Перспективный план прогулки в старшей группе на осенний период (4 неделя, сентябрь)

Светлана Дронина
Перспективный план прогулки в старшей группе на осенний период (4 неделя, сентябрь)

Перспективный план организации прогулки в старшей группе на осенний период (4

неделя, Сентябрь)

Сроки

Тема «Следопыты»

Наблюдение в природе

Задачи:

Учить ориентироваться на участке детского сада.

Обратить внимание на восход и заход солнца.

Содержание:

Наблюдение за осенним участком.

Методы:

- работа с картой (посмотреть по ориентиру на своем участке, где в сентябре восходит

Публикация «Перспективный план прогулки в старшей группе на осенний период (4 неделя, сентябрь)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осенние прогулки и наблюдения
• Осень. Материалы для воспитателей
• Планирование на сентябрь
• Планирование на сентябрь. Перспективное
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Прогулки. Сентябрь
• Темочки

и заходит солнце);

- словесные указания;

- поощрение.

Двигательная активность

Задачи:

Познакомить с новой игрой. Тренировать в беге в разных направлениях.

Упражнять в прыжках на двух ногах.

Учить ударять ракеткой по волану, попадать в горизонтальную цель.

Упражнять в беге с преодолением препятствий: добежать до бума, пройти по нему;

добежать до наклонной лестнице, пробежать по ней. Закрепить умение кататься на

самокате, отталкиваясь правой и левой ногой.

Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке с перешагиванием через предметы, на

середине присесть, разложить и собрать мешочки с песком.

Упражнять в прыжках с продвижением вперёд, перепрыгивая через линию (длиной 3-4

м) на правой и левой ноге поочерёдно.

Упражнять в игре с мячом: бросить вниз и поймать после отскока от земли; бросить в

стенку и поймать после отскока (8-10 раз).

Содержание:

Подвижные игры «Резиновые бумеранги», «Мышеловка», «Ловишки с приседанием»,

«Мы, веселые ребята», «Спасаемся на самокате», «Сделай фигуру».

Игровые упражнения «Соревнуемся с кенгуру», «Загони волан», «Полоса препятствий»,

«Мяч в корзину».

Индивидуальная работа по развитию ОВД: «Ходьба над пропастью», «Прыжки через

реку».

Труд в природе

Задачи:

Учить детей работать с садовым инвентарём (удобный, правильный захват

черенка).Воспитывать у детей радость от совместного труда.

Содержание:

«Уборка листьев с участка Д/С"

Методы:

- худ. слово;

- показ воспитателя;

- вопросы;

- поощрение.

Задание «Трудолюбивые следопыты».

Самостоятельная деятельность по выбору детей

Содержание:

Оборудование:

- грабли, метелки, мешки для мусора;

- ободки для подвижных игр;

- карандаши для рисования на песке;

- мячи, кегли;

- оборудование для сюжетно-ролевой игры «Железная дорога», «Детский сад».