План образовательной деятельности в средней группе «День Защитника Отечества»

Мира Сербигешева
План образовательной деятельности в средней группе «День Защитника Отечества»

План образовательной деятельности в средней группе «Чылтызах» с 18.02.2019 по 22.02.2019г.

Тема недели: День Защитника Отечества.

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе оформлении выставки детских работ «Наши Защитники».

Итоговое событие: Развлечение «Будущие защитники».

День недели,

Публикация «План образовательной деятельности в средней группе „День Защитника Отечества“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки

дата Организованная образовательная деятельность Образовательная деятельность в режимные моменты Создание/организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей и развития детской инициативы Вовлечение родителей в образовательную деятельность

Понедельник

18.02.2019г. Познавательное развитие

Тема: «Чем занимаются солдаты?»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе исследовательской и поисковой деятельности по теме «День Защитника Отечества».

Задачи : создать условия для овладения умениями совместного речевого диалога, обеспечить условия для выражения детьми своего мнения, способствовать развитию умений приводить аргументы для доказательства своих суждений, формирования представлений о солдатах, способствовать развитию навыка взаимодействия.

Ход ООД:

1. Орг. момент.

2. Основная часть

3. Заключительная часть

4. Рефлексия

Физическое развитие Утро

-Д/и «Сколько звёздочек?»

Задача: создать условия для приобретения опыта работы с разрезными картинками.

-Утренняя гимнастика № 10 пальчиковая гимнастика «Мы - солдаты».

Прогулка №1

Наблюдение за солнцем.

Цели: закрепить представления о сезонных изменениях в природе.

Выносной материал – мячи.

Индивидуальная работа – Руслан, Лиана, Рома, «Закреплять умение ориентироваться в пространстве».

Подвижные игры – «Точно в цель», «Поймай и приведи». Задача: создать условие для развития ловкости, умение соблюдать правила игры и правила безопасного поведения.

2 половина дня

Прогулка №2

Наблюдение за солнцем.

Цель: понаблюдать как солнце светит.

Индивидуальная работа – кто дальше бросит? (Тимоша, Лёва,Полина)

Игры с выносным материалом.

Подвижная игра – «Кто самый меткий» (играть по правилам, взаимодействовать в своей команде) Выставка книг, энциклопедий, картин по теме проекта «День Защитника Отечества»

Рекомендовать родителям вместе с детьми посмотреть кинофильмы о солдатах наших.

День недели,

дата Организованная образовательная деятельность Образовательная деятельность в режимные моменты Создание/организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей и развития детской инициативы Вовлечение родителей в образовательную деятельность

Вторник

19.02.2019г. Познавательное развитие (РМП)

Тема: «Сколько солдат?».

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе познавательной активности.

Задачи: создать условия для развития у детей умственного мышления, мелкой моторики, умение сравнивать и группировать предметы по определённым признаком, обеспечить условия для самостоятельного выбора материалов.

Ход ООД:

1. Орг. момент

2. Основная часть

3. Заключительная часть

4. Рефлексия

Худ-эст. развитие (аппликация)

Тема: открытка «С Днём Защитника Отечества».

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности

Задачи: создать условия для взаимодействия детей в процессе деятельности; создать условия для самостоятельного выбора материала.

Физическое развитие Утро

-Д/и «Разведчики»

Задача: создать условия для приобретения опыта ориентироваться на листе бумаги.

- утренняя гимнастика №10

-пальчиковая гимнастика «Сколько солдат?», артикуляционная гимнастика.

Прогулка №1

Наблюдение за погодой.

Цель: закреплять представления о сезонных изменениях.

Выносной материал: спортивный инвентарь.

Индивидуальная работа «Поймай мяч», продолжать развивать ловкость в движениях. (Даниила, Лера, Вика)

Подвижные игры: «Кто самый меткий» (совершенствовать координацию движений; развивать ловкость, пространственную ориентировку)

2 половина дня

Прогулка №2

Подвижные игры «Прятки», «Кошки-мышки». Индивидуальная работа: умение бегать по команде – Рома, Алина, Артём. Внесение атрибутов, пособий, наглядности - книги, картины, открытки на тему «Наша Армия».

Выносной материал, спортивный инвентарь, маски. Рекомендовать родителям побеседовать с детьми о нашей Армии.

День недели,

Дата Организованная образовательная деятельность Образовательная деятельность в режимные моменты Создание/организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей и развития детской инициативы Вовлечение родителей в образовательную деятельность

Среда

20.02.2019г. Речевое развитие.

Тема: «День Защитника Отечества».

Цели: Создание социальной ситуации развития в процессе речевой активности посредством вовлечения детей в содержательное внеситуативное общение.

