Отчет о проекте в подготовительной группе «Маленькие хитрости крепкого здоровья»

Березовая Елена
Отчет о проекте в подготовительной группе «Маленькие хитрости крепкого здоровья»

Отчет по проекту «Маленькие хитрости крепкого здоровья», о применении здоровьесберегающих технологий в практике работы подготовительной группы № 14. Воспитатель Березовая Елена Николаевна.

Здоровый образ жизни включает в себя адекватную физическую активность, рациональное питание, личную гигиену, здоровый психологический климат в семье, в школе, в детском саду отсутствие вредных привычек, внимательное отношение к своему здоровью.

Публикация «Отчет о проекте в подготовительной группе „Маленькие хитрости крепкого здоровья“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
• Темочки

В нашей группе комплексный подход к организации здоровьесберегающего пространства : укрепление, сохранение здоровья наших воспитанников. Воспитатели целенаправленно работают над созданием благоприятного здоровьесберегающего пространства, находят новые современные методы и приемы, адекватные возрасту дошкольников, используют в работе передовой опыт.

В нашей группе постоянно осваивается комплекс мер, направленных на сохранение здоровья ребёнка на всех этапах его обучения и развития. Разнообразные лечебно - оздоровительные мероприятия, осуществляемые в рамках проекта по здоровьесбережению, наряду с активно проводимой разносторонней санитарно - просветительной работой, позволяют максимально использовать все доступные средства для достижения главной цели - формирование, сохранение и укрепление здоровья всех детей дошкольного учреждения.

В группе проводится комплекс оздоровительных мероприятий :

• Соблюдение температурного режима, проветривание, согласно СанПиН;

• Облегченная одежда (внутри учреждения);

• Утренняя гимнастика;

• Гимнастика после сна;

•»Тропа здоровья»– для профилактики плоскостопия;

• Правильная организация прогулок и их длительность;

• Мытье прохладной водой рук по локоть,

• Самомассаж; массаж,

• Различные виды оздоровительных гимнастик (дыхательная, зрительная, пальчиковая, гимнастика для глаз и др)

• Находят применение народные средства (ношение кулонов с чесноком) в целях профилактики вирусных инфекций;

• Также с детьми проводится звуковая, артикуляционная гимнастики (с логопедом).

Вышеперечисленные оздоровительные мероприятия направлены на сохранение имеющегося потенциала здоровья и на своевременную коррекцию возникающих отклонений.

Большое внимание уделяется санитарно-просветительной работе. Оформляются папки передвижки, ширмы для родителей на различные темы: «Овощи и фрукты - полезные продукты», «Закаливание ребёнка в домашних условиях», «Рациональное питание и режим дня», «Грязные руки - источник кишечных инфекций», «Профилактика простудных заболеваний», «Моя семья за здоровый образ жизни» и др.

Таким образом, каждая из рассмотренных технологий имеет оздоровительную направленность, а используемая в комплексе здоровьесберегающая деятельность в итоге формирует у ребёнка привычку к здоровому образу жизни.

Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.

Создание педагогических условий здоровье сберегающего процесса воспитания и развития детей в группе являются : организация разных видов деятельности детей в игровой форме; построение образовательного процесса в виде модели культуры; организация культуротворчества дошкольников; оснащение деятельности детей оборудованием, игрушками, играми, игровыми упражнениями и пособиями.

Вся эта работа осуществляется комплексно, в течение всего дня и с участием медика, воспитателя, инструктора по физической культуре, музыкального руководителя.

Все мы хотим, чтобы наши дети хорошо учились, год от года становились сильнее, вырастали и входили в большую жизнь людьми не только знающими, но и здоровыми. Ведь здоровье – это бесценный дар.