План образовательной деятельности на летний период

татьяна епифанова
План образовательной деятельности на летний период

Дата: 09.06. Тема: Символы России.

Образовательная деятельность

Совместная деятельность взрослого и ребенка с учетом интеграции образовательных областей

Организация РППС для самостоятельной деятельности детей и поддержки детской инициативы

Взаимодействие с родителями (законными представителями)/ социальными партнерами

1 половина дня

Прогулка 1

Прогулка 2

2 половина дня

понедельник

Занятие Физическое развитие. По плану физ. инструктора. Способствовать формированию основ здорового образа жизни

Публикация «План образовательной деятельности на летний период» размещена в разделах

• Лето. ВСЕ материалы на летнюю тему
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Лето. Планирование в летний период, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Прием детей. Утренняя гимнастика. Беседа «Флаг нашей Родины» Цель: формирование элементарных представлений о символическом значении цветов флага нашей Родины. Воспитание патриотизма, уважительного отношения к государственному флагу России

Рассматривание цветов на клумбе. Цель: формировать бережное отношение к природе; учить определять их строение (ствол, лепесток, листок); развивать желание ухаживать за цветами; Собирание игрушек перед уходом с прогулкиЦель: приучать соблюдать порядок на участке детского садаП/И "Беги ко мне" Цель: учить детей передвигаться по площадке, следуя указаниям воспитателя.

Рассматривание березы. Цель: формировать бережное отношение к природе; учить определять их строение (ствол, ветка); Протереть влажной тряпочкой скамейку от пыли. Цель: Воспитывать желание помочь воспитателю в подготовке участка к прогулке. П/И «Лохматый пес» Цель: учить детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам.

Д/ и «Поручения»

Цель: развивать ориентировку в окружающем, продолжать знакомить детей с расположением предметов в группе, с их назначением.

«Всему свое место»

Работа в кукольном уголке.

Задачи: вместе с детьми навести порядок на полочках, расставить посуду, заправить кукольные кроватки. Приготовить атрибуты для с/р игры «Магазин». Игровая ситуация «Продавец взвешивает фрукты». Задачи: учить детей брать на себя роль, использовать различные атрибуты.

Индивидуальные беседы с родителями по возникшим вопросам.

Консультации для родителей: «Правила безопасности на воде в летний период»

Индивидуальная работа с воспитанниками

Во время приема уделять особое внимание детям, которые тяжело расстаются с родителями.

Игра «Иди ко мне» Цель: формировать эмоциональный контакт и доверие к воспитателю.

Дата: 10.06. Тема: Праздник русской березы.

Образовательная деятельность

Совместная деятельность взрослого и ребенка с учетом интеграции образовательных областей

Организация РППС для самостоятельной деятельности детей и поддержки детской инициативы

Взаимодействие с родителями (законными представителями)/ социальными партнерами

1 половина дня

Прогулка 1

Прогулка 2

2 половина дня

вторник

Занятие Музыкальная деятельность по плану музыкального руководителя.

Прием детей. Утренняя гимнастика. Беседа «Береза белоствольная – неофициальный символ России»

Цель: приобщение к социально культурным ценностям.

Рассматривание картины «Березовая роща», Цель: показать детям красоту нашей берёзы. Познакомить с внешним видом берёзы и её коры, объяснить, что на коре раньше в далёком прошлом писали, из неё делали домашнюю утварь.

Наблюдение за муравьями. Цель: формировать представления о насекомых, бережное отношение к ним.

П/игра «Догони мяч» Цель: бег по сигналу. Д/игра «Собери красные совочки» Цель: привлекать к выполнению поручений, развивать восприятие цвета.

Предложить детям собрать на участке сухие ветки.

Цель: приучать детей трудиться и помогать взрослым.

П/игра «Кот и мыши» Цель: учить бегать в разных направлениях по сигналу.

Д/игра «Собери желтые ведерки» Цель: учить выполнять поручения, различать желтый цвет.

Труд. Рыхление почвы на клумбе. Цель: привлекать к труду.

Индивидуальная работа. Формировать умение различать инструменты для работы.

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Рассказывание сказки «Курочка Ряба» Цель: приучать детей слушать народные сказки, пополнять словарь детей новыми словами, воспитывать интерес к сказкам.

Работа в кукольном уголке.

Вместе с детьми заправить кукольные кроватки.

Приготовить атрибуты для с/р игры «Магазин». Игровая ситуация «Продавец взвешивает фрукты». Задачи: учить детей брать на себя роль, использовать различные атрибуты.

Поговорить с родителями о самочувствии детей.

Индивидуальная работа с воспитанниками

Во время приема уделять особое внимание детям, которые тяжело расстаются с родителями.

Игра – веселые шнуровки «Делаем заготовки на зиму» Цель: развивать мелкую моторику

Дата: 11.06. Тема: День России.

Образовательная деятельность

Совместная деятельность взрослого и ребенка с учетом интеграции образовательных областей

Организация РППС для самостоятельной деятельности детей и поддержки детской инициативы

Взаимодействие с родителями (законными представителями)/ социальными партнерами

1 половина дня

Прогулка 1

Прогулка 2

2 половина дня

среда

Занятие№1 Физическое развитие. По плану физ. инструктора. Способствовать формированию основ здорового образа жизни. Занятие №2

Художественная деятельность (рисование) Тема: «Дерево с листочками».

Цель: Привлечь детей к изобразительному искусству используя нетрадиционные техники – «рисование ладошкой».

Прием детей. Утренняя гимнастика. Беседа «дом в котором мы живем». Цель: Расширить представление детей об окружающем мире. Дать понятие «дом, двор, улица». Воспитывать любовь к своему дому.

Наблюдение за облаками.

Цель: развитие воображения.

Физ. упр. «Сорви яблочко» Цель: развивать прыжки в высоту. Собрать упавшие ветки и вынести на край участка.

Цель: приобщать детей к труду. Беседа с детьми о травматизме во время прогулки. Труд. Рыхление почвы на клумбе. Цель: привлекать к труду.

Наблюдения за работой дворника. Какие орудия труда нужны для работы дворника? Какую работу выполняет дворник? Для чего нужна работа дворника? П/игра «У медведя во бору». Цель: Учить действовать по сигналу. Трудовые поручения. Собрать игрушки в корзину после прогулки.

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. Игра поручение «Расставьте игрушки на свои места»

Цель: повторить с детьми расположение игрушек в группе.

Иры на развитие мелкой моторики (пирамидки, шнуровки, перебирание мелких деталей).

Предложить родителям рассказать детям о том, где они живут (город, улица, дом)

Индивидуальная работа с воспитанниками

Во время приема уделять особое внимание детям, которые тяжело расстаются с родителями.

Рассматривание картинок с изображением города Новокузнецка. Цель:

Вызвать интерес к городу, в котором живем.