Светлана Жидкова
Открытое занятие «Путешествие по волшебному лесу» (пальчиковые игры)
Цель: развитие речи детей, благодаря использованию пальчиковых игр.
Задачи:
1. учить детей правильно и четко произносить слова
2. называть и различать цвета
3. различать диких и домашних животных
4. обучать детей пальчиковым играм
5. развивать внимание и память
Оборудование: - игрушечный дом со сказочными зверятами
- проектор
- конверты-письма
Предварительная работа:
- разучивание стихотворения «Миша косолапый»
Публикация «Открытое занятие „Путешествие по волшебному лесу“ (пальчиковые игры)» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мелкая моторика
- Открытые занятия. Конспекты
- Пальчиковая гимнастика. Конспекты занятий
- Пальчиковые игры, гимнастика
- Темочки
- разучивание пальчиковых игр
- стихотворение заклинание «Ножкой топ, в ладоши хлоп …»
Методика проведения
Воспитатель: Ребята сегодня на нашем занятии, я предлагаю вам отправиться в путешествие по волшебному лесу, давайте?
Дети: Давайте
Воспитатель: Для этого нам нужно прочесть волшебное заклинание : «Ножкой топ, в ладоши хлоп. Вокруг себя обернулись и оказались в волшебном лесу».
Воспитатель: Ой, ребята посмотрите как здесь красиво
Смотрите кто-то оставил нам письмо и домик на поляне стоит какой интересный.
Воспитатель: Ребята это письмо от лесной феи, она просит нас освободить детей из заточения, освободим. Поможем?
Дети: Поможем
Воспитатель: В письме говорится, что под елочками спрятаны конверты с ключами от каждой дверцы домика, чтобы открыть дверцы нам нужно выполнить задания
Итак: 1 конверт: Пальчиковая игра «Кот на крыше»
Второе задание пальчиковая игра «Мышка»
Третье задание: прочитать стихотворение «Миша косолапый по лесу идет»
Четвертое задание, чтобы выручить сказочного зверя, нам нужно поиграть в игру, Которая называется «Хрюша»
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы лесная фея говорит нам спасибо и просит мишку оставить в лесу. Как вы думаете почему?
Чтобы это понять я расскажу вам одну очень интересную вещь
Есть звери лесные или еще их называют дикие. Давайте их рассмотрим
Есть звери домашние. Назовем их.
Воспитатель: Давайте оставим Мишу жить в лесу, ведь это его настоящий дом.
Дети: Давайте
А кошку, мышку и хрюшу возьмем к себе в детский сад.
Дети: Возьмем
Воспитатель: Ну что возвращаемся?
Дети: Да. «Ножкой топ в ладоши хлоп. Вокруг себя обернулись и оказались в детском саду»
Воспитатель: Ребята мы путешествовали по волшебному лесу и узнали много интересного, о том, что есть звери лесные, а есть домашние, поиграли в пальчиковые игры, помогли фее освободить зверей. Какие мы молодцы.
Воспитатель: Ребята, а что это за волшебная коробка давайте посмотрим. Здесь письмо от лесной феи, она передает нам подарок настольная игра «Мир зверей»