Задача: создать условия для: побуждения детей к рассуждениям, описывая характерные признаки морских обитателей, обеспечить условия для выражения детьми своего мнения; создать условия составления последовательного рассказа.

Ход ООД:

1. Орг. момент. Приход героя.

2. Основная часть. Наши солдаты.

3. Заключительная часть.

4. Рефлексия

Худ- эст. развитие (музыка) Утро

-Беседа «Служба солдат»

-Задача: создать условия для приобретения опыта составления предложений по теме «Служба солдат».

-утренняя гимнастика10

Прогулка №1

Наблюдение за сезонными явлениями.

Цели: закреплять навыки определять время года по характерным признакам.

Выносной материал – лопатки, мячи.

Индивидуальная работа – Дима, Вика, Лида – умение ловить мяч.

Подвижные игры:«Попади в цель», «Кто дальше бросит снежок?».

2 половина дня

Прогулка №2

Подвижные игры - «Найди себе пару», «Кто быстрее?». Задачи : создать условие для развития умений: играть по правилам, взаимодействовать в своей команде.

. Внесение атрибутов, пособий, наглядности- книги, картинки по теме «День Защитника Отечества». Рекомендовать родителям побеседовать с детьми и рассматривать картинки, читать стихи, рассказы, сказки по теме «День Защитника Отечества»

День недели,

дата Организованная образовательная деятельность Образовательная деятельность в режимные моменты Создание/организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей и развития детской инициативы Вовлечение родителей в образовательную деятельность

Четверг

21.21.2019г. Речевое развитие (хакасский язык)

Тема: «Солдаттар»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе игровой ситуации «Пic солдат»»

Задачи: создать условия для развития умения проговаривать хакасские звуки, слова, развивать у детей память, внимание.

Ситуация: «Солдаттар»»

Слова: солдат, чорче, сылахай, чир - усту.

Художественно – эстетическое развитие (рисование)

Тема: «Самолёт»

Цель: создание социальной ситуации в процессе творческой деятельности.

Задачи: создать условия для взаимодействия детей в процессе рисовании, создать условия для самостоятельного выбора материала.

Ход ООД:

1. Орг. момент

2. Основная часть

3. Заключительная часть

4. Рефлексия Утро

Беседа «Кто служит в Армии». Задача: создать условия для развития умений рассуждать в группе сверстников; создать условия для речевого развития, активизации словаря, дать первоначальное знание об Армии.

-утренняя гимнастика №10

-пальчиковая гимнастика, артикуляционная гимнастика

Прогулка №1

Наблюдение за окружающей действительностью.

Цели: закреплять правила поведения на природе.

Выносной материал: лопатки, мячи.

Инд. работа: тренировать в беге по сигналу - Рома, Василиса, Данил. П/И. «Птичка и кошка»

2 половина дня

Прогулка №2

П/И. «Лиса и зайцы». Индивидуальная работа- умение ловить мяч –Даниил, Полина, Тимофей. Выставка книг, картин, энциклопедий по теме «День Защитника Отечества».

Задачи: создать условия для расширения кругозора, развития умения пользоваться разнообразными источниками информации. Участие родителей в оформлении выставки «Наши Защитники» .

День недели,

дата

. Организованная образовательная деятельность Образовательная деятельность в режимные моменты Создание/организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей и развития детской инициативы Вовлечение родителей в образовательную деятельность

Пятница

22.21.2019г.

. Худ – эст. развитие (лепка)

Тема: «Танк»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе лепки танка.

Задачи: создать условия для взаимодействия детей в процессе лепки; создать условия для развития воображения, мелкой моторики.

Ход ООД:

1. Орг. момент

2. Основная часть

3. Заключительная часть

4. Рефлексия

Худ – эст. Развитие (музыка) Утро

Повторение песен к развлечению «Мы будущие Защитники»

Задачи: создать условия для творческого восприятия и понимания музыкального произведения.

-пальчиковая гимнастика

-артикуляционная гимнастика

Прогулка №1

Наблюдение за транспортом.

Задачи: создать условия для развития внимания и любознательности.

Выносной материал: лопатки, мячи.

Индивидуальная работа – умение играть дружно - Никита, Рома, Вика, Алина.

Подвижные игры: «Птички и кошка», «Найди своё место» (умение ориентироваться в пространстве).

2 половина дня

Прогулка №2

Игры: «Самолёты», «Кто быстрее?». Индивидуальная работа – тренироваться в беге по сигналу, в определённое место – Лияна, Г. Даниил, Лева. Внесение атрибутов, пособий, наглядности –

картина, пластилин, доски, стеки.

Внести: выносной материал, спортивный инвентарь. Рекомендовать родителям с детьми поучаствовать в развлечении «Будущие Защитники».