
Сделана подборка художественной литературы по ознакомлению детей с правилами дорожного движения.
Большое внимание уделялось практическим формам обучения : наблюдению, экскурсиям, целевым прогулкам, во время которых дети могут изучать на практике правила для пешеходов, наблюдать дорожное движение, закреплять ранее полученные знания по правильному поведению на дороге.
Наиболее эффективно используются сюжетно-ролевые игры: «Путешествие на автомобиле» (самолете, автобусе, корабле, «Поезд», «Перекресток», «Опасные ситуации». В процессе игр каждый воспитанник решает самостоятельно или в группе сверстников определенную дорожную ситуацию, учится культуре общения, ведению дискуссии. Воспитатели создают определенный эмоционально-раскрепощенный настрой, что способствует развитию уверенности в своих силах.
В дошкольном учреждении сложилась определенная система педагогического просвещения родителей по правилам дорожного движения. Особой популярностью у родителей пользуются наглядная агитация. Для закрепления программного материала, детям, дают задания на дом, которые они выполняют под руководством взрослых. Например: «Нарисуй дорогу в детский сад», «Нарисуй дорожные знаки, которые ты встречаешь по дороге домой», «Придумай сказку, про тот знак, который мы изучали».
Среди задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду, подготовка к процессу обеспечения личной безопасности (самосохранения) в условиях ускоряющегося жизненного ритма на дорогах - одна из важнейших.
Спортивное развлечение по ПДД – октябрь.
