Планирование мероприятий по пожарной безопасности

Ирина Ивановна Чекун
Планирование мероприятий по пожарной безопасности

Беседа по теме недели «Стихия - огонь» - углублять знания детей о роли огня в жизни человека, предложить рассмотреть различные ситуации, обсудить, какие правила противопожарной безопасности необходимо соблюдать.

Беседа на тему ««Предупрежден, значит вооружён»» - углублять знания детей о роли огня в жизни человека, предложить рассмотреть различные ситуации, обсудить, какие правила противопожарной безопасности необходимо соблюдать.

Беседа «Телефоны экстренных служб»

Публикация «Планирование мероприятий по пожарной безопасности» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Планы
• Пожарная безопасность. Сценарии развлечений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2022

Расширять знания о работе МЧС, пожарной службы.

Беседа о работе пожарных.

Формировать представления детей о труде пожарных, воспитывать уважение к их нелегкому труду. расширить знания детей о важности каждой профессии, воспитывать осознанное и ответственное отношение к правилам пожарной безопасности.

Загадки про пожар.

Закрепить знания детей о пожаре.

«Тили – бом, тили – бом, будет безопасным дом!» Формировать у детей понятие «Пожарная безопасность», помочь им запомнить правила пожарной безопасности. Дать детям представление о профессии пожарного. Вызвать желание быть осторожными с огнём.

Итоговая беседа «О добром и злом огне»- систематизировать знания по теме.

Беседа о труде пожарных – познакомить детей с профессией пожарного, развивать понимание того, что соблюдение правил пожарной безопасности обязательно всегда и везде.

Беседа «Как избежать беды». Формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности.

Чтение рассказа Б. Житкова «Пожар» - познакомить детей с рассказом; использовать содержание произведения для формирования понимания опасности огня.

Пересказ рассказа Л. Толстого "Пожарные собаки" Цель: учить детей последовательно и логично пересказывать литературный текст, стараясь правильно строить предложения.

Чтение стихотворения В. Шубина «Детям нужно это знать» : поддерживать интерес к литературе, закрепить знания правил безопасного поведения с огнем и электроприборами.

Чтение П. П. Дзюба «Сказка о спичке и добром огне» Цель: познакомить детей с художественными произведениями по теме недели, используя их содержание для формирования понимания опасности огня.

Чтение: Рассказы из сборника Т. Шорыгиной "Беседы о пожарной безопасности"

Чтение рассказа Б. Житкова «Пожар в море».

Д. и. «Горит – не горит»

развивать умения различать потенциально опасные предметы

Д. и. «Причины пожаров»

Закрепить знание основных причин пожара; развивать мышление.

Д. и. «Что нужно пожарному?» расширить знания о профессии пожарного.

Игры со строительным материалом: «Пожарные машины» – учить детей находить новые конструкторские решения при выполнении задания по условию и в соответствии с общим замыслом.

Настольно – печатные игры Лото «Знаки пожарной безопасности»

Развивать логическое мышление.

С/р игра «Юные пожарные» - закреплять знания о работе пожарных; обыгрывание различных ситуаций. способствовать разностороннему развитию воспитанников в условиях вымышленной ситуации; формировать важные личностные качества и развивать умственные способности, умение проявлять инициативу в подготовке пространства для игры, в выборе атрибутов;

С. р. и. «Пожарные». Используя метод косвенного руководства, усложнять игру путем увеличения числа участвующих в ней.

С. р. и. «Пожарные на учениях» развивать игровой опыт детей. учить договариваться между собой о вариантах развёртывания основного сюжета.

Сюжетно-ролевая игра «Пожар в детском саду». Цель: закрепить знания пожарной безопасности, полученные за неделю; способствовать разностороннему развитию воспитанников в условиях вымышленной ситуации.

П/и «Окажи помощь пострадавшему»

Рассматривание сюжетных картин «Пожарные».

Развивать наблюдательность, связную речь.

Рассматривание картины о профессии пожарного из серии «Кем быть?»

Актуализировать и дополнить знания детей о профессии пожарного, его орудиях труда, их использовании, основных видах деятельности.

Предложить детям разрезные картинки «Дети и огонь» : развивать внимание, логическое мышление.

Эксперементирование «Огонь дышит» - Дать детям представления об огне как о природном явлении, выяснить с детьми положительные и отрицательные стороны использования огня человеком.

Исследовательская деятельность:

«Лаборатория Горелкина»,

«Волшебство

электричества»,

«Огонь дышит»,

«Водой масло не затушишь», «Пожары

загрязняют воду»

Инструктаж: «Правила поведения при пожарной тревоге».

П/и «Огонь – вода» - закреплять правила пожарной безопасности; учить соблюдать правила игры.

Экскурсия по детскому саду – знакомство с пожарной сигнализацией.

Развлечение «Пожарным можешь ты не быть.»

Закрепить знания детей о правилах поведения при пожаре.

Выпуск стенгазеты: «Мы хотим с огнем дружить»

Этюд- упражнение: «Танец огня»