НАДЕЖДА ИЛЬИНА
Перспективное планирование работы взаимодействия с родителями (подготовительная группа)
месяцы Профилактическая работа. Диагностическая работа. Коррекционная работа.
Сентябрь. Родительское собрание
«Готовим детей к школе. Что это значит?» Цель: ознакомление родителей с программными задачами на текущий год.
Памятка: «Возрастные нормы поведения детей в 6 - 7 лет. Цель: познакомить с нормами поведения детей.
Папка – передвижка, посвящённая физическому развитию детей. Цель: дать рекомендации как воспитать здорового ребёнка.
Памятка по трудовому воспитанию. Цель: дать рекомендации по воспитанию трудолюбия у детей.
Публикация «Перспективное планирование работы взаимодействия с родителями (подготовительная группа)» размещена в разделах
- План работы с родителями
- Планирование. Планы работ
- Подготовительная группа
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2014
Консультация: «Развитие речи детей 6 -7 лет. Цель: показать условия развития речи детей. Посещение родителей на дому с целью выявления условий воспитания. Составления соц. паспорта группы.
Анкетирование «Условия здорового образа жизни» Цель: выяснение условий здорового образа жизни дома.
Родительский уголок. Информационный материал. Рекомендации по подбору и покупке книг, чтению художественной литературы; деятельности во время совместных прогулок; игровой деятельности; видах упражнений по подготовке к школе. Цель: содействие родителей развитию детей.
Октябрь. Родительское собрание «Через игру к школе»
Консультация: «Роль игры при подготовке ребёнка к школе» . Цель: познакомить родителей с результатами анкетирования, показать роль игры в развитии детей.
Консультация медсестры: «Почему ребёнок плохо ест». Цель: показать причины плохого аппетита, дать рекомендации по организации питания дома.
Памятка: «Одежда ребёнка для прогулок в осенний период». Цель: дать рекомендации по правильному одеванию детей в осенний период.
Анкетирование «Игра».
Беседа: «Взаимоотношения в семье и игра».
Тест: «Детские игры и игрушки расскажут о характере взрослого». Цель: выявить отношение родителей к играм.
Рекомендации родителям : поместить дома в игровом уголке книжку о ПДД. Цель: включение родителей в процесс воспитания детей.
Родительский уголок. Информационный материал: как учить наблюдать за изменениями в природе, что читать, в какие играть игры, рекомендации по подготовке ребёнка к школе.
Конкурс: «Золотая осень». Цель: развитие творческих взаимоотношений детей и родителей.
Ноябрь. Консультация медсестры: «О питании в детском саду». Цель: познакомить с организацией питания в детском саду, дать рекомендации по организации питания дома.
Консультация: «Что такое готовность к школе» . Цель: ознакомление родителей с составляющими готовности ребёнка к школе. – педагог –психолог.
Памятка: «Четыре закона закаливания» . Цель: познакомить со способами и видами закаливания.
Анкетирование: «О здоровье в серьёз». Цель: выяснить отношение родителей к закаливанию.
Анкетирование: «Правила дорожного движения». Цель: выявить знания родителей правил дорожного движения, умение объяснить их детям.
Участие родителей в оборудовании зоны двигательной активности в группе. Стенд: «Улица и дети». Памятка «Правила поведения в транспорте». Цель: повышение ответственности родителей за безопасность детей на дороге
Памятка: «Способы обучения ребёнка словам приветствия». Цель: дать рекомендации родителям по обучению детей правилам этикета.
Декабрь. Родительское собрание «Формирование двигательных навыков и умений детей»
Консультация психолога «Особенности развития леворуких детей»
Консультация медсестры: «О закаливании в детском саду». Цель: донести до сведения важность закаливания для детского организма.
Беседа «О закаливании детей в семье» Показ выполнения артикуляционной гимнастики.
Консультация: «Права ребёнка – соблюдение их в семье». Цель: напомнить родителям о правах и обязанностях детей в семье.
Практические советы родителям «Радость – прививка здоровья». Цель: дать советы родителям уроки добра и радости.
Анкетирование: «О способах воспитания». Цель: определить уровень знаний родителей по вопросам воспитания.
Беседа: «Заботиться ли о вас ваш ребёнок?». Цель: определить степень положительной направленности на членов семьи.
Рекомендации родителям :
Беседовать с детьми о строении и функционировании человеческого тела. Цель: развитие умений общаться с детьми.
Памятка: «Формирование правильной осанки». Цель: дать рекомендации по устранению дефектов осанки.
Родительский уголок. Информационный материал:
учить наблюдению в природе зимой, как готовить к обучению грамоте, развивать речь, познакомить с речевыми подвижными играми.
Консультация: «На Новогоднем празднике в детском саду». Цель: довести до сведения родителей правила поведения на утреннике.
Выставка елочных украшений и поделок к Новому году, изготовление совместно с родителями.
Январь. Консультация «Полезная пища».
Оформление картотеки блюд «Оптимальное меню для растущего организма».
Цель: довести до сведения родителей значение некоторых продуктов используемых в детском саду для растущего организма.
Консультация: «Роль семьи в социально – нравственном воспитании. Цель: повышение ответственности родителей за воспитание детей.
Памятки: «Семейный кодекс», «Режим дня» . Цель: напомнить условия здорового образа жизни.
Тест «Кто вы своему ребё нку: родитель или приятель?». Цель: выяснить отношения родителей и детей.
Беседа: «Как отвечать на детские вопросы».
Цель: дать родителям совет, как отвечать на детские вопросы.
Памятка: «Правила дорожного движения». Цель: дать рекомендации родителям по обучению ПДД.
Участие родителей в проведении колядок. Цель: привлечение к жизни группы.
Переписка с родителями : ящик «Вопрос- ответ»
Февраль. Родительское собрание : «Готовимся к школе вместе».
Консультация «Готов ли ваш ребенок к школе?»
Памятки: «Как воспитывать у ребёнка самостоятельность», «Как преодолеть страх перед школой. Цель: познакомить с будущими учителями, дать рекомендации по подготовке ребёнка к школе.
День открытых дверей.
Цель: познакомить с деятельностью группы и сада.
Памятки: «Прививайте детям культурные навыки» . Цели: познакомить родителей, как воспитывать культурные навыки детей.
Анкетирование «Школа глазами родителей». Цель: выяснить отношение родителей к школе.
Анкетирование: «Самостоятелен ли ваш ребёнок?». Цель: выявление самостоятельности и ответственности детей, характера принятых в семье воспитательных воздействий.
Рекомендации родителям :
Систематически контролировать. Вести разъяснительные беседы о правилах личной гигиены. Цель: закрепление правил личной гигиены дома.
Участие в проведении праздника посвящённого 23 февраля. Цель: взаимодействие и привлечение родителей к жизни в группе.
Оформление фотоальбома «Мой папа самый лучший». Выставка детских рисунков «Мой папа»
Март. Консультация: «Роль согласованности ДОУ и семьи в развитии математических способностей у детей дошкольного возраста». Цель: познакомить с видами деятельности, которые могут применять родители дома с детьми в свободное время.
Консультация: «Развитие логического мышления – залог успешности обучения в школе». Цель: познакомить с факторами успешности обучения в школе.
Тестирование «Я и мой ребёнок».
Цель: сделать выводы относительно проблем воспитания.
Рекомендации родителям :
Учить с ребёнком адрес, номер телефона. Цель: определение параметров, которые помогут реб. найти место жительства.
Родительский уголок. Информационный материал: как учить наблюдать за изменениями в природе, что читать, в какие играть игры, как развивать механическую и зрительную память.
Памятка: «Правила обучения этикету». Цель: знакомить родителей, как обучать детей правилам этикета.
Консультация медсестры «Ассортимент основных продуктов, рекомендуемых продуктов». Цель: познакомить, как корректировать питание дома
Апрель. Рекомендации родителям :
Соблюдать формулу здоровья: сон – движение – отдых – питание. Цель рассказать о режиме дня и пользе его соблюдения.
Консультация «Огонь – наш друг, огонь – враг». Цель: рассмотреть правила поведения при пожаре.
Консультация «Правила хорошего питания». Цель: напомнить правила этикета, правильной организации питания Сочинение «Мой ребёнок и его индивидуальные особенности».
Цель: выявить, знают ли родители особенности своих детей.
Родительский уголок. Информационный материал: рекомендации по развитию наблюдательности, речи, математических способностей, фонематичеких представлений, мышления и памяти.
Консультация: «Компоненты здорового образа жизни». Цель: дать рекомендации, как сохранить и укрепить здоровье детей.
Оформление папки – передвижки «Что должен знать и уметь будущий первоклассник.
Май. Итоговое родительское собрание.
Цель: подвести итоги воспитания и обучения дошкольного периода.
Консультация «Как уберечь ребёнка от ядовитых растений».
Цель: повышение ответственности родителей за охрану здоровья детей. Анкетирование «Чему научился ваш ребёнок».
Цель: выяснить, как родители оценивают успехи детей за дошкольный период Родительский уголок.
Информационный материал: рекомендации по подготовке ребёнка к школе.
Консультация: «Рекомендации родителям по подбору ранца для ребёнка».
Цель: дать рекомендации родителям по подготовке ребёнка к школе.
Акция: «Сделай участок группы красивым»
Цель: привлечь родителей к экологическому конкурсу.
