Планирование на 3 июня на летний оздоровительный период в группе раннего возраста

Галина Карташева
Планирование на 3 июня на летний оздоровительный период в группе раннего возраста

Дни недели Режимные моменты Совместная деятельность педагога и воспитанника с учетом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности воспитанников Взаимодействие

с родителями (соц.

партнерами)

Групповая, подгрупповая Индивидуальная работа Образовательная деятельность в режимных моментах

Понедельник, 3 июня Первая половина дня

Утро

Поместить в книжный уголок иллюстрации «Лето в гости к нам пришло»

Д/и «Ленточки» на развитие мелкой моторики

Мира, Захар

Публикация «Планирование на 3 июня на летний оздоровительный период в группе раннего возраста» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Лето
• Лето. Планирование в летний период, тематические недели
• Младшая группа
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Приучать детей следить за своим внешним видом, продолжать формировать умение закатывать рукава

Игры в кукольном уголке. Учить играть дружно, всем вместе

Пака - передвижка: «Лето»

Цель: привлечь внимание родителей к информации родительского уголка при помощи наглядного метода.

ООД

ФР задачи : /закреплять умение ходить и бегать, ненаталкиваясь друг на друга, с согласованными, свободными движениями рук и ног.

Прогулка Наблюдение за одуванчиками летом

Цель: расширять знания о том, что цветы и кустарники живые, летом они распускаються и цветут

Рассмотреть толстые ветки тополя, его крупные почки. Напомнить детям, что в группе у них уже

Развитие речи: закрепить умение менять силу голоса

Мира, Егор Беседа «Моем руки чисто-чисто» - рассказать детям, почему важно тщательно мыть руки после прогулки. Чтение стихотворения Е. Луканиной «Зайка начал умываться».

Работа перед сном Чтение колыбельных песен

Вторая половина дня

Вечер

П/и «Мишка косолапый»

закрепить правила игры, побуждать проговаривать слова Игры в сенсорном уголке: продевание шнурка в дырочки.

София, Матвей Воспитывать стремление к самостоятельности при выполнении навыков самообслуживания Предложить

игры с прищепками.

Развитие мелкой моторики рук.

Прогулка Дидактическая игра «Пойдем, побежим тому месту, которое я назову, упражнять ориентироваться в пространстве. П\и «Догони мяч»

Егор К., Миша Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Создать условия для двигательной активности воспитанников.