Отчет по проекту по нравственно-патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста (2 фото)

Китаева Александра
Отчет по проекту по нравственно-патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность проекта.

Основы патриотизма начинают закладываться, прежде всего, в ближайшем окружении ребёнка, а точнее в семье.  Самое ценное – это понимание подрастающего поколения того, что поддержка для человека, находящегося вдали от дома, просто необходима, что слова и рисунки обладают огромной силой. Особенно для тех, кто днём и ночью несёт свою нелёгкую службу. Поэтому важно, чтобы каждое письмо, каждый рисунок и добрые слова дошли до своего адресата. Наша великая Родина – Россия — всегда стояла на защите интересов народов, нуждающихся в помощи. И сегодня российские солдаты помогают людям Донбасса, оказавшимся в беде, обрести безопасность и уверенность в завтрашнем дне. Мы очень благодарны солдатам и восхищаемся их мужеством. Пусть от наших писем им станет чуточку радостнее.

Публикация «Отчет по проекту по нравственно-патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
• Социализация и воспитание детей. Проекты
• Старшая группа
• Темочки

Проблема:

В связи со сложившейся ситуацией в стране, дети задают вопросы о специальной военной операции. У детей недостаточный уровень знаний об истории, традициях и культуре родной страны, о российской армии. Недостаточно сформировано чувство гордости за принадлежность к своей культуре, за национальное достоинство, за деятельность во благо своей Родины.

Цель: формирование у детей нравственных ценностей и патриотических чувств, моральная поддержка военнослужащих РФ, участвующих в зоне СВ.

Задачи:

1. Приобщать воспитанников к истории, традициям и культуре Родины.

2. Дать детям доступное объяснение сути специальной военной операции.

3. Формировать нравственно-патриотическое сознание детей.

4. Вызвать у детей желание поддержать наших героев добрыми рисунками и словами.

Формы воспитания у детей патриотических чувств:

• беседы о Родине, о родном городе, о природе родного края, о хороших людях,

• чтение детских книг на патриотические темы,

• соответствующий подбор песен и стихов для разучивания,

• личный пример родителей.

Основные методы реализации проекта.

• наглядный: иллюстрированный материал, презентация, пример взрослых;

•  словесный: беседы, чтение художественной литературы, консультации для родителей, объяснения, словесные инструкции;

• игровой: подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые игры;

•  практический: творчество; изготовление писем.

Материально-технические ресурсы:

Средства ИКТ

Подготовительный этап

Формулирование цели и задач проекта. Подготовка материала.

II. Практический этап 

Октябрь.

Беседы: «Моя семья», «Традиции моей семьи», «Мой любимый детский сад».

Чтение художественной литературы: А. Прокофьев «Родина».

НОД «Что мы Родиной зовём» с презентацией.

Дидактические игры: «Как зовут членов семьи», «Расскажи о своей семье»,

Подвижные игры: «Охота на зайцев», «Снежки и ветер».

Консультации для родителей: «Что такое патриотизм?», «Любовь к Родине на- чинается с семьи.

Ноябрь.

Беседы: «Президент России», «Знакомство с флагом России», «День Победы», «Немного из истории. Традиция написания писем русскому солдату», «Нужны ли солдатам письма?»

НОД «Фронтовое письмо».

Декабрь.

Консультации для  родителей: «Разговоры о важном».

Творческая деятельность: открытки «С Новым годом, дорогой солдат».

Ручной  труд: «Талисман для солдата».

Видеообращение к российскому солдату со словами благодарности «Привет из дома».

Январь.

Беседы: «Письма добра солдатам: всероссийская акция», «Как написать письмо солдату».

Чтение художественной литературы: О.  Высотская «Мой брат уехал на границу».

НОД «Вооружённые силы Российской Федерации», «Письмо солдату».

Февраль.

Беседы: «Богатыри земли русской», «Военные профессии».

Чтение художественной литературы: Р. Бойко «Наша армия родная».

НОД «День защитника Отечества», «Письмо от солдата» (квест).

Дидактические игры: «Военные профессии», «Кому, что нужно для работы».

Подвижные игры: «Чья команда быстрее передаст донесение».

Творческая деятельность: открытки «С Днём защитника Отечества» и письма для солдат.

НОД «Богатыри Руси».

Благотворительный концерт «Мой защитник».