Паспорт мини-музея «Забава»

Ольга Правило
Паспорт мини-музея «Забава»
▼ Скачать + Заказать документы

Паспорт мини-музея «Забава»

Тема: «Народная игрушка-забава в группе раннего возраста.» Профиль музея: познавательный.

Цели:

1.3накомить детей с истоками народного творчества на примере игрушки-забавы.

2. Воспитывать интерес к русскому народному фольклору посредством народной игрушки.

3. Развивать художественный вкус, моторику,обогащать словарь.

4. Привлечь внимание родителей к истории нашей страны с использованием народной игрушки (организация совместной деятельности детей и родителей).

Принципы:

Публикация «Паспорт мини-музея „Забава“» размещена в разделах

• Мини-музеи в детском саду
• Музейная педагогика в детском саду
• Паспорт музея. Паспорта мини-музеев в ДОУ
• Темочки

-принцип учета возрастных особенностей детей.

-принцип опоры на интересы ребенка.

-принцип наглядности.

-принцип последовательности.

- принцип сотрудничества и взаимоуважения.

Литература:

Карачунская Т. Н. «Музейная педагогика и изобразительная деятельность в ДОУ» интегрированные занятия. Под редакцией Т. Ю. Белой,

Т. С. Комаровой.»Сфера»2005 год.

«Музейная педагогика. Из опыта методической работы». Под редакцией А. Н. Морозовой,О. В. Мельниковой. М: ТЦ «Сфера».,2006 год.

«Мини-музей в детском саду», Н. Рыжова,Л. Логинова,А. Данюкова. 2008 год.

Оформление музея: музейные экспонаты собираются в соответствии с возрастом детей. Они располагаются на полках стены в раздевалке. Все предметы сделаны из дерева.

План работы по созданию мини-музея.

1. Подготовительный этап :родительское собрание (сентябрь) -определение названия музея.

-выбор инициативной группы.

2. Практический этап: подбор атрибутов, изготовление предметов оформления музея. (октябрь,ноябрь)

-создание музея народной игрушки «Забава».

3. Практический этап: оформление выставки «делаем игрушку вместе с мамой»(декабрь)

-совместные работы детей с родителями.

4. Практический этап: информационный стенд для родителей,фотографии русских народных забав (январь, февраль)

-информация на стенде периодически меняется.

5. Практический этап изготовление игрушек для музея детьми совместно с воспитателем (март)

-выставка детских работ.

6. Практический этап: организация экскурсии в музей детей 2 младшей группы. (апрель)

7. Подведение итогов: организация совместного досуга детей и родителей. (май).

Тематический план занятий в мини-музея

Ноябрь:

-НОД (художественная деятельность) рисование «Птички»

Цель занятия: вызывать интерес к народной игрушке (птичка - свистулька,формировать положительное отношение к рисованию. (Е. Л. Янушко стр. 47)

Декабрь:

НОД (художественная деятельность)лепка «Покормим птичек»

Цель занятия: вызывать интерес к народной игрушке (птичка-свистулька, знакомить детей со свойствами пластиллина. («Развитие и обучение детей раннего возраста» стр. 87)

Январь:

НОД (развитие речи) «Игра с матрешками»

Цель занятия: продолжать формировать интерес к народной игрушке,упражнять в звукопроизношении. (В. В. Гербова стр. 63 зан.)

Февраль:

НОД (музыкальное воспитание {совместно с музыкальным руководителем. Март:

НОД (ознакомление с художественной литературой)»Рассказывание сказки «Теремок».

Цель занятия: вызывать желание поиграть фигурками после занятия,сопровождая игру речью. (В. В. Гербова стр. 82,зан. 40)

Апрель:

НОД (художественная деятельность) рисование пальцами «Лошадка» раскрашивание деревяной лошадки.

Цель занятия: продолжать учить рисовать красками при помощи пальцев.

НОД (музыкальное воспитание) музыкальные игры забавы.