Подвижная игра «Кто быстрее соберет корзину» (средний дошкольный возраст)

Александра Кургузова
Подвижная игра «Кто быстрее соберет корзину» (средний дошкольный возраст)
▼ Скачать + Заказать документы

Подвижная игра «Кто быстрее соберет корзину»

средний дошкольный возраст

Автор: Александра Сергеевна Кургузова – воспитатель МБДОУ детский сад №135 «Радужный» г. Брянск.

Назначение: игра для среднего дошкольного возраста, используемая в работе с детьми при обучению финансовой грамотности.

Публикация «Подвижная игра „Кто быстрее соберет корзину“ (средний дошкольный возраст)» размещена в разделах

• Подвижные игры для детей
• Темочки

Цель. Продолжать формировать умение быстро ориентироваться в пространстве, развивать быстроту, память, внимание, ловкость рук. Учить соблюдать правила игры.

Задачи:

• формировать представления о различных видах товаров, продающихся в супермаркетах: овощи, фрукты, хлеб, бакалея, одежда, посуда и т. д. ;

• формировать навыки хозяйственности (собирать в корзину только те предметы, которые указаны в карточке);

• развивать быстроту, смекалку, сообразительность, память и внимание;

• воспитывать привычку соблюдать правила игры.

Игровое правило: собирать предметы по сигналу.

Игровое действие: соревнование - кто быстрее соберет корзину : все, что нарисовано на карточке.

В игре могут участвовать от двух до десяти детей.

Ход игры.

Вариант 1.

На столах в разных местах группы (в игру можно играть и на прогулке) расставлены в корзинах однородные предметы : овощи, фрукты, посуда, одежда и пр.

Играющим дается корзиночка с карточкой. По сигналу: «Раз, два, три – корзину собери» - они начинают собирать предметы, нарисованные на карточке при этом разрешаться брать в руку только по одному предмету.

По сигналу: «Стоп!» - сбор предметов прекращается, подсчитывается, кто набрал больше и не ошибся. Игра может повторяться столько раз, сколько есть желающих участвовать в ней.

Вариант 2.

Играющие рассматривают карточки, запоминают нарисованные предметы, оставляют карточки на старте и по памяти собирают предметы.

По сигналу: «Стоп!» - сбор предметов прекращается, подсчитывается, кто набрал больше и не ошибся. Игра может повторяться столько раз, сколько есть желающих участвовать в ней.

Вариант 3.

Играющие сами собирают на столе карточки – задания при условии: по одному предмету из каждой группы предметов, запоминают нарисованные предметы, оставляют карточки на старте и по памяти собирают предметы.

По сигналу: «Стоп!» - сбор предметов прекращается, подсчитывается, кто набрал больше и не ошибся. Игра может повторяться столько раз, сколько есть желающих участвовать в ней.