Перспективное планирование математических игр в летний период (средняя группа)

Елена Ефименко
Перспективное планирование математических игр в летний период (средняя группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Перспективное планирование математических игр в летний период (средняя группа)

ИЮНЬ

Игры.

- Цветные автомобили».

-«Найди цифру на площадке».

-«Что тебе дать?»

«Назови соседей»

-«Чья лента длиннее»

-«Мы артисты»

-«Где солнышко?».

-«По кочкам».

-«Поможем Фиксикам исправить ошибку»

-«Встречаем гостей»

-«Составление геометрических фигур».

-«Не смотри»

Задачи.

-закреплять умение двигаться в заданном направлении.

Публикация «Перспективное планирование математических игр в летний период (средняя группа)» размещена в разделах

• Игры для детей
• Лето
• Лето. Планирование в летний период, тематические недели
• Математика, ФЭМП. Планирование
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки

-закреплять знание цифр от 1 до 5.

Закреплять знания геометрических фигур.

-закреплять умение называть «соседей» числа.

-закреплять умение рисовать предметы в порядке возрастания длины.

-учить детей определять форму предмета

-развивать умение определять положение предметов в пространстве.

-упражнять детей в счете и назывании цифр.

-закреплять знания свойств геометрических фигур.

-учить детей отсчитывать нужное количество предметов из общего количества.

-упражнять детей в составлении геометрических фигур на плоскости.

-совершенствование умения считать в пределах 5.

ИЮЛЬ

Игры

-«Найди и назови»

-«Завяжем куклам бант».

-«Когда это было»

-«Куда пойдешь, секрет найдешь».

-«Найди свой домик».

-«Сломанная лесенка».

-«Спрячь мышку».

-«Утро, день, вечер, ночь - сутки прочь».

-«Покормим цыплят»

-«Три медведя».

-«Попади в корзинку».

-«Дорисуй фигуру»

Задачи

-закреплять умение быстро находить геометрические фигуры.

-закреплять умения сравнивать предметы по двум признакам.

-закреплять понятия вчера, сегодня, завтра.

-упражнять в умении двигаться в заданном направлении.

-совершенствование умения считать в пределах 5.

-совершенствовать умение сравнивать предметы по величине.

-совершенствовать умение различать геометрические фигуры.

-расширение представлений о частях суток.

-повторения счета в пределах 5.

-совершенствовать умение сравнивать предметы по величине.

-закрепление счета в пределах 5.

-закрепление знании о геометрических фигурах.

АВГУСТ

Игры

-«Через ручеек».

-«Где звенит колокольчик?».

-«Составь узор»

-«Динь, динь».

-«Где спряталась игрушка?».

-«Найди ключик к замочку».

- «Слушай внимательно».

- «Чего не стало?»

- «Найди ключик к замочку»

- «Наш день».

- «Гаражи».

- «Кто это».

Задачи.

-упражнять детей в назывании цифр.

-закреплять умения определять местоположения предметов относительно себя.

-совершенствовать умения различать и называть геометрические фигуры.

-закреплять знание цифр от 1 до 5.

-упражнять в умении двигаться в правильном направлении.

-закрепление знаний геометрических фигур.

-развитие логического мышления детей.

-закрепление навыков порядкового счета в пределах 5.

-закрепление знаний геометрических фигур.

-расширение представлений о частях суток и их последовательности.

-закрепление знаний цифр в пределах 5.

-закрепление знаний геометрических фигур.