Ирина Мазина
Планирование самообразовательной работы по теме «Тактильные игры»
Перспективный план по самообразованию «Тактильные игры»
Цель: Создание в группе предметно-развивающей среды, направленной на развитие тактильных ощущений.
Задачи: • Продолжать учить детей обследованию предметов окружающего мира на полисенсорной основе;• обогащать тактильный опыт детей при узнавании на ощупь различных предметов и материалов;• совершенствовать мелкую моторику рук в процессе предметно-практической деятельности;• стимулировать речевую активность детей в процессе совместной работы;• воспитывать познавательный интерес при игре и работе с новыми дидактическими пособиями;• привлекать родителей к выполнению совместной творческой деятельности со своими детьми.
Публикация «Планирование самообразовательной работы по теме „Тактильные игры“» размещена в разделах
- Игры для детей
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Планирование. Планы работ
- Тактильные игры и пособия
- Темочки
Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь
Педагог Изучение литературы по теме Выступление на родительском собрании Консультация для воспитателей
«Тактильные игры для детей» Изучение литературы по теме
Дети Обследование уровня развития осязательного восприятия.
Оздоровительная ходьба после сна по дорожкам с различными видами поверхностей. (ежедневно) «Чудесный мешочек»(овощи,фрукты)
«Волшебная коробочка»
«Сосчитай на ощупь»
Игра «Сухой бассейн»
Родители Привлечь родителей к сбору природного материала для изготовления игр. Родительском собрание «Роль осязательного восприятия в развитии ребёнка с нарушением зрения». Привлечь родителей к изготовлению панно «Тактильный коврик» Совместное с родителями изготовление игры «Тактильные дорожки (из природного материала)
Предметно-развивающая
среда Изготовление альбома «Виды ткани»
Тактильные коврики «Кто сказал мяу», «Море»
Изготовление игры «Тактильные ладошки» Изготовление альбома «Виды бумаги» Изготовление игры «Угадай на ощупь» (тактильные мешочки)
Январь Февраль Март Апрель Май
Педагог Изучение литературы по теме Внедрение в работу новых игр,изготовленых своими руками.
Открытый просмотр игр на развитие тактильных ощущений,сделанных своими руками) для воспитателей младших групп. Изучение литературы по теме Организация выставки д/игр и пособий «Умелые ручки» для педагогов.
Дети «Выложи предмет»
Дидактические игры на обследование различных предметов по общим отличительным признакам (все жесткие,все мягкие,все теплые и т. д.)
«Тактильные ладошки»
Подвижная игры с мячом; «Пробеги и возьми
мягкий (колючий, твёрдый и т. д.) предмет»
Дидактические игры на использование осязания при знакомстве и общении с человеком.
Рассматривание альбомов с разными видами тканей
Дидактические игры на выделение сенсорных эталонов осязательных признаков предметов.
«Чудесный мешочек»
«Тактильное лото»
Работа со специальными книжками
«Тактильные книжки» «Тактильное лото»
Подвижная игра: «Пробеги под дождиком»
Родители Совместное с родителями изготовление игр Консультация «Тактильные ощущения у детей с нарушением зрения» Папка-передвижка
«Развиваем тактильные ощущения у детей дома и на улице.»
Мастер-класс
«Тактильные игры»
для детей с нарушением зрения Индивидуальные беседы
Предметно-развивающая
среда Изготовление тактильных лабиринтов «Найди гараж для машины»
«Пройди по дорожке» Изготовление игры
«У кого какая шубка»
Приобретение тактильных книг для книжного уголка.
Изготовление игры
«Геометрическое тактильное лото» Изготовление тактильных лабиринтов Изготовление игры»Гусеница»
(ножки наполнены разным материалом)
