Открытое занятие по аппликации во второй младшей группе «Букет для мамы» (11 фото)

Наталья Копылова
Открытое занятие по аппликации во второй младшей группе «Букет для мамы»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: познакомить детей с техникой изготовления поделок из бумаги с помощью клея.

Задачи:

Образовательные задачи:

- познакомить детей со свойствами бумаги;

- развивать творческое воображение ребенка;

Воспитательные задачи:

- формировать навыки сенсо-моторного восприятия;

Развивающие задачи:

- пробуждать интерес к творческой деятельности;

- подготовить подарок для мамы, сделанный своими руками.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Публикация «Открытое занятие по аппликации во второй младшей группе „Букет для мамы“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Цветы. Аппликации
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2019

Предварительная работа: чтение стихотворений и рассказов о маме; заучивание стихотворений, беседы о маме.

Материалы: листы цветного картона формата А4, половинка формата А4 зеленого листа, тарелочки, клеенка, клей, кисточка, салфетка.

Заранее заготавливается и вырезается воспитателем ваза, цветы и кружочки из цветной бумаги, образец на фланелеграфе, флешка с подобранной музыкой.

Ход занятия:

Дети под музыку В. Шаинского «Песенка Мамонтёнка» заходят в группу и садятся на стульчики (дети сидят на стульчиках полукругом).

Воспитатель: Утром встали малыши

В детский садик свой пришли.

Вам мы рады, как всегда!

Гости здесь у нас с утра.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости. Поприветствуйте их. Они будут смотреть, как хорошо вы занимаетесь, и как всё замечательно у вас получается. Давайте постараемся, хорошо?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение и скажите, о каком празднике идет речь.

В этот светлый день весны

Дарят женщинам цветы.

А в садах и школах детки

Мамам мастерят поделки!

Дети: Праздник мам! Женский день! Праздник 8 марта!

Воспитатель: Правильно! А кого мы поздравляем в этот день? (мам, бабушек, сестер, девочек).

Воспитатель: Дети, как вы называете ваших мам ласково?

Дети: Мамочка, мамуля, мамулечка, маменька.

Воспитатель: Дети, а как зовут ваших мам?

Дети: Мою маму зовут (отвечают все дети).

Воспитатель: Мама самый дорогой человек на свете, от маминой улыбки нам становится тепло, радостно, уютно на душе. Дети, как вы думаете, какие ваши мамы?

Дети: Моя мама добрая, ласковая, заботливая, добрая, трудолюбивая, красивая, любимая, нежная.

Воспитатель: Дети, а что умеют ваши мамы?

Дети рассматривают иллюстрации.

Дети: Мама готовит обед (шьёт, стирает, гладит, читает сказку, гуляет с детьми, заботится о детях).

Воспитатель: Но и мамы нуждаются в нашей помощи. Дети, как вы думаете, чем вы можете им помочь?

Дети: Убрать свои игрушки (помыть чашку, поиграть с младшим братом, помочь накрыть на стол).

Воспитатель: В праздничные дни все усердно помогают маме по хозяйству. Давайте поможем маме посолить капусту для винегрета.

Физкультминутка: Игра «Солим капусту» (под музыку)

Мы капусту рубим (2 раза) (имитация движений)

Мы морковку трём (2 раза)

Мы капусту солим (2 раза)

Мы капусту жмём 2 (раза).

Воспитатель: Дети, из вас вырастут настоящие мамины помощники!

Воспитатель: Ребята, а как мы можем поздравить мам с 8 марта?

Дети: Прочитать стихи, подарить открытки, цветы, сделать подарок своими руками.

Воспитатель: Давайте мы с вами сейчас приготовим нашим мамам подарки, а ваши мамы вам будут немного помогать.

Дети и родители садятся за столы.

Воспитатель: Давайте сначала разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Кап – кап – кап, капель звенит.

(Стучим правым указательным пальцем по левой ладошке)

Словно с нами говорит.

(Стучим левым указательным пальцем по правой ладошке)

Плачут от тепла сосульки,

(Руки поднимаем вверх, кисти рук отпускаем вниз, пальцы разводим, трясём кистями)

И на крыше талый снег.

(Соединяем руки над головой углом)

А у всех людей весною,

(Разводим руки в стороны)

Это вызывает смех.

(Хлопаем в ладоши и улыбаемся).

Воспитатель: Умнички. Приступим.

Все действия сопровождаются рассказом и показом воспитателя, детям демонстрируется заранее заготовленный воспитателем образец готовой работы.

Родители помогают. Обводят ладонь своего ребенка на зеленом листе бумаги и вырезают.

Родители приклеивают снизу листа вазу. Дети намазывают клеем и наклеивают вырезанную ладонь над вазой. Сверху на каждый пальчик приклеивают цветы и кружочки на середину цветка. Аппликация готова.

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, давайте полюбуемся на ваши букеты. Для кого вы делали их.

Дети: Для мам.

Воспитатель: Какой праздник приближается? Что это за праздник?

Дети: Праздник мам, 8 марта.

Воспитатель: А теперь давайте вместе с мамами и букетами сфотографируемся.