Конспект открытого занятия для средней группы «Мама — слово дорогое» к Дню матери

Мария Плеханова Бурковская
Конспект открытого занятия для средней группы «Мама — слово дорогое» к Дню матери
▼ Скачать + Заказать документы

Направление: социально-личностное развитие

Образовательная область: «Социализация»

Интеграция: художественно-эстетическое развитие, речевое разитие.

Цель : воспитывать чувство любви к маме через приобщение к произведениям искусства (литература, музыка, живопись, в которых главным является образ женщины – матери.

Задачи:

Образовательные:

- учить детей составлять описательные рассказы по фотографии;

- формировать грамматически правильную речь; умение грамотно сочетать существительные, прилагательные, глаголы;

Публикация «Конспект открытого занятия для средней группы „Мама — слово дорогое“ к Дню матери» размещена в разделах

• День Матери, ноябрь
• День матери. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Средняя группа
• Темочки

- учить способам словообразования существительных, обогащать речь детей определениями;

Развивающие:

-Развивать умения составлять рассказ о маме, используя фотографии;

- развивать творческие способности детей.

Воспитательные:

- воспитывать у детей любовь, уважение, заботливое отношение к маме.

- воспитывать у детей дружеские взаимоотношения, сопереживание, эмпатию.

Предварительная работа.

1. Создание рисунков «Мамин портрет»;

2. Рассматривание репродукций картин о семье, беседы о семье, профессиях, о домашних поручениях,

3. Чтение стихотворения Елены Благининой "Вот какая мама", "Посидим в тишине"

4. Беседа о дне Матери.

5. Дидактическая игра "Чья мама?"

6. Создание выставки «Поделки для мамочки»

7. Создание заготовки для плаката «День матери» - Солнышко из ладошек.

Оборудование: фотографии мам, сердечко, плакат для стенгазеты.

Методы и приемы:

1. Вопросы к детям, рассказ, объяснение;

2. Использование фотографий, музыкального сопровождения, художественного слова;

3. Дидактические, словесные игры;

4. Практические действия детей.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня очень интересное занятие. Послушайте загадку, и когда отгадаете ее, то узнаете, о ком мы будем с вами говорить.

В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо –

Лучше всех на свете…

Дети: Мама.

Воспитатель: Правильно ребята. Сегодня мы поговорим с вами о наших любимых мамах.

Мама - главный человек! У каждого человека есть мама и у каждого живого существа тоже есть мама. О маме сложено много стихов, песен. О ней можно рассказать не только словами. Многие художники писали портреты своих мам. Когда вы были маленькими, мама вас кормила, одевала, ухаживала, воспитывала… Сейчас вы уже многое умеете делать сами. И можете порадовать своих мама умениями и талантами.

Мы с вами организовали выставку портретов ваших мам и поделок посвященных вашим мамам, где вы выразили своё отношение к маме.

Ребята, а какие вы знаете какой праздник мы скоро будем отмечать?

Дети:- День Матери.

Воспитатель: - Ребята хочу предложить вам послушать стихотворение, которое называется "Если мама рядом", которое написала Татьяна Фролова.

Если мама рядом, полон мир чудес,

Ничего не надо, если мама здесь,

Я ее покрепче за руку возьму,

Не отдам я маму в мире никому.

Если мама рядом, солнцем мир залит,

Мне во всем поможет, все она простит,

Сказку мне расскажет, песенку споет,

Если мама рядом, все она поймет.

Я не буду плакать, если упаду,

Мама будет рядом, отведет беду,

Крепко поцелует и к груди прижмет,

Если мама рядом, сразу боль пройдет.

Если мама дома, поиграю с ней,

Все, конечно, делать с мамой веселей,

Ничего от мамы я не утаю,

Никогда играть с ней я не устаю.

Если мама рядом мне не страшен дождь,

Даже если с градом дождик, ну и что ж

Я не буду плакать больше никогда,

Если мама рядом, дождик не беда.

Если мама рядом – все тогда смогу,

Я от всех печалей маму берегу,

Под ее напевы засыпаю я.

Пусть во сне приснится мамочка моя.

Воспитатель: -Что говорит о маме автор стихов?

Дети: -(Ответы детей)

Воспитатель: -Ребята, давайте с вами немножко отдохнём и сделаем зарядку.

Физкультминутка "Дружно маме помогаем"

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

Воспитатель. Мама – самый дорогой, любимый человек на свете. Вы сегодня принесли фотографии своих мам, давайте попробуем составить рассказ о своей маме, но сначала я расскажу вам о своей маме, а вы послушайте.

Рассказ воспитателя

- Теперь вы расскажите мне о своей маме.

Несколько детей составляют рассказ о своей маме с помощью фотографий и по вопросам:

- Кто изображен на фотографии?

- Как зовут маму?

- Какие у нее волосы? (каштановые, черные, волнистые, короткие и т. д.)

-Какие глаза? (голубые, добрые, ласковые и т. д.)

-Какие руки? (Нежные, теплые, трудолюбивые и т. д.)

- Какая она? (Добрая, красивая и т. д.)

- Где она работает?

- Кем?

- Чем занимается дома?

- Как вы помогаете своей маме?

Воспитатель: - А теперь, ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Какая мама?»

Игра «Какая мама?».

Дети встают в круг. Воспитатель дает одному ребенку сердечко говорит: «Сердечко возьми, какая мама расскажи. Затем дети передают лучик друг другу, называя, какая у них мама.

Дети: -(Ответы детей)

Воспитатель: -Ребята, какие вы молодцы! Сколько ласковых слов вы назвали про свою маму.

Воспитатель: Ну а теперь давайте приготовим для мамы еще один подарок. Мы сделаем для мамы настоящее послание от всего сердца. Мы уже свами подготовили солнышко из ладошек, а теперь наше солнышко мы заполним фотографиями наших мам! Ведь мама для нас словно солнце – дарит нам любовь, тепло и заботу.

Самостоятельная работа детей

Рефлексия

Воспитатель: -Ребята, о ком мы сегодня говорили?

-Что понравилось на занятии?

-Предлагаю вечером обнять маму и сказать, как сильно вы ее любите, а на праздник рассказать стихи, которые мы выучили для мам.