Светлана Савельева
Конспект занятия «Полянка одуванчиков»
Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Кумертауский детский дом Республики Башкортостан
Конспект
итоговой непосредственной образовательной деятельности
образовательная область "Художественное творчество" (Аппликация, образовательная область "Познание"
(формирование целостной картины мира)
в средней группе "Ягодка"
"Полянка одуванчиков"
Воспитатель: Савельева С. В.
2015г.
Программное содержание:
Публикация «Конспект занятия „Полянка одуванчиков“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Одуванчик. Все про одуванчики для детей
- Одуванчики. Конспекты занятий
- Темочки
Выявить умение детей делиться своими познаниями о живой и не живой природе. Выявить знания детей о весенних цветах, о строении и форме цветка. Выявить умение правильно держать ножницы, резать по прямой, вырезать круг из квадрата, плавно срезая и закругляя углы. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, аккуратность в работе.
Словарная работа:
Активизировать в речи слова: весна, цветы и словосочетание "желтый одуванчик".
Коррекционная работа:
Упражнять в согласовании слов в предложении. Например, "Я вырезаю круг из квадрата".
Материал и оборудование:
Картинки с изображением весны, образец для коллективной работы, клейстер, кисточки, ножницы, подставки под кисточки, салфетки, клеенки, образцы бумаги желтого, зеленого цвета.
Предварительная работа:
Беседа с детьми о весне, об изменениях, происходящих в природе. Рассматривание иллюстраций с пейзажами весны, изображением весенних цветов.
Содержание образовательной деятельности.
Воспитатель выставляет картинки о весне.
Появляется ежик.
Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Вы, наверное, меня узнали, я - ежик. Я живу в лесу, вылез из норки, оглянулся вокруг, а в лесу все изменилось. Травка зеленеет. Что же происходит в природе? Природа будто ожила. А вы не знаете, ребята, почему?
Дети. Потому что наступила весна.
Воспитатель. Ребята, а давайте расскажем ежику какие изменения еще происходят в природе.
Дети. Птицы прилетели с теплых краев. Солнышко поднимается выше и греет все лучше. На деревьях появляются почки. Мишка вылез из берлоги. В лесу появляются первые цветы.
Воспитатель. Ребята, а какие весенние цветы вы знаете?
Дети. Одуванчики, подснежники, мать - и - мачеха.
Воспитатель. Покажите, ребята, а где у нас на картинке одуванчики? Посмотрите на внешний вид. Сам цветочек желтый. А стебелек и листочки зеленые. А для того, чтобы цветочки росли, нужно чтобы грело солнышко, шел дождик, было тепло. Посмотрите какой красивый ярко - желтый цветочек. Ребята, а можно цветочки рвать в лесу?
Дети. Нет.
Ежик. Ребята, я так люблю цветы весной. Я вышел на полянку и увидел только один одуванчик, мне стало грустно.
Воспитатель. Ребята, а давайте для ежика мы сделаем луг из одуванчиков и подарим ежику, он будет показывать своим друзьям в лесу и радоваться красотой весеннего пейзажа.
Воспитатель. А давайте, ребята, вспомним, что есть у цветочка?
Дети. Листочки, стебелек, лепесточки, цветочки.
Воспитатель. Подойдите ко мне, я покажу вам как сделать красивый весенний цветочек. На столе у каждого из вас лежат листы бумаги. Какие они по цвету?
Дети. Желтые, зеленые.
Воспитатель. Ребята, бумага желтого цвета какая по форме?
Дети. Квадратная.
Воспитатель. Что мы можем из нее вырезать?
Дети. Круг.
Воспитатель. Правильно, ребята, из квадрата мы вырезаем круг плавно срезая и закругляя углы. Это у нас будет цветочек. Берем бумагу зеленого цвета и отрезаем полоску. Это будет стебелек. Все части цветка готовы. Затем наклеиваем. Получился цветок. Прижимаем салфеткой так, ребята, чтобы хорошо наклеилось. Наклеиваем на нашу картину так, чтобы цветочек одуванчика и стебелек находились межу листьями. А перед тем, как сесть за столы и приступить к работе, мы поиграем с нашими пальчиками.
Физминутка "Разотру ладошки сильно".
Дети садятся за столы и приступают к работе.
Коррекционная работа: Воспитатель подходит и спрашивает у детей "Что они делают?". Например, "Я вырезаю круг из квадрата".
Воспитатель. С чего мы начинаем работу?
Дети. Сначала все вырезаем, а потом наклеиваем. Хорошо прижимаем салфеткой.
Воспитатель. Ребята, один цветочек у нас уже есть. А после того, как вы вырежете и наклеите сами, на полянке появятся еще цветочки. Каждый подходите и наклеивайте свой цветочек. На полянке у нас и солнышко, и облачко, и травка. Ребята, посмотрите, какая красивая полянка из цветочков получилась. Молодцы, все старались.
Ежик. Какие вы молодцы. Эту картинку вы сделали дружно, все вместе сообща. Мне очень понравилось, спасибо, но мне пора уходить. Я обязательно расскажу лесным жителям, какие вы замечательные ребятки.
